英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)tastes

意思是：［食品］ 味道。

英?［te?sts］

釋義：

n ［食品］ 味道，品味（taste的復(fù)數(shù)形式）

v 體會(huì)，嘗（taste的三單形式）

詳解：

taste的基本意思是“味道”，指人品嘗某物后的感覺。也可指人的“味覺”，此時(shí)是不可數(shù)名詞。還可指品嘗食物等的“少量，一口”，此時(shí)須加不定冠詞，常與介詞of連用。

短語(yǔ)：

meet different tastes 滿足不同口味 ； 知足分歧口胃

擴(kuò)展資料：

重點(diǎn)詞匯用法：tastes

n （名詞）

1、to taste用作烹調(diào)指示語(yǔ)時(shí)，可表示“隨個(gè)人的口味”。

2、taste可指人對(duì)文學(xué)藝術(shù)、服飾等方面的審美力、鑒賞力，此時(shí)為不可數(shù)名詞，常與介詞in連用。

3、taste還可指?jìng)€(gè)人對(duì)某事的“喜愛，愛好”，此時(shí)用作可數(shù)名詞，常與介詞for〔in〕連用。

4、taste指味道濃時(shí)，可與much連用。

答：五年級(jí)上冊(cè)成長(zhǎng)冊(cè)家長(zhǎng)的話? ??

1、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油。

2、通過你最后的努力，取得了較好的成績(jī)，希望你能保持和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，如果你能改掉以前對(duì)學(xué)習(xí)、玩、看電視無(wú)法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過這個(gè)暑假里的實(shí)踐，能在下學(xué)期做出合理安排好自己的學(xué)習(xí)、玩樂，爭(zhēng)取更好成績(jī)。

3、失戀，痛并快樂著！痛：是因?yàn)槲覀兠篮玫膼矍樯顣焊嬉欢温洌豢鞓罚菏且驗(yàn)樵?jīng)也因這段愛情快樂過，便也無(wú)憾。而分手的時(shí)候，也因?yàn)榧皶r(shí)進(jìn)行感悟，自己的人格得到了成長(zhǎng)！

4、航航盡管成績(jī)有所提高了，但是她的缺點(diǎn)還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績(jī)會(huì)更好！

5、孩子在小學(xué)第一學(xué)期，在老師們的教導(dǎo)下各方面都取得了較大的進(jìn)步。在家獨(dú)立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學(xué)期講故事比賽被評(píng)為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個(gè)學(xué)期有更好的成績(jī)。

6、琦琦，爸爸媽媽想對(duì)你說：只要付出就有收獲，我們希望你學(xué)習(xí)越來越好。加油吧！

7、在寒假里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會(huì)了跳繩，注意安全懂得自救自護(hù)。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。

8、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人才。

全一冊(cè)：是說這本書總共1本；

上下冊(cè)：是說這本書分上冊(cè)和下冊(cè)共2本。

天津人民美術(shù)出版社負(fù)責(zé)審批及書籍發(fā)行工作。“大紅袍”畫集出版后將送樣書，以備國(guó)家出版署、國(guó)家文化部、中國(guó)版權(quán)保護(hù)中心、國(guó)家圖書館等單位存檔。 作品以創(chuàng)作年代為序，包括作品名稱、創(chuàng)作年份、作品質(zhì)地、畫幅尺寸，以及作品被何處收藏等情況。