王天鷹三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)

漢字 鷹 （字典、組詞）

讀音 yīng

部首 鳥

筆畫數(shù) 18

筆畫

名稱 點(diǎn)、橫、撇、撇、豎、撇、豎、點(diǎn)、橫、橫、橫、豎、橫、撇、橫折鉤、點(diǎn)、豎折折鉤、橫、

戰(zhàn)鷹極具攻擊性，天生就是個(gè)戰(zhàn)士。

戰(zhàn)鷹又叫猛鷹。戰(zhàn)鷹的家鄉(xiāng)在撒哈拉以南的非洲。鷹身長(zhǎng)一米，翼展兩米多。它是地球上最強(qiáng)勢(shì)的鳥類掠食者。因?yàn)樗錾膽?zhàn)斗力，人們?cè)诳罩薪o了它獵豹的稱號(hào)。

戰(zhàn)鷹的食譜可以涵蓋大多數(shù)鳥類物種、爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物，它也有一套獨(dú)特的狩獵技術(shù)，以至于它曾經(jīng)是世界上鳥類中的最有力的競(jìng)爭(zhēng)者。在它的勢(shì)力范圍內(nèi)，除了人類，沒有天敵。

但不幸的是，這種鳥的數(shù)量在過去的幾個(gè)世紀(jì)里迅速下降，它已經(jīng)是世界上最瀕危的鳥類之一。戰(zhàn)鷹的繁殖周期很長(zhǎng)，兩年只能產(chǎn)下一個(gè)蛋，一只小戰(zhàn)鷹還要7年才能長(zhǎng)大，這導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)雕塑的數(shù)量非常少。

戰(zhàn)鷹作為天然珍稀動(dòng)物，加上后天人們的獵殺，現(xiàn)在已經(jīng)成為瀕危物種?？倲?shù)估計(jì)不到500人，非常罕見，迫切需要人類保護(hù)。

如何保護(hù)瀕危動(dòng)物？

保護(hù)瀕危動(dòng)物的根本性措施就是保護(hù)其棲息地，而保護(hù)棲息地的主要途徑是建立自然保護(hù)區(qū)，通過建立自然保護(hù)區(qū)，不僅可以保護(hù)瀕危動(dòng)物及其棲息地，而且還可以使其他種類的野生動(dòng)植物得到很好的保護(hù)。

　　《小鷹學(xué)飛》課文

　　一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛行。小鷹飛到了大樹的上面，它高興地喊起來：“我已經(jīng)會(huì)飛啦!”

　　老鷹搖搖頭說：“飛得只比大樹高，還不算會(huì)飛?！?/p>

　　小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來：“我真的會(huì)飛啦!”

　　老鷹又搖搖頭說：“飛得只比大山高，還不算會(huì)飛?！?/p>

　　小鷹只好鼓起勁，跟著老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了。小鷹急促地喘著氣，對(duì)老鷹說：“現(xiàn)在……我總算……會(huì)飛了吧?”

　　老鷹向頭頂上指了指說：“孩子，你往上看!”小鷹一抬頭，只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢!

　　【教材分析】

　　本課是一篇童話，敘述了小鷹在跟老鷹學(xué)飛的過程中，老鷹不斷地向小鷹提出新的目標(biāo)，從而使小鷹知道學(xué)習(xí)沒有止境，應(yīng)該不斷進(jìn)取的道理，讓學(xué)生從中領(lǐng)悟?qū)W無止境，虛心好學(xué)的.人生哲理。采用雙線并用的方法表達(dá)中心思想。第一條是情節(jié)線索，把重點(diǎn)放在小鷹的飛行實(shí)踐上。第二條是與情節(jié)線索對(duì)應(yīng)的感情線索，寫小鷹的認(rèn)識(shí)不斷提高。

讀《老鷹和貓頭鷹》，我懂得了，對(duì)待每件事情都有實(shí)事求是的態(tài)度，這樣你才能做好每件事，避免不必要的麻煩。讀《老鷹和貓頭鷹》，我懂得了，對(duì)待每件事情都有實(shí)事求是的態(tài)度，這樣你才能做好每件事，避免不必要的麻煩。