三年級(jí)必須抄筆記嗎英語(yǔ)

春節(jié)的簡(jiǎn)單簡(jiǎn)筆畫

這樣畫：

如圖1：

如圖2：

眼稍瞇，嘴角上翹就可以了

秋天的童話

秋姑娘輕輕拾起掉在地上的落葉，用她那細(xì)而嫩的手指編織著秋天的童話。你聽……

在一片美麗的大森林里，生活著各種各樣的動(dòng)物和數(shù)不清的植物。秋風(fēng)吹來(lái)，一棵棵闊葉樹的葉子漸漸變黃了，伴著風(fēng)嘩嘩作響—它們?cè)诟`竊私語(yǔ)。松樹問闊葉樹：“你為什么落葉呢？”闊葉樹說(shuō)：“我的葉子葉片大，蒸發(fā)水分多，所以會(huì)落葉。你為什么不落葉呢？”松樹說(shuō)：“我的葉子細(xì)小，蒸發(fā)水分少，所以不落葉?！蓖蝗?，一只松鼠蹦蹦跳跳的過來(lái)采松子，松樹疑惑的問：“松鼠弟弟，你為什么摘我的松子？”松鼠說(shuō)：“松樹哥哥，我采摘些松子準(zhǔn)備過冬，冬天冰天雪地的到哪兒找食物，松樹哥哥，你怎么不找食物呢？”松樹說(shuō)：“我又不會(huì)動(dòng)，就不用了”

秋高氣爽，天高云淡，一群群大雁飛過來(lái)，一只喜鵲問帶頭的大雁：“你們?yōu)槭裁赐戏斤w呀？”大雁說(shuō)：“我們是候鳥，一到秋天就往南方去過冬。你怎么不往南方去呢？”喜鵲說(shuō)：“我們不是候鳥，就在這里過冬”



你看，這些森林里的小動(dòng)物們和植物們多機(jī)靈啊！它們感到了秋的氣息，所以便為自己冬天的生活著想。

秋姑娘帶走了夏天的炎熱，用她浪漫的性格為秋天增添了涼爽，人也和森林里的小動(dòng)物們和植物們一樣，同樣感受到秋姑娘的氣息，秋姑娘帶來(lái)了豐收的喜悅，（帶來(lái)了金黃的落葉），帶來(lái)了宜人的秋風(fēng)……

秋姑娘的童話是浪漫的,是美妙的,是愉快的,是舒適的……

我們用落葉編織著秋的童話，我們也要用我們的愛編織愛的天堂，讓世界變得美妙。

哦,秋天的童話。

黃葉飛舞是秋的降臨；清風(fēng)追月是秋的幽雅；絲雨連綿是秋的憂郁；菊花傲霜是秋的憐憫。

秋，伴著金色而來(lái)。飄落的黃葉在半空中舞出完美的弧線．

秋，伴著幽雅而來(lái)。清冷脫俗的氣質(zhì)，讓風(fēng)也不安分了。它吹著天邊的云絮，遮住了皓月的臉，為大地增加了幾分神秘.

秋，伴著憂郁而來(lái)。連綿不斷的秋雨，請(qǐng)濺起的漣漪。這是秋的悲哀嗎？不，幽雅的外表，藍(lán)色的心，這才是真正的秋啊。

秋，伴和憐憫而來(lái)。不想看到牡丹、月季的驕傲做作；不想聽見世間萬(wàn)物為菊花的悲哀而嘆息的聲音。于是，她賜予菊花秋的冷艷與高雅。

哦，秋天的童話如此美妙！

秋天的童話
秋姑娘輕輕拾起掉在地上的落葉，用她那細(xì)而嫩的手指編織著秋天的童話。你聽……
在一片美麗的大森林里，生活著各種各樣的動(dòng)物和數(shù)不清的植物。秋風(fēng)吹來(lái)，一棵棵闊葉樹的葉子漸漸變黃了，伴著風(fēng)嘩嘩作響—它們?cè)诟`竊私語(yǔ)。松樹問闊葉樹：“你為什么落葉呢？”闊葉樹說(shuō)：“我的葉子葉片大，蒸發(fā)水分多，所以會(huì)落葉。你為什么不落葉呢？”松樹說(shuō)：“我的葉子細(xì)小，蒸發(fā)水分少，所以不落葉?！蓖蝗唬恢凰墒蟊谋奶倪^來(lái)采松子，松樹疑惑的問：“松鼠弟弟，你為什么摘我的松子？”松鼠說(shuō)：“松樹哥哥，我采摘些松子準(zhǔn)備過冬，冬天冰天雪地的到哪兒找食物，松樹哥哥，你怎么不找食物呢？”松樹說(shuō)：“我又不會(huì)動(dòng)，就不用了”
秋高氣爽，天高云淡，一群群大雁飛過來(lái)，一只喜鵲問帶頭的大雁：“你們?yōu)槭裁赐戏斤w呀？”大雁說(shuō)：“我們是候鳥，一到秋天就往南方去過冬。你怎么不往南方去呢？”喜鵲說(shuō)：“我們不是候鳥，就在這里過冬”

你看，這些森林里的小動(dòng)物們和植物們多機(jī)靈??！它們感到了秋的氣息，所以便為自己冬天的生活著想。
秋姑娘帶走了夏天的炎熱，用她浪漫的性格為秋天增添了涼爽，人也和森林里的小動(dòng)物們和植物們一樣，同樣感受到秋姑娘的氣息，秋姑娘帶來(lái)了豐收的喜悅，（帶來(lái)了金黃的落葉），帶來(lái)了宜人的秋風(fēng)……
秋姑娘的童話是浪漫的,是美妙的,是愉快的,是舒適的……
我們用落葉編織著秋的童話，我們也要用我們的愛編織愛的天堂，讓世界變得美妙。
哦,秋天的童話。
黃葉飛舞是秋的降臨；清風(fēng)追月是秋的幽雅；絲雨連綿是秋的憂郁；菊花傲霜是秋的憐憫。
秋，伴著金色而來(lái)。飄落的黃葉在半空中舞出完美的弧線．
秋，伴著幽雅而來(lái)。清冷脫俗的氣質(zhì)，讓風(fēng)也不安分了。它吹著天邊的云絮，遮住了皓月的臉，為大地增加了幾分神秘.
秋，伴著憂郁而來(lái)。連綿不斷的秋雨，請(qǐng)濺起的漣漪。這是秋的悲哀嗎？不，幽雅的外表，藍(lán)色的心，這才是真正的秋啊。
秋，伴和憐憫而來(lái)。不想看到牡丹、月季的驕傲做作；不想聽見世間萬(wàn)物為菊花的悲哀而嘆息的聲音。于是，她賜予菊花秋的冷艷與高雅。
哦，秋天的童話如此美妙！

那你怎么還在網(wǎng)上找啊

　　1、小學(xué)生在用鉛筆寫字的時(shí)候通常都會(huì)比鋼筆更費(fèi)勁，當(dāng)然也會(huì)更用力，這樣子對(duì)手指頭上的神經(jīng)刺激也會(huì)加大，從而也會(huì)增大對(duì)腦神經(jīng)的刺激，平時(shí)如果有意識(shí)的對(duì)這部分神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行刺激，可以增加腦的靈活性，人的大腦也會(huì)更加發(fā)達(dá)，還可以增強(qiáng)智力；

　　2、用鉛筆寫字的過程中，大腦會(huì)分泌出更多的乙酸膽堿，乙酸膽堿可以保持大腦的興奮性，使小學(xué)生在寫字的時(shí)候更快樂，可以更好的集中他們的注意力，而且乙酸膽堿也可以提高智力和記憶力。

曉風(fēng)秋月，花落，情濃，往事如風(fēng)。再聚首，人相惜，恨別離，大道長(zhǎng)如歌?！痘佸e(cuò)》
寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！度龂?guó)演義》
我不知道你要什么類型的，還要的話可以找我~