提高漢語水平小學(xué)生英語

1、封狼居胥。

西漢元狩四年春，漢武帝命 衛(wèi)青、 霍去病各率騎兵5萬分別出定襄和代郡，深入漠北，尋殲匈奴主力。

霍去病率軍北進(jìn)兩千多里，越過離侯山，渡過弓閭河，與匈奴 左賢王部接戰(zhàn)，殲敵70443人，俘虜匈奴屯頭王、韓王等3人及官員等83人，乘勝追殺至狼居胥山，在狼居胥山舉行了祭天封禮，在姑衍山舉行了祭地禪禮，兵鋒一直逼至瀚海。經(jīng)此一戰(zhàn)，“匈奴遠(yuǎn)遁，而漠南無王庭”。

2、昭君出塞。

王昭君原為漢宮宮女。公元前54年，匈奴呼韓邪單于被郅支單于打敗，南遷至

出自民間俗語
好漢不提當(dāng)年勇，梅花不提前世繡。
因?yàn)楹脻h以炫耀為恥，以好勇斗狠為恥。好漢只是做自己認(rèn)為該做的事情。
繡梅花，只論繡的好壞，而不要夸口以前會(huì)，又拿不出東西。

既然樓上說的都是大事記，偶就說點(diǎn)小事吧……
漢武帝小時(shí)金屋藏嬌 在平陽侯府遇到衛(wèi)子夫 在出巡時(shí)遇到雙手不能張開的勾弋夫人 晚年的巫蠱事件 子幼母壯，立子殺母……都是劉徹的事情，具體的么，煩瑣的很。
還有，樓上的76以后的時(shí)東漢的事跡……

漢語拼音大概就是小學(xué)一年級(jí)主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。
現(xiàn)在，很多地方公辦，私營機(jī)構(gòu)，教師業(yè)余開辦漢語拼音提前班，打著“不讓孩子輸在起跑線上”等口號(hào)，吸引著對(duì)教育規(guī)律一知半解的家長(zhǎng)叫孩子假期或者休息時(shí)間去提前學(xué)習(xí)漢語拼音。
從教育規(guī)律看，不好！
孩子對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心，注意力維持不久（學(xué)齡前左右的孩子注意力大概能維持三四十分鐘），人的身心發(fā)展的這個(gè)規(guī)律是普遍公認(rèn)的。
因?yàn)樵?jīng)學(xué)過，似曾相識(shí)，沒有了新鮮感，大多數(shù)的孩子對(duì)課堂內(nèi)容失去了興趣，剩下的就是無所事事的茫然，交頭接耳，搞小動(dòng)作等習(xí)慣就這樣在課堂上養(yǎng)成了。
而培養(yǎng)良好做人，做事，學(xué)習(xí)習(xí)慣，這正是小學(xué)階段最主要，最重要的教育內(nèi)容，其重要程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識(shí)的教育。
孩子提前學(xué)漢語拼音，就這樣得不償失。
所以，適當(dāng)?shù)哪挲g學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)臇|西，一學(xué)就要學(xué)好，這是很重要的教育規(guī)律。
違背身心發(fā)展規(guī)律，拔苗助長(zhǎng)，是教育大忌！
還有，玩，是孩子的天性，在玩中學(xué)，自由自愿的學(xué)，是教育的重要規(guī)律，特別是低齡階段。
但是，在假期，課余該玩的時(shí)間又去課堂填知識(shí)，剝奪了孩子玩的時(shí)間/自由自主探索的機(jī)會(huì)。也是得不償失。這就是中國推出給學(xué)生減負(fù)政策的原因所在。

He would like to ask some strange questions

好漢不提當(dāng)年勇的意思是說：“真正的英雄好漢，是不在人們面前夸耀自己以前是如何英勇的”。換句話說：真正的成功者，是不吹噓以往的成績(jī)的，他（她）總是能夠保持謙虛的態(tài)度和永遠(yuǎn)前行的進(jìn)取心。
為什么好漢不提當(dāng)年勇？
因?yàn)楹脻h以炫耀為恥，以好勇斗狠為恥。好漢只是做自己認(rèn)為該做的事情。后半句用比喻給出了解釋：繡是梅花，不繡也是梅花，繡與不繡皆出于自然。好漢、梅花都是本質(zhì)使然。

好漢不提當(dāng)年勇，是告誡人們不要一直停留在以往的光輝中，它會(huì)讓人懶惰、驕傲而不思進(jìn)?。∫?yàn)檫^去的已經(jīng)過去，它不能對(duì)未來產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的改變，現(xiàn)在與未來需要人們一步一個(gè)腳印走出來！

好漢不提當(dāng)年勇意思是真正的英雄好漢，是不在人們面前夸耀自己以前是如何英勇的。換而言之，真正的成功者，是不吹噓以往的成績(jī)的，他（她）總是能夠保持謙虛的態(tài)度和永遠(yuǎn)前行的進(jìn)取心。出自民間俗語。
好漢不提當(dāng)年勇是因?yàn)楹脻h以炫耀為恥，以好勇斗狠為恥。好漢只是做自己認(rèn)為該做的事情。后半句用比喻給出了解釋：繡是梅花，不繡也是梅花，繡與不繡皆出于自然。好漢、梅花都是本質(zhì)使然。不吹噓以往的成績(jī)。

時(shí)過境遷

【解釋】：境：環(huán)境、情況：遷：移動(dòng)、改變。隨著時(shí)間的推移，情況發(fā)生變化。 　　
【出處】：蔡?hào)|藩、許廑父《民國演義》第一0六回：“凡我國民，應(yīng)盡吾雪恥這天職，并望勿為五分鐘之熱度，時(shí)過境遷，又復(fù)忘懷，則吾國真不救矣?！?　　
【事例】：～，色衰愛馳，我對(duì)它們也失去了興趣。 ★孫犁《秀露集·石子》 　　
【近義詞】：時(shí)移俗易、物是人非 　　
【反義詞】：一如既往、依然如故