湖南對口高考英語類專業(yè)

當湖高中、新華中學、平湖中學、乍浦中學、嘉興學院平湖分院
中專：平湖社區(qū)學院（職業(yè)中專）、嘉興汽校、平湖衛(wèi)校、平湖技校

有，絕對不錯

畫西湖的畫家很多，例如：黃澤金、劉大為、宋雨桂、王西京、王明明、陳佩秋等畫家都是畫過西湖的畫家，但是從來沒有聽說過有三位畫西湖的專項畫家，也許是我孤陋寡聞，還是本身就沒有三位畫西湖的專項畫家，因為我沒有聽說過，不知道你所說的“三位畫西湖的專項畫家”是從那里來的。

報名的話、你可以到中南大學自考辦報名、中南大學自考辦在河東中南大學鐵道校區(qū)、報讀這個專業(yè)需要英語基礎(chǔ)較好、在考試的時候就比較容易通過、報讀這個專業(yè)的流程是、提交身份證復印件、兩寸藍底照片、到學校招生辦辦理入學手續(xù)，之后看書，或者上課，最后完成考試了，就可以申請領(lǐng)取畢業(yè)證啦。 英語專業(yè)是現(xiàn)在在自考里面比較熱門的專業(yè)，因為如果你想成為國際化人才，那么選擇英語專業(yè)是最好的培養(yǎng)方式，自考英語專業(yè)科目少，難度也不是很大，所以在考試通過率方面也比較容易通過，同時這個專業(yè)里面有一門法語和日語，你們考生可以選擇一門進行修讀。建議大家選擇日語。

師大的實力強些

一、學生在選擇專業(yè)時，要明確以下三點：1.準確估計自己的實力；2.明確自己的興趣和特長；3.如果不知道自己喜歡什么專業(yè)，一定要知道自己不喜歡什么專業(yè)。



　　二、家長的配合工作：信息收集，包括高考政策、目標院校招生簡章、該校的師資、專業(yè)的課程設置等信息。





高中的最后的一個寒假，我們終于可以暫時和匆忙的高三生活告別，回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中，同學們可以有機會與父母、親友溝通交流，回顧過往，展望未來。在這個閑暇的時刻，你是不是會考慮自己的人生志向，為未來規(guī)劃藍圖呢？就讓我們一起來對照前人，了解自己，明朗未來。



　　盤點2007年，我們會發(fā)現(xiàn)時代瞬息萬變：房價和豬肉價格一起飛漲，學瘋狂英語要集體下跪，新“勞動法”的頒布又讓今年的大學生就業(yè)雪上加霜……日益增加的生活、教育成本，無形的高考升學壓力，每年擴招的大學生人數(shù)和下降的就業(yè)率，似乎都在暗示我們，時代的列車在飛速前進著，大家都為了搭上時代的列車，你追我趕，同時也承受著快速發(fā)展帶來的后遺癥——浮躁的惡果：高校紛紛改頭換面，換了包裝，當你進去之后，才發(fā)現(xiàn)原來只是“繡花枕頭”；今天這個師范院校辦房地產(chǎn)，明天那個農(nóng)業(yè)大學開設國際金融，結(jié)果到就業(yè)時，最容易被單位“拒之門外”的，就是這些“急就章”；某某專業(yè)是“奇貨可居”的熱門，大家都趨之若鶩，人滿為患，四年以后，該專業(yè)成了明日黃花……如此種種，不勝枚舉，真有點不知道風往哪個方向吹。



　　但如果“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，也并不能保證你今后一帆風順。這里還含有教育投資與產(chǎn)出的問題。常聽見不少大學生不是抱怨書“念虧了”，就是沒選好“投資”項目。有不少同學只求讀書，不問出路，其實我們還要兼顧肚子與腦子、生存與發(fā)展，要多為自己的未來盤算，不為虛名或高調(diào)所蠱惑。是選擇就業(yè)前景好的，還是選擇發(fā)展空間大的？往往魚與熊掌不可兼得。這當然是一種冒險——除了個人才智及后天努力，所謂“機遇”，往往就蘊藏在我們的選擇中。



　　選擇故事一 　　高俊峰：性格不能決定一切

　　“每個人都有自己獨特的性格，很難改變，但可以修補?！备呖》寤貞浧甬斈甑母呖贾驹高x擇，很有感觸。從一個農(nóng)村出身的孩子，到深圳中國銀行的高級管理人員，高俊峰是不少一心向往跳出農(nóng)門的學子心中的榜樣。



　　中學時期的高俊峰是一個非常內(nèi)向的人，他不善于與同學溝通和交流，甚至連和女生說話都會臉紅。在他的內(nèi)心世界里，只有文學是他的精神食糧。“窮人的孩子，好讀書，一半是天性，有改變命運的強烈愿望；另一半則是無奈，因為別的娛樂沒有也玩不起，只有讀書?！备呖》逭f，“我在中學時就通讀了不少古今中外的世界名著，立志要考上人民大學中文系?！?br>


　　高俊峰的父母都是土生土長的農(nóng)民，并不理解兒子的遠大志向，怎么填報志愿都是由高俊峰自己決定。遞交志愿表的前一天，在沿海城市生活的大伯父突然打來一個電話，提出了另一個意見——學金融?！安负茉缇碗x開家鄉(xiāng)在沿海工作，見多識廣，在我們老家一直給人一種威嚴的感覺，我們一家人都尊重伯父的意見?！?br>


　　一直在四川農(nóng)村長大的高俊峰聽從了伯父的意見，考上了武漢大學金融系?！昂髞淼那闆r證明伯父的意見是對的。金融專業(yè)真的挺適合我，也讓我找到了比較滿意的工作。如果一直讀文學，也許我更容易陷入自我封閉的狀態(tài)。”高俊峰說。



　　“金融學是一門外向型的應用學科，在學好數(shù)學、經(jīng)濟學的同時，需要具備流利的外語水平和順暢的溝通能力，這個專業(yè)對于老實木訥的我是一個極大的挑戰(zhàn)。正是這個專業(yè)的要求，逼著我去彌補自己性格中的缺陷。”金融學有一個非常重要的課程，就是在課堂上進行模擬投資辯論。最開始，高俊峰站在講臺上，面紅耳赤，雙腿發(fā)軟，語無倫次。然而，老師和同學們沒有放棄他，還額外給他開小灶，幾個同學輪流聽他的投資模擬演講，直到他演習到把“舌頭打直”，神情鎮(zhèn)定為止?！岸嘣噹状危秃昧?，如果沒有當初老師、同學們的熱情幫助，就沒有我今天流利的表達?！备呖》逶诖髮W四年里慢慢戰(zhàn)勝了自己性格中的自卑和怯懦，從一個內(nèi)向的農(nóng)村孩子蛻變成了一個活潑的準城市青年，后來進入銀行工作，憑著自己的誠實、質(zhì)樸、上進，當上了銀行高層主管。



　　高俊峰對“性格決定命運”有著另外的看法：“時下，非常流行志愿心理測試和定位，當然，這對于一些對自己定位模糊的學生來說是有益的，但我卻認為，不必過早地將自己精確地圈定在某一個狹小的圈子中。人的潛能是無限的，某些看似不太合乎你性格的選擇，說不定更能激發(fā)你的潛能和斗志，去彌補自己的缺點?！?br>


　　選擇故事二 　　張?zhí)鞆姡盒募背圆涣藷岫垢?

　　如果說高俊峰在信息閉塞的農(nóng)村遇到“恩人”指點迷津的話，1999年，張?zhí)鞆娞顖笾驹笗r，卻誤入了“信息爆炸”的陷阱。那時候，正趕上大學擴招的熱潮，各種熱門專業(yè)、新興專業(yè)遍地開花，張?zhí)鞆娫诰W(wǎng)上查閱了一些新專業(yè)目錄，根據(jù)自己的平時成績，將主要目標鎖定在二本的新興專業(yè)上。



　　“當時的我填志愿真有著投機心理，我是這樣想的，新興專業(yè)才上馬，如果我能作為前幾批畢業(yè)生進入社會，一定會非常搶手?！睆?zhí)鞆娍吹健靶畔①Y源管理”這個新興專業(yè)后，意識到它的發(fā)展前景不錯，就在二本批次上都報上這個專業(yè)。事實證明，這個專業(yè)的確不錯，不過因為第一志愿沒上線，錄取他的是第二志愿——四川畜牧獸醫(yī)學院(已被西南大學合并)。



　　張?zhí)鞆娺M大學的第一天，就有點心灰意冷，畢竟四川畜牧獸醫(yī)學院聽起來有點不順耳，何況學校在偏僻的重慶榮昌縣。作為一所農(nóng)業(yè)學院，開辦這樣的專業(yè)實屬試驗階段，在教學和就業(yè)方面的資源都比較薄弱，而且相對偏僻的校區(qū)，使得學生在拓展視野和接受前沿知識方面受到限制，不利于就業(yè)。



　　在大學四年里，張?zhí)鞆娭饕獙W習三方面的知識：經(jīng)濟、管理、計算機，簡單地說，就是利用計算機技術(shù)手段，將信息進行管理、分類和總結(jié)，并運用到企業(yè)、政府的經(jīng)營、管理上。張?zhí)鞆妼τ浾弑г沽诉@門交叉型新興學科的缺點：“比如在經(jīng)濟管理方面，競爭不過經(jīng)管專業(yè)的畢業(yè)生；在信息方面，可能又競爭不過計算機方面的學生，屬于一個‘雜家’。這還不是最大的缺陷，最大的缺陷在于專業(yè)沒有依托，在一些實力雄厚的大學，如中國人民大學的這個專業(yè)偏向信息系統(tǒng)、知識管理、情報、圖書與檔案管理等方向，而西南財經(jīng)大學、江西財經(jīng)大學等高校則偏向電子商務方向，他們開設這個專業(yè)有自己的學科背景，能落到實處。四川畜牧獸醫(yī)學院則缺乏這些寶貴的資源，因此這個專業(yè)的學生有‘懸空’之感。”



　　“不過順境與逆境都是相對的，不管你選擇了什么道路，抱怨選擇是沒有用的，只有走好每一步?！睆?zhí)鞆姮F(xiàn)在還很感謝在學校那段去除浮躁后的寧靜生活，在看到同學們找工作四處碰壁的艱難后，他沉下心來利用大四的最后一年考研，像當年高考那樣再搏了一把。如今的張?zhí)鞆娨炎鳛榇T士研究生從云南大學畢業(yè)，在重慶紀委從事信息管理工作。



　　他的本科同學們，在經(jīng)歷就業(yè)入行難的考驗后，也都得到了不錯的發(fā)展空間。因為這個專業(yè)兼具管理、經(jīng)濟、計算機三方面的特長，越來越得到社會的認可，屬入行難但后勁足的專業(yè)。當年的同學們有的在政府機關(guān)、信息中心從事信息管理工作；有的在解放軍二炮部隊做研究導彈計算機數(shù)據(jù)分析；還有的進入外企，從事市場數(shù)據(jù)分析工作。



　　選擇故事三 　　袁媛：選擇專業(yè)要有眼光

　　2006年，正值《我叫金三順》熱播，畢業(yè)于四川高等烹飪?？茖W校的袁媛找到了一份和“金三順”一樣的工作——西點師。談到這份工作，袁媛臉上洋溢著笑意，“找工作那些日子，我晚上看‘金三順’，心里盤算著她那些西點該怎樣才能做出來，白天就精神抖擻地去當‘金三順’，在幾家蛋糕店里大顯身手。最后，這幾家蛋糕店都向我拋來了‘橄欖枝’，呵呵，我當時就有一種感覺，西點師這個職業(yè)的黃金時代已經(jīng)到來。”



　　回想這一條求學、求職之路，袁媛慶幸自己當年的選擇，“高三時，我成績不好，后來到了聽見同學們提到重點大學的名字就繞道而行的程度。家里條件也不好，沒辦法供我去復讀，更別提自費讓我出國鍍金什么的，于是我選擇了高職高專。事實證明，這個選擇很適合我。”



　　其實，在選擇學校和專業(yè)的時候，袁媛家里還爆發(fā)了一場口舌之爭。爸爸媽媽主張讓袁媛讀文秘專業(yè)，以后當個本本分分的文員，旱澇保收，不愁找不到工作；而袁媛自己一直夢想著開一家蛋糕店，她每次路過蛋糕店，都會目不轉(zhuǎn)睛地看西點師在蛋糕上“變魔術(shù)”。用袁媛的話來說：“甜點的香味讓我感覺幸福?！弊詈螅抡f服了父母，在志愿那一欄，鄭重地寫下了：四川高等烹飪?？茖W校，西點制作技術(shù)。



　　“拿到錄取通知書的時候，我想象著當西點師的風光，在香甜馥郁的味道里，潔白精巧的釉質(zhì)瓷盤上，盛著我做的羊角酥、乳酪蛋糕、焦糖布丁、蘋果派……可是一進學校才知道，原來有那么多東西要學，并不是一開始就給我無數(shù)個蛋糕讓我自由裱花那么簡單。我們要學概念，了解西點發(fā)展史；要學材料，認清膨松劑、乳化劑、面團改良劑；要學計算，知道烘焙百分比、面粉系數(shù)的運用和面團溫度。到最后，我們才開始當神氣的西點師，學做各式各樣的面包、蛋糕、點心。”學西點制作技術(shù)并不輕松，但學成之后的滿足感讓袁媛不后悔自己的選擇。而今，她保持著月收入2000以上的記錄，每天沉浸在自己喜愛的香味之中，體驗著“金三順”般的幸福人生。



　　談到高職高專院校的專業(yè)選擇，袁媛想與大家分享的是：選擇專業(yè)一定要有眼光，千萬不要跟風、扎堆去學那些太過大眾化的專業(yè)。因為在這些專業(yè)上，你很可能競爭不過本科生、研究生，但在那些特點比較突出、技術(shù)要求比較高的專業(yè)上，他們很可能競爭不過你。只要拿出“田忌賽馬”的規(guī)則，用自己的優(yōu)勢去挑戰(zhàn)別人的劣勢，你就是就業(yè)浪潮中的弄潮兒。

很多同學都想知道湖北醫(yī)學專業(yè)專升本有什么要求嗎？下面我們就一起來看看吧！
大學學醫(yī)學專業(yè)的同學，要參加專升本肯定只能選醫(yī)學專業(yè)。
1、湖北科技學院：臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學等醫(yī)學類專業(yè)只接受其專科階段所學專業(yè)與報考本科醫(yī)學類專業(yè)保持相同。
2、湖北理工學院：報考醫(yī)學類專業(yè)的考生，其?？齐A段所學專業(yè)須與報考本科醫(yī)學類專業(yè)保持相同。
3、江漢大學：報考護理學本科專業(yè)限?？茖I(yè)為護理。報考臨床醫(yī)學(全科醫(yī)學方向)本科專業(yè)限?？茖I(yè)為臨床醫(yī)學。
4、湖北中醫(yī)藥大學：中醫(yī)學專科等報考中醫(yī)學專業(yè);針灸推拿學?？频葓罂坚樉耐颇脤W專業(yè);護理?？啤⒅a(chǎn)?？频葓罂甲o理學專業(yè);藥學?？频葓罂妓帉W專業(yè);醫(yī)學檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測等?？茖I(yè)報考醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)。
5、武漢輕工大學：報考護理學專業(yè)其專科所學專業(yè)必須為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)限以下?？茖I(yè)報考：康復治療技術(shù)、康復治療，臨床醫(yī)學，針灸推拿，中醫(yī)骨傷，中醫(yī)學。
6、湖北文理學院：報考護理學專業(yè)的考生，?？扑鶎W專業(yè)為醫(yī)學醫(yī)藥護理類專業(yè)。
7、荊楚理工學院：報考護理學專業(yè)的考生，?？扑鶎W專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考口腔醫(yī)學專業(yè)考生，?？茖I(yè)應為口腔醫(yī)學專業(yè)。
8、長江大學：報考醫(yī)學類專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)須與報考本科專業(yè)保持相同。
9、武昌理工學院：報考護理學專業(yè)的學生，?？扑鶎W專業(yè)必須是護理或助產(chǎn)專業(yè)。
現(xiàn)在大家知道湖北醫(yī)學專業(yè)專升本的要求了，大家都知道了嗎？

此專業(yè)具體是做什么的

三本屬于本科院性質(zhì)專?？圃盒０闳Q高等專科校（簡稱高專）高等職業(yè)技術(shù)院（簡稱高職）三本士位專沒士位
三本：
本三、二本本質(zhì)沒區(qū)別（都本科層高校）：本、二本、三本都屬于普通高等校教育系列制都四畢業(yè)證書位證書都相同標明幾本表明本科都自高校名稱具印都普通高等校教育證書所、
二、三本畢業(yè)都獲家、際、社都承認歷證書
所謂區(qū)別：
1、入取批同：本第批、二本第二批、三本第三批
2、收取費同：本、二本相稍少些些轉(zhuǎn)設二本費相稍高些三本院校費相稍高些
3、本公辦范疇；二本數(shù)公辦范疇極少數(shù)屬于民辦范疇；三本：主要指獨立院本科院校等公辦民助范疇
專科：
專教育主要兩種實現(xiàn)形式：高等?？菩＃ê喎Q高專）高等職業(yè)技術(shù)院（簡稱高職）兩者側(cè)重同本質(zhì)差別前者重能力者重技術(shù)高
專高職同屬專四、本科高校層等級 :(本科教育層)　家都知道,高等教育四層等級:
(1)?？平逃龑?、(2)本科教育層、(3)碩士研究教育層、(4)博士研究教育層,四層等級,博士研究比碩士研究高層,碩士研究比本科高層,本科比?？聘邔?/div>