草長(zhǎng)鶯飛二月天的小說(shuō)

草長(zhǎng)鶯飛的用法
1個(gè)回答2024-02-15 23:18

【用法】聯(lián)合式;作定語(yǔ)、分句;形容春天的景象。
【辨誤】“長(zhǎng)”不能念成cháng。

草長(zhǎng)鶯飛是什么意思
1個(gè)回答2022-09-23 05:44
【解釋】:鶯:黃鸝。形容江南暮春的景色。
草長(zhǎng)鶯飛形容的是什么季節(jié)
1個(gè)回答2024-02-10 22:06

? ? ? ?草長(zhǎng)鶯飛描寫(xiě)的是春季。

它出自高鼎的著名詩(shī)句“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙?!比?shī)語(yǔ)言清新,洋溢著歡快的情緒,將春日農(nóng)村特有的迷人景色描繪了出來(lái)。

《村居》

情·高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

譯文:

農(nóng)歷二月,青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng),黃鶯飛來(lái)飛去,輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。

村里的孩子們?cè)缭缇头艑W(xué)回家,趕緊趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

賞析:

詩(shī)的一、二句寫(xiě)時(shí)間和自然景物,具體生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然,寫(xiě)出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色。詩(shī)人用了一個(gè)“醉”字,寫(xiě)活了楊柳的嬌姿,寫(xiě)活了楊柳的柔態(tài),寫(xiě)活了楊柳的神韻。

詩(shī)的三、四句寫(xiě)的是人物活動(dòng),描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合,使美好的春光里多了幾分生機(jī)和希望。

春季是一年的第一個(gè)季節(jié),從立春節(jié)氣起,時(shí)序就進(jìn)入春季了,春代表著溫暖、生長(zhǎng)。立春正是陽(yáng)氣初生之時(shí),萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。立春在自然界,最顯著的特點(diǎn)是萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng),立春過(guò)后,就會(huì)有一片生機(jī)勃勃的綠色景象。?

三月鶯飛草長(zhǎng),還是四月鶯飛草長(zhǎng)?
3個(gè)回答2022-09-07 00:25
陽(yáng)歷三月。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙”。詩(shī)中的“二月”是農(nóng)歷,那么陽(yáng)歷自然是三月。
草長(zhǎng)鶯飛成語(yǔ)練習(xí)
1個(gè)回答2024-01-23 19:57
萬(wàn)象更新
鶯聲燕語(yǔ)
鳥(niǎo)語(yǔ)花香
百花齊放
鶯歌燕舞
沉魚(yú)落雁
閉月羞花
青梅竹馬
風(fēng)花雪月
碧綠青翠
柳絮飄飛
春花怒放
花好月圓
柳暗花明
雨后春筍
姚黃魏紫
春蘭秋菊
藕斷絲連
枯木逢春
枯樹(shù)生花
花好月圓
桃紅柳綠

走馬觀花
花紅柳綠,月圓花好、李白桃紅、春蘭秋菊、雨后春筍、 柳暗花明
寸草春暉、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、烏鳥(niǎo)私情、鸞翔鳳集、鳶飛魚(yú)躍、鴻鵠之志、
鵬程萬(wàn)里、鶯聲燕語(yǔ)、鳳毛麟角、綠草如茵、杏雨梨云、陽(yáng)和啟蟄
燕語(yǔ)鶯呼、橙黃桔綠
鳥(niǎo)語(yǔ)花香 蜂飛蝶舞 桃紅李白 柳綠花紅 鶯歌燕舞 天高云淡 暗香疏影
紅情綠意
草長(zhǎng)鶯飛二月天的鶯是什么意思?
2個(gè)回答2022-11-19 05:09
鳥(niǎo),黃鶯
鶯:黃鸝。形容江南暮春的景色。
草長(zhǎng)鶯飛二月天的鶯是什么意思
3個(gè)回答2022-09-09 17:57
鳥(niǎo),黃鶯
鶯:黃鸝。形容江南暮春的景色。
草長(zhǎng)鶯飛二月的意思是什么
1個(gè)回答2022-12-20 13:06
草長(zhǎng)鶯飛二月天這一句的意思是
:
早春二月,大地回春之時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇,地面上開(kāi)始冒出青綠的小草,天空也時(shí)而有鳥(niǎo)啼回旋。
春天來(lái)了用夕陽(yáng)西下,草長(zhǎng)鶯飛,湖光山色這幾個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)作文怎么寫(xiě)
1個(gè)回答2024-01-26 07:43
首先,作為曾經(jīng)也為作文頭痛的筆者,也和大家一樣,首先就是頭疼題材。
寫(xiě)那種老題材吧?好像不新穎,寫(xiě)那種新穎的吧,貌似也沒(méi)什么可寫(xiě)。
這里糾正大家一個(gè)觀點(diǎn),就是不寫(xiě)以前寫(xiě)過(guò)的題材。關(guān)于題材,如果實(shí)在是想不到要寫(xiě)什么,你可以就寫(xiě)那幾個(gè)老題材,例如,“送傘”,“考試失敗,父母(同學(xué))鼓勵(lì)我”的題材。
雖然這些題材看起來(lái)很老,但如果你描寫(xiě)仔細(xì),一樣是篇佳作。
另外,就是大家可以寫(xiě)以前寫(xiě)過(guò)的題材,在拿到一個(gè)作文題時(shí)仔細(xì)想想,以前寫(xiě)過(guò)的XX事能不能用到這個(gè)作文里面,如果能用,接著想想,上次寫(xiě)的那篇,有什么不足的地方,這次可以改正,接著就可以動(dòng)筆寫(xiě)了!這也是在不知不覺(jué)得提高自己的作文能力。你要知道,不管你把這個(gè)題材寫(xiě)了多少遍,但至少,在中考,高考里面,擺在閱卷老師面前的就是一篇新作文,一個(gè)從沒(méi)讀過(guò)的題材。
春天來(lái)了作文用夕陽(yáng)西下,草長(zhǎng)鶯飛,湖光山色這幾個(gè)成語(yǔ)怎么寫(xiě)作文
1個(gè)回答2024-01-26 15:08
春天來(lái)了,【夕陽(yáng)西下】,他悠閑地欣賞著【湖光山色】,望著【連綿不斷】的山峰,他想起了曾經(jīng)的【大雨滂沱】的遭遇,幸好自己挺過(guò)來(lái)了,不然,哪兒來(lái)今天的的【草長(zhǎng)鶯飛】,【一帆風(fēng)順】?
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