小學生英語單科輔導方案

暑假的一天，妹妹到我家來玩。她是個機靈鬼，一天到晚整人的鬼點子可多了，媽媽常常笑著罵她說她是一肚子壞水呢！中午，爸爸喝了點酒，暈乎乎的坐在沙發(fā)上看新聞?？粗粗?，躺在沙發(fā)上呼呼大睡了。妹妹神秘兮兮地把我拉到一邊，把小嘴巴湊到我耳朵跟前，小聲地說：“我想出了一個主意，咱們來整整大伯好不好？保證好玩極了！”我經(jīng)不住她的誘惑，便決定和妹妹聯(lián)手，戲弄老爸一下。說干就干，我們拿出一盒水彩筆，躡手躡腳地走到他身旁。老爸睡得正香呢，鼻孔輕輕地發(fā)出鼾聲。我倆見他沒反應，就放心大膽地開始了我們的“杰作”。我先用黑色彩筆在爸爸臉上畫了幾根胡子，這下爸爸成了“貓人”了。我倆抿著嘴偷偷地笑。我又在他的兩道眉毛中間豎著畫了一只眼，這下活像個“二郎神”了。我們倆高興得樂不可支。妹妹用紅色的彩筆小心地給爸爸涂嘴唇，一個大嘴巴涂得腓紅，如同吸血僵尸一般。我們笑得直不起腰來。這時，爸爸忽然咳嗽了一聲，把我們兩個小鬼嚇得個半死。還好，只是虛驚一場。爸爸咳嗽過后又安然入睡了。我們那顆懸著的心才終于放下來了。我和妹妹繼續(xù)工作，又給爸爸涂了鼻子、眉毛，還用許多彩色畫筆在爸爸臉上畫了大肥豬、獨眼龍等。過了一會兒，我們的“大作”完成了，我和妹妹給起了個名字叫“活人臉部秀”。我們倆雙手叉腰，正在得意洋洋地欣賞“活人臉部秀”，忽然我聽見門外傳來鑰匙開門的聲音，我猜肯定是媽媽！我和妹妹以最快的速度收拾好彩筆跑回了我的房間關(guān)上門。在門縫里我們偷看媽媽的臉部變化：只見她先是一愣，隨后發(fā)出一聲尖叫，爸爸被叫聲驚醒了。只見媽媽用顫抖的聲音說：“你怎么變成這樣了？”顯然媽媽已經(jīng)知道那是爸爸了。我和妹妹終于忍不住笑著從房間里爬了出來。媽媽拿了面鏡子給至今沒搞清楚是怎么回事的爸爸。爸爸一看，剛要發(fā)火，但他再看看自己的“芳容”，也笑了。爸爸又好氣又好笑地說：“看我呆會兒怎么收拾你們兩個小鬼頭！”說完，跑進廁所里去了，去干啥？我不說你也知道吧！暑假里的這件事真好玩，我現(xiàn)在想起來還忍俊不禁一個勁發(fā)笑呢

暑假的一天，妹妹到我家來玩。她是個機靈鬼，一天到晚整人的鬼點子可多了，媽媽常常笑著罵她說她是一肚子壞水呢！中午，爸爸喝了點酒，暈乎乎的坐在沙發(fā)上看新聞?？粗粗稍谏嘲l(fā)上呼呼大睡了。妹妹神秘兮兮地把我拉到一邊，把小嘴巴湊到我耳朵跟前，小聲地說：“我想出了一個主意，咱們來整整大伯好不好？保證好玩極了！”我經(jīng)不住她的誘惑，便決定和妹妹聯(lián)手，戲弄老爸一下。 說干就干，我們拿出一盒水彩筆，躡手躡腳地走到他身旁。老爸睡得正香呢，鼻孔輕輕地發(fā)出鼾聲。我倆見他沒反應，就放心大膽地開始了我們的“杰作”。我先用黑色彩筆在爸爸臉上畫了幾根胡子，這下爸爸成了“貓人”了。我倆抿著嘴偷偷地笑。我又在他的兩道眉毛中間豎著畫了一只眼，這下活像個“二郎神”了。我們倆高興得樂不可支。妹妹用紅色的彩筆小心地給爸爸涂嘴唇，一個大嘴巴涂得腓紅，如同吸血僵尸一般。我們笑得直不起腰來。這時，爸爸忽然咳嗽了一聲，把我們兩個小鬼嚇得個半死。還好，只是虛驚一場。爸爸咳嗽過后又安然入睡了。我們那顆懸著的心才終于放下來了。我和妹妹繼續(xù)工作，又給爸爸涂了鼻子、眉毛，還用許多彩色畫筆在爸爸臉上畫了大肥豬、獨眼龍等。過了一會兒，我們的“大作”完成了，我和妹妹給起了個名字叫“活人臉部秀”。我們倆雙手叉腰，正在得意洋洋地欣賞“活人臉部秀”，忽然我聽見門外傳來鑰匙開門的聲音，我猜肯定是媽媽！我和妹妹以最快的速度收拾好彩筆跑回了我的房間關(guān)上門。在門縫里我們偷看媽媽的臉部變化：只見她先是一愣，隨后發(fā)出一聲尖叫，爸爸被叫聲驚醒了。只見媽媽用顫抖的聲音說：“你怎么變成這樣了？”顯然媽媽已經(jīng)知道那是爸爸了。我和妹妹終于忍不住笑著從房間里爬了出來。媽媽拿了面鏡子給至今沒搞清楚是怎么回事的爸爸。爸爸一看，剛要發(fā)火，但他再看看自己的“芳容”，也笑了。爸爸又好氣又好笑地說：“看我呆會兒怎么收拾你們兩個小鬼頭！”說完，跑進廁所里去了，去干啥？我不說你也知道吧！暑假里的這件事真好玩，我現(xiàn)在想起來還忍俊不禁一個勁發(fā)笑呢

培養(yǎng)孩子的耐心，信心和細心，比分數(shù)更重要。

沈陽小學五年級全科輔導去學大教育試試。學習計劃要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實的目標，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目標開始，樹立信心，獲得技能，進而實現(xiàn)雄心壯志。沈陽學大教育蠻好的，具體的費用等情況每個時間段都可能不一樣，具體還是打電話問問清楚好了，電話我?guī)湍襾砹?，去問問吧?br>
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1，學習目標。
2，學習方法。
3 ，學習時間安排。
4 ，學習內(nèi)容安排，比如一周幾天，每天幾點到幾點學什么內(nèi)容，一共幾章幾節(jié)，一周幾章幾節(jié)。
5 ，學校效果。

小學生心里輔導個案，就是針對小學生在學習中產(chǎn)生的不良心理現(xiàn)象進行改變。比如，粗心，三心二意，學習效率低下、無學習興趣、缺乏學習動力、不求甚解、記不住、厭學等表現(xiàn)，最終導致成績不佳。除了上 述癥狀外，往往還伴有注意力不集中、粗心、學習方法不當、情緒不穩(wěn)定、意志薄弱、焦慮、健忘、疲乏等表現(xiàn)，學習情緒消極，充滿畏難感，行為散慢，親子關(guān)系 緊張，沉迷網(wǎng)絡游戲，漸漸形成不良人格，產(chǎn)生心理問題。這些心理問題都是在后天學習中漸漸產(chǎn)生的。
比如，我小弟，本來聰明活潑的小孩，再從上學后，每天悶悶不樂，學習成績一直不佳，一上課就蔫，一下課就很活潑，極大的反差。是他父母傷透了腦筋，終究是處于小孩子心理的他對學習產(chǎn)生了抗拒感，學習情緒消極。
不知道您的孩子，是否給您同樣的煩惱?，F(xiàn)在，我父母從同事那里得知pssp個性心理輔導，真在使用中，由專家根據(jù)他的情況專門制定的學習方法，現(xiàn)在，他比以前熱愛學習了，對學習有了濃厚的興趣，我父母也舒心了多啦。這就是個小學生輔導個案吧
希望我的回答對你有所幫助啊，祝你的孩子也健康成長。

看看孫瑞雪的《捕捉兒童敏感期》，還有《歧變中的兒童》作者不記得了，孫瑞雪、小巫、李躍兒這些人的書里都有很多的心理輔導案例。至于心理輔導教案就不太清楚了。希望能幫到你。

不怎么樣，輔導員工作辛苦還沒什么錢，算是大學里最差的職位了

這時候，就看自己選前途，還是責任了，