小學(xué)生為何對(duì)英語(yǔ)缺乏興趣

很多家長(zhǎng)們他們?cè)谶M(jìn)行教育孩子的時(shí)候可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些孩子們他們?cè)诔錾酥髮?duì)身邊的很多事物都是特別的不感興趣。所以像這種情況也是讓一些爸媽們感覺(jué)到特別的緊張，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，如果自己的孩子在小的時(shí)候?qū)θ魏问挛锒际歉杏X(jué)非常濃厚的興趣的話，這樣才是正常的表現(xiàn)。但倘若對(duì)身邊的一些事物都沒(méi)有一些感覺(jué)，或者是沒(méi)有興趣也會(huì)讓這些讓家長(zhǎng)們感覺(jué)到特別的擔(dān)心。

因?yàn)槟軌驈默F(xiàn)在的一些社會(huì)現(xiàn)象感覺(jué)到，很多孩子們他們?cè)趶男〉臅r(shí)候就有非常的性格自閉。在這種情況下他們不愿意把自己的嗯心思告訴父母或者是不愿意跟父母交流，以及他們對(duì)身邊的很多事情都提不起興趣的話，說(shuō)明他們的內(nèi)心也是處在一個(gè)非常封閉的狀態(tài)。所以像這種情況下也讓很多家長(zhǎng)們他們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己的孩子在很小的時(shí)候就有這種現(xiàn)象的話，也是感覺(jué)到非常的焦慮。

希望這些孩子們他們能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中打開(kāi)自己的心扉，開(kāi)始對(duì)身邊的一些事物感興趣，這樣的話才是一個(gè)正常孩子的表現(xiàn)。一些鄉(xiāng)下的孩子很多人都會(huì)覺(jué)得像鄉(xiāng)下的孩子在這個(gè)時(shí)候是非常的活潑好動(dòng)的，甚至是屬于一個(gè)接受新奇事物的一個(gè)過(guò)程。所以他對(duì)外面的很多世界都是非常的感興趣，甚至是對(duì)很多事情都是抱著非常高度的興趣。但沒(méi)有想到有些孩子們他們可能在三歲的這個(gè)階段甚至是非常的自我封閉的而且對(duì)身邊的很多事物都提不起興趣，像這樣的情況也讓一些家長(zhǎng)們感覺(jué)到特別擔(dān)心。

家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中，如果總是這樣的自閉的性格，可能也會(huì)導(dǎo)致他們的性格在后面的發(fā)展上有一些不好的現(xiàn)象。畢竟對(duì)于現(xiàn)在的一些孩子的生活壓力也是非常大的，所以他們要通過(guò)打開(kāi)自己的心扉。對(duì)其他的事物都感上興趣的話，才能夠讓自己在生活的過(guò)程中更加的積極向上。

這樣的人最容易受到傷害，情感脆弱，但是富有愛(ài)心。如果能有一個(gè)人關(guān)心她，愛(ài)她，她一定會(huì)很感動(dòng) 。人不管生活在什么環(huán)境下都應(yīng)該有自信，那樣你的生活才會(huì)美好。很多煩惱是我們自己找的沒(méi)有那么復(fù)雜的

所謂當(dāng)代大學(xué)生，最缺乏什么，當(dāng)然是學(xué)習(xí)的意志力和做事情的執(zhí)行力了，為什么這樣說(shuō)呢？

第一：無(wú)論你是來(lái)自名牌大學(xué)還是普通高校，又或者不知名的?？茖W(xué)院，都沒(méi)有了來(lái)自高中老師或者父母對(duì)你學(xué)習(xí)的催壓了，人都是有惰性的，在這樣的環(huán)境里，如果你不是自律性特別高的孩子，我想你一定享受著此刻安逸與放松的生活吧，加上自己那萬(wàn)惡的拖延癥，自然學(xué)習(xí)的意志力就不夠強(qiáng)了，這也導(dǎo)致大學(xué)生所出現(xiàn)的墮落現(xiàn)象。

但很多事情都有相對(duì)，而不是絕對(duì)，當(dāng)然每個(gè)學(xué)校都有優(yōu)秀的學(xué)生，這毫無(wú)疑問(wèn)，特別是高校里的學(xué)生，學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)相對(duì)較強(qiáng)，但是普遍看來(lái)，確實(shí)比曾經(jīng)的我們?yōu)榱似疵忌虾玫膶W(xué)校相比，那種干勁要退落很多了。

第二：執(zhí)行力，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)來(lái)到大學(xué)目標(biāo)感的不強(qiáng)，與放向感的轉(zhuǎn)移，而導(dǎo)致自己執(zhí)行力的薄弱，特別想法多出了行動(dòng)而導(dǎo)致的迷茫，所以缺乏了興趣，而感動(dòng)什么都不來(lái)電的無(wú)奈，這也需要自己調(diào)整節(jié)奏，回歸現(xiàn)實(shí)中去。

所以，大學(xué)，是人生最幸福的時(shí)光，不好好利用，也是最消磨時(shí)間與喪尸斗志的環(huán)境，這也希望我們好好把握青春，利用它，讓社會(huì)更加看好我們當(dāng)代大學(xué)生。