四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語優(yōu)勢

大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有四：

第一，自我監(jiān)督。

每天最多六節(jié)課，老師只是課上講授知識(shí)，課后不再監(jiān)督，而是讓學(xué)生自我監(jiān)督，學(xué)會(huì)自己管理自己。

第二，重視自學(xué)。

大學(xué)都有圖書館，遇到問題可前往圖書館查資料。老師很少會(huì)出現(xiàn)在課堂之外的地方。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，自行上網(wǎng)查資料，也成為學(xué)習(xí)方法之一。

第三，研究型學(xué)習(xí)。

跟高中不能偏科不同，大學(xué)生可以把精力用在興趣點(diǎn)上，其它課程及格即可。因此學(xué)生能夠在某一領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，而不局限于教學(xué)大綱。

第四，理論聯(lián)系實(shí)踐。

大學(xué)除了學(xué)習(xí)外，還有實(shí)習(xí)、有社會(huì)實(shí)踐。比如機(jī)械類學(xué)生，直接到工廠實(shí)習(xí)。把知識(shí)用于實(shí)踐，用實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)。

大學(xué)學(xué)習(xí)跟中學(xué)學(xué)習(xí)的區(qū)別，是前者為升學(xué)而學(xué)，后者為就業(yè)而學(xué)。

學(xué)習(xí)目的同，學(xué)習(xí)方法也就不同。

相對(duì)于中學(xué)的嚴(yán)格管理，大學(xué)的管理都是松散的。上大學(xué)，學(xué)專業(yè)知識(shí)只是一個(gè)方面，更重要的是雪狐管理自己、學(xué)會(huì)接觸社會(huì)、融入社會(huì)。

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