托福聽力評論

托福口語的評分標準有以下幾點：
標準一：準確性

一直強調(diào)要準確挖掘與獲取聽和讀材料的中心思想與細節(jié)內(nèi)容，還需要注意用準確的語言輸出。

標準二：完整性

全面采集與應(yīng)用，聽和做材料的信息，不可以遺漏任何重要的細節(jié)。

標準三：客觀性

客觀陳述材料內(nèi)容，不可以妄加主觀評論。

標準四：簡潔性

采用強烈的口語進行復(fù)述，不可以過分堆砌辭藻
托福考試是由聽，說，讀，寫四個科目所構(gòu)成。每個單科的滿分是30分，總分是四科的總和，也就是120分。而對于我們的托?？谡Z而言，一共是由6道題目所構(gòu)成。

托福考試是由聽，說，讀，寫四個科目所構(gòu)成。每個單科的滿分是30分，總分是四科的總和，也就是120分。而對于我們的托?？谡Z而言，一共是由6道題目所構(gòu)成。

說到這里可能會有同學(xué)會說：6道題目，30分滿分，那么一道題就是5分嘍。事實上并不是這樣的，這也是首先我要和同學(xué)們著重分析的。

因為只有當我們知道了分數(shù)的計算的時候，才能更好的了解這背后的意義，才能更好的幫助我們有針對性的提升成績。

新托福聽力一共是6篇文章，34道題，在6篇文章中所有回答正確的題目數(shù)量加起來就是你的“total points”。在一道表格題中，所有的項目都要回答正確，你才算是拿到了point。在雙項選擇題中，只有把兩個正確答案都選出來才算拿到了point，少選、多選或者誤選都不行。

下圖為2014年新托福聽力評分標準：

對伊索寓言寫作特點的評論；《伊索寓言》大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理?！兑了髟⒀浴沸问蕉绦【?，比喻恰當，形象生動，對后代影響很大?！兑了髟⒀浴?，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內(nèi)的集體創(chuàng)作。《伊索寓言》意為“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人創(chuàng)作，寄在伊索這位大師名下?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD文學(xué)的重要組成部分，盡管人們常常忽略它，然而它的價值并不亞于希臘神話.荷馬史詩和悲劇?！兑了髟⒀浴反蟛糠质菙M人化的動物寓言，少部分以普通人或神為主人公。通過生動的小故事，或揭示早期人類生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。
《伊索寓言》，來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭撻；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)
對作者的評論；伊索，弗里吉亞人，伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。公元前6世紀的希臘寓言家。一個丑陋無比,但是智慧無窮的寓言大師。據(jù)希羅多德記載，他因得罪當時的教會,被推下懸崖而死。死后德爾菲流行瘟疫，德爾菲人出錢賠償他的生命，這筆錢被老雅德蒙的同名孫子領(lǐng)去。傳說雅德蒙給他自由以后，他經(jīng)常出入?yún)蔚讈唶蹩寺逡了魉沟膶m廷。另外還傳說，庇士特拉妥統(tǒng)治期間，他曾到雅典訪問，對雅典人講了《請求派王的青蛙》這個寓言，勸阻他們不要用別人替換庇士特拉妥。13世紀發(fā)現(xiàn)的一部《伊索傳》的抄本中，他被描繪得丑陋不堪，從這部傳記產(chǎn)生了很多有關(guān)他的故事。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已為希臘人所熟知，希臘寓言開始都歸在他的名下。得墨特里奧斯(公元前345—公元前283)編輯了希臘第一部寓言集(已佚)。1世紀和2世紀，費德魯斯和巴布里烏斯分別用拉丁文和希臘文寫成兩部詩體的伊索寓言?，F(xiàn)在常見的《伊索寓言傳》是后人根據(jù)拜占廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言以及后來陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)的古希臘寓言傳抄本編訂。

有沒有制定具體的章節(jié)?

關(guān)于托福準備多長時間的問題，我的看法如下： 主要還是要從自己的實際水平基礎(chǔ)來看的，每個人的英語水平不一樣，所以準備托福的時間也會不一樣。而影響大家準備時間長久大致上就是一下四個原因： 自己的英語水平 自己的英語水平是最主要的原因

你好，托福名師復(fù)，托福有哪些老制師？

托福不一定要找名師，首先要了解自己的基礎(chǔ)，針對自己的薄弱點下功夫，另外找到適合的老師才是最重要的。托福一般備考有幾個方便：

聽力最重要的是聽得明白，寫得快。新托福最大的特點就是有三個部分都有聽力，可見聽力的重要性。聽力部分一些地方并不需要記很多筆記，聽明白即可。但在口語和作文部分的聽力就要求寫得快，要迅速記下所有要點，記的越多越好。所以在復(fù)習(xí)托福的過程中，聽力也不能放下。

托?？谡Z是四項中最難拿分的部分。即使平時托?？谡Z好的同學(xué)面對電腦也難免發(fā)怵，不能發(fā)揮出真實水平。托?？荚嚽耙欢ㄒ磸?fù)練習(xí)機經(jīng)。把所有的托福機經(jīng)都自己練一遍，這樣上了考場就不會有什么面生的題出現(xiàn)，也能有一定的信心。

學(xué)會整理筆記，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。把上課的筆記根據(jù)個人情況精簡濃縮，完全吸收，做到不需要看筆記也知道該怎么學(xué)，怎么做題。

舊T每部分錯5個以內(nèi)可以上600.600是大多數(shù)學(xué)校的線,類似現(xiàn)在的100.
托?？偡?三部分單項成績之和×10/3
sectionI:聽力
答對答錯得分答對答錯得分答對答錯得分
50068381255262447
49166371354252546
48264361453242646
47363351553232745
46462341652222844
45561331751212944
44660321851203043
43759311950193143
42858302049183242
41957292149173342
401057282248163441
391156272348152540

sectionII:語法
答對答錯得分答對答錯得分答對答錯得分
4006831955221845
39165301053211944
38264291152202043
37363281251192143
36461271350182242
35559261449172342
34658251548162441
33757241647152540
32856231746

sectionIII:閱讀
答對答錯得分答對答錯得分答對答錯得分
60067471356342648
59166461456332747
58265451555322847
57364441654312946
56463431754303045
55562421853293145
54661411952283244
53761402052273343
52860392151263443
51959382250253542
501058372349243641
491158362449233740
481257352548

是不是被限制了？

對伊索寓言寫作特點的評論；《伊索寓言》大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理?！兑了髟⒀浴沸问蕉绦【?，比喻恰當，形象生動，對后代影響很大。《伊索寓言》，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內(nèi)的集體創(chuàng)作?！兑了髟⒀浴芬鉃椤耙了鞯脑⒀约?，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人創(chuàng)作，寄在伊索這位大師名下?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD文學(xué)的重要組成部分，盡管人們常常忽略它，然而它的價值并不亞于希臘神話.荷馬史詩和悲劇?！兑了髟⒀浴反蟛糠质菙M人化的動物寓言，少部分以普通人或神為主人公。通過生動的小故事，或揭示早期人類生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。
《伊索寓言》，來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭撻；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)
對作者的評論；伊索，弗里吉亞人，伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。公元前6世紀的希臘寓言家。一個丑陋無比,但是智慧無窮的寓言大師。據(jù)希羅多德記載，他因得罪當時的教會,被推下懸崖而死。死后德爾菲流行瘟疫，德爾菲人出錢賠償他的生命，這筆錢被老雅德蒙的同名孫子領(lǐng)去。傳說雅德蒙給他自由以后，他經(jīng)常出入?yún)蔚讈唶蹩寺逡了魉沟膶m廷。另外還傳說，庇士特拉妥統(tǒng)治期間，他曾到雅典訪問，對雅典人講了《請求派王的青蛙》這個寓言，勸阻他們不要用別人替換庇士特拉妥。13世紀發(fā)現(xiàn)的一部《伊索傳》的抄本中，他被描繪得丑陋不堪，從這部傳記產(chǎn)生了很多有關(guān)他的故事。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已為希臘人所熟知，希臘寓言開始都歸在他的名下。得墨特里奧斯(公元前345—公元前283)編輯了希臘第一部寓言集(已佚)。1世紀和2世紀，費德魯斯和巴布里烏斯分別用拉丁文和希臘文寫成兩部詩體的伊索寓言?，F(xiàn)在常見的《伊索寓言傳》是后人根據(jù)拜占廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言以及后來陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)的古希臘寓言傳抄本編訂。

有沒有制定具體的章節(jié)?

當別人評論你幸福時，你可以采取以下幾種回復(fù)：1. 幽默調(diào)侃：可以選擇幽默回復(fù)，并好遲且順著別人的說法調(diào)侃一下對方。比如“是啊，那我得趕緊抓住我的幸福，不然就要被別人搶走了。”2. 謙虛回復(fù)：有時候幽默回復(fù)可能會讓氣氛變得尷尬，所以也可以選擇謙虛一點的回復(fù)。比如“謝謝你的贊美，好久沒人這樣夸過我了?！?. 反夸對方：當被別人夸贊幸福的時候，要學(xué)會從對猛襪毀方的身上找到閃光點，然后再用優(yōu)美的語言去稱贊對方的優(yōu)點。比如枝備“你也很幸福吧，你的幸福讓我感受到了溫暖?！?. 直接回復(fù)：有時候幽默和謙虛的回復(fù)可能會讓對方感覺不真誠，所以直接回復(fù)也是一個不錯的選擇。比如“是啊，我一直都覺得自己很幸福?！笨傊?，在回復(fù)別人夸贊幸福的時候，要保持謙遜和感恩的心態(tài)，同時用幽默或者調(diào)侃的方式來回應(yīng)對方，這樣可以讓彼此的關(guān)系更加融洽。