參觀鳥作文英語初中生

參觀的成語有：拔地參天，動如參商，月落參橫。
參觀的成語有：參差錯落，月落參橫，斗轉(zhuǎn)參橫。2：詞性是、動詞。3：結(jié)構(gòu)是、參(上下結(jié)構(gòu))觀(左右結(jié)構(gòu))。4：注音是、ㄘㄢㄍㄨㄢ。5：拼音是、cānguān。
參觀的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
一、詞語解釋【點(diǎn)此查看計劃詳細(xì)內(nèi)容】
參觀cānguān。(1)原指對各種情況加以比較觀察，現(xiàn)指實地觀看。(2)拜讀。
二、引證解釋
⒈對照察看。引《韓非子·備內(nèi)》：“執(zhí)后以應(yīng)前，按法以治眾，眾端以參觀。”《北史·崔宏傳》：“因命筮吉兇，參觀天文，考定疑惑?！鼻逋醴蛑蹲x四書大全說·大學(xué)傳第六章八》：“其義備《中庸》_中，可參觀之?！眹?yán)復(fù)《穆勒名學(xué)按語》：“此節(jié)所論，當(dāng)與后部篇四第三節(jié)參觀，始悟科學(xué)正_在成外籀之故?！雹矊嵉赜^察。引冰心《山中雜記》八：“我們樓后的兒童院，那天早晨我去參觀了?！?br/>三、國語詞典
實地觀覽。如：「觀迎參觀」。
四、網(wǎng)絡(luò)解釋
參觀（漢語詞語）參觀，是漢語詞匯，解釋為對各種情況加以比較觀察,現(xiàn)指實地觀看。
關(guān)于巧遲團(tuán)參觀的近義詞
觀光觀察敬仰瞻仰考察游歷游覽視察考查觀賞
關(guān)于參觀的反義詞
回避
關(guān)于參觀的詩詞
《參觀秦俑坑有感》《參觀岳_書院修復(fù)模型喜賦》《四月二十五日午后偕省詩詞學(xué)會諸公由花亭湖乘船至牛鎮(zhèn)參觀詩教成果展覽》
關(guān)于參觀的詩句
如是可參觀博雅參觀方物貴似有參觀外國人
關(guān)于參觀的單詞
visitvisitor
關(guān)于參觀的詞語
參天兩地參回斗轉(zhuǎn)參差錯落動如參商參天貳地參武錯綜毀譽(yù)參半?yún)⒊矫习蔚貐⑻靺⑼笝C(jī)關(guān)
關(guān)于參觀的造句
1、經(jīng)常有外賓到我們學(xué)校參觀訪問。
2、這次參觀博物院，只是走馬觀花地看了一遍，沒有時間細(xì)看。
3、七月七日，爸爸帶我參觀了抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。
4、孝橘導(dǎo)游小姐引導(dǎo)游客參觀故宮博物院。
5、這次到農(nóng)村參觀，我長了許旦敏多見識。
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第一： 蘇州寶帶橋

寶帶橋是江蘇省蘇州市的一個著名的景點(diǎn)。它又名長橋，與趙州橋、盧溝橋等合稱為我國十大名橋。

它橫臥在距蘇州三公里的古運(yùn)河和澹臺湖之間的玳玳河上。它始建于唐元和十一年至十四年，是馳名中外的多孔石拱橋。

它的建造同我國歷史上的漕運(yùn)關(guān)系十分密切。眾所周知，江、浙一帶自古就是魚米之鄉(xiāng)，歷代帝王無不以此作為征斂財賦重地。大業(yè)年間，隋煬帝開鑿江南大運(yùn)河，將江浙糧食和珍寶通過船運(yùn)往京都。唐代漕運(yùn)已空前繁忙，但以蘇州到嘉興一段運(yùn)河載滿皇糧的漕船，秋冬季節(jié)要頂西北風(fēng)行進(jìn)，不背纖很困難?？衫w道在澹臺湖與運(yùn)河交接處卻有寬約三百米的缺口，需填土作堤；但這樣做會切斷諸湖經(jīng)吳淞江入海的通路，且堤壩也會被水沖決。因而蘇州刺史王仲舒決定廣駁纖道，建橋湖上，并捐自己的玉質(zhì)寶帶充橋資，寶帶橋因此得名。

寶帶橋橋面寬廓平坦，下由五十三孔聯(lián)綴，孔長249.8米。全長317米，寬4.1米。橋堍成喇叭形，下端寬6.1米。橋兩端各有一對威武的青石獅，北端還有四處碑亭和五級八面石塔。整座寶帶橋狹長如帶，多孔聯(lián)翩，倒映水中，虛實交映，有如蒼龍浮水，又似鰲背連云；不僅為行人纖夫提供方便，還為江南水鄉(xiāng)增添旖旎景色。工程技術(shù)上它使用的是柔性墩，可防多橋孔連鎖倒塌。它的砌拱法采用“多絞拱”，這在古代建橋史上極罕見。

元代僧人善住對它描述道：“借得他山石，還摒石作梁。直從堤上去，橫跨水中央。白鷺下秋色，蒼龍浮夕陽。濤聲當(dāng)夜起，并入榜聲長。”從中看出，遠(yuǎn)在元代，它不僅一是一座頗具規(guī)模的石拱橋，而且還肩負(fù)繁忙的運(yùn)輸任務(wù)。



第二：



前海棧橋是青島的象征,初建于1892年，后經(jīng)改建和整修，全長440米，游人漫步于棧橋海濱，可見青島灣型如彎月，棧橋似長虹臥波，回瀾閣熠熠生輝。橋南端建有民族風(fēng)格的八角亭，所謂“長虹遠(yuǎn)引”，“回瀾閣”，“飛閣回瀾”所指即此，被譽(yù)為青島十景之一。遠(yuǎn)處，小青島小巧如螺，島上樹影婆娑，綠蔭濃濃，一座白色燈塔亭亭玉立。灣東側(cè)和北側(cè)，紅瓦綠樹交相輝映，各式建筑參差錯落地分布在海岬坡地之上。灣西側(cè)的現(xiàn)代化高層建筑緊靠海岸拔地而起，壯麗恢弘。沿岸的防波堤由花崗巖砌成，高出水面10余米。漲潮時，驚濤拍岸，激起簇簇雪白浪花，引來無數(shù)游人觀看；退潮后，赫色巖礁和金色沙灘；露出水面，海灘上滿是趕海拾貝的游人。







近幾年，青島開展了“挽留海鷗”的活動，每逢風(fēng)平浪靜之時，成千上萬只海鷗在灣內(nèi)自由翱翔，使美麗的青島灣充滿了勃勃生機(jī)。







海灣的堤岸處是景色入畫的棧橋公園，園內(nèi)青松覆蓋， 綠草如茵，藤繞長廊 ，芳溢花圃景色秀麗。園中設(shè)椅座甚多，專供游人休憩。由公園正中突入海內(nèi)的前海棧橋，北與中山路相接，向南一直伸入青島灣深處，盡頭的回瀾閣，翹角重檐，別致非凡。







棧橋西側(cè)灣內(nèi)，兩端礁石突起，中間為一沙崗，沙質(zhì)細(xì)軟，被辟為青島第六海水浴場。

j就是野山人參。

你的問題很令我無語， 想想去的地方， 也許會有另外一種韻味在里面呢？ 想想吧?。?！

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分?jǐn)?shù)給我吧

個屬于活動類的作文，寫作文之前，要先想好中心，圍繞著中心去寫，對要寫的內(nèi)容要理出條理，把活動情況寫具體。
寫作文就要把活動中看到的和聽到的還有自己的內(nèi)心感受都寫出來，既要觀察活動的全過程，又要抓住某一兩個事物，一兩個場景或某幾個人物做重點(diǎn)觀察，然后認(rèn)真的把所觀察的內(nèi)容記下來。
寫活動的作文，要注意把活動的時間，地點(diǎn)，參加的人員和活動的情況寫清楚。寫作的思路，可以先寫活動的開始，再寫活動的過程，后寫活動的結(jié)束，按活動的順序組織材料。也可以把幾處活動的情況，按不同的方位理出順序，逐層去寫。
寫這類文章容易分不清主次，抓不住重點(diǎn)，把活動的過程記成流水賬。所以，一定要圍繞中心選擇材料和組織材料。凡能表達(dá)中心思想的材料，要寫得具體些，詳盡些，與中心關(guān)系不大但在文章中能起襯托作用的材料，要寫得概括些，簡略些。只有這樣，才能使文章內(nèi)容有詳有略，詳略得當(dāng)。還要注意抒發(fā)自己的真實感受，因為所記得活動，一般都是自己親自參加的，既然參加，就一定有自己的想法和看法，照實寫下來就好，這樣才會最自然真實。

隔岸觀火 袖手旁觀 走馬觀花 傍觀冷眼 洞若觀火 觀者如云 靜觀默察 眼觀四路 耳聽八方 作壁上觀 觀者如堵 鑒影度形 心馳神往 身臨其境 悠哉游哉

【舊地重游】 再度來到曾經(jīng)居住過或游覽過的地方. 【經(jīng)丘尋壑】 指游覽山水. 【游山玩水】 游覽、玩賞山水景物.

觀后感觀后感讀了劉胡蘭的著名故事之后，我覺得她又偉大又勇敢，因為她14歲就入黨了，還當(dāng)上了區(qū)婦女干事，還當(dāng)上了婦女救國會的秘書，1946年5月時，她擔(dān)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1946年秋，國民黨進(jìn)攻解放區(qū)，留少部分人堅持斗爭，劉胡蘭也接到了通知說要轉(zhuǎn)移，可是她還是留下來戰(zhàn)斗，因為人太少，所以劉胡蘭被國民黨給抓走了，她在臨死之前，把奶奶給她的銀戒指.王連長送給她的手帕和作為入黨信件的萬金油盒三件寶物寄給了她的媽媽。劉胡蘭烈士犧牲了，當(dāng)時還未滿15歲。劉胡蘭明知前面的路要冒著生命的危險，可她還是毫不猶豫。相比之下，我們這一代孩子，從小就嬌生慣養(yǎng)，整天生活在父母的呵護(hù)之下，一旦遇到了麻煩，就束手無策，不能勇敢地去面對，很容易放棄，將來如何面對社會??！我想，以后當(dāng)我遇到困難的時候，不是說一聲“不會”就過去了，而是要動一動腦子把它解決，一定要堅持到最后！我想：如果沒有像劉胡蘭這樣的烈士，就沒有我們現(xiàn)在美好的生活！這又讓我想起了我們胸前的紅領(lǐng)巾，可都是烈士的鮮血染成的，我們要好好珍惜它，愛護(hù)它，我每天佩戴著它感到很光榮，很辛福。以后我們要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國獻(xiàn)出一份力。她真是“生的偉大，死的光榮”

visit

讀音：英?['v?z?t]?　?　?美?['v?z?t]?　?　

釋義：

v.?拜訪；參觀；閑談。

n.?拜訪；參觀；聊天。

語法：

visit用作名詞的意思是“來或去見某人或到某處訪問”“參觀”“游覽”“逗留”。在口語中還可指“聊天，談話”。

visit的基本意思是“訪問某人或某地”，即“訪問”“探望”“參觀”“視察”“逗留”“出診”，指因為禮節(jié)、友誼、生意或職責(zé)的需要而來到某人處并短時間地與其待在一起，也可指較長時間地以客人身份在某人家里或所去休息、娛樂、觀光的地方居住。引申為“(疾病、災(zāi)害等)侵襲”“降臨”“懲罰”“施加報復(fù)或報應(yīng)”。