五年級英語精通版19課

這是一篇以寫人為主的記敘文。作者用第一人稱敘述了一件真實、感人的事情。在魯迅先生不幸逝世時，作者懷著悲痛和崇敬的心情回憶四年前與魯迅先生偶然的一次見面。通過對魯迅外貌、神態(tài)、語言的描寫表現(xiàn)了魯迅為革命事業(yè)鞠躬盡瘁和關(guān)心熱愛進(jìn)步青年的高尚品質(zhì)，表達(dá)了作者決心踏著魯迅先生的足跡繼續(xù)奮進(jìn)的決心。

誰的風(fēng)格與呼吁國語版

幾年級

追問：六年級

這是編教科書的根據(jù)

1、虎頭虎腦
2、吹吹打打
3、雞口牛后
4、趾高氣揚(yáng)
5、惡語傷人
6、望眼欲穿
7、一鳴驚人
8、掩人耳目
9、雞飛狗跳
10、刻舟求劍
11、犀牛望月
12、一見鐘情
13、心口不一
14、吉人天相
15、心心相印
16、吹牛拍馬
17、群龍無首
18、雞飛狗跳
19、車水馬龍

心心相印
xīn xīn xiāng yìn
【解釋】心：心意，思想感情；?。悍?。彼此的心意不用說出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。

【出處】《六祖大師法寶壇經(jīng)》：“吾傳佛心印，安敢違于佛經(jīng)?！薄饵S蘗傳心法要》：“迦葉以來，以心印心，心心不異。”

【結(jié)構(gòu)】主謂式。

【用法】用作褒義。一般以兩個以上的人為陳述對象；否則；必與表示對象的介詞結(jié)構(gòu)一起運(yùn)用。一般作謂語、賓語、狀語。

【正音】相；不能讀作“xiànɡ”。

【辨形】?。徊荒軐懽鳌罢J(rèn)”。

【近義詞】志同道合、情投意合、心領(lǐng)神會

【反義詞】格格不入、話不投機(jī)

【辨析】～和“心有靈犀一點通”；都可指彼此思想感情一致。心意相通；都可表示愛戀著的男女感情真摯。但～偏重于心意一致。“心有靈犀一點通”偏重于心意相通；可用作句子的獨立成分。

【例句】
　　　　(1)這兩位中學(xué)時代的朋友；十多年來一直～。
　　　　(2)他們兩人～；同甘共苦；一起生活了五十年。

雪孩子永遠(yuǎn)滴離開料我們，很不幸!

地球變暖了，海平面升高了，初戀女友的孩子都會打醬油了，唉，雪孩子?都有雪小孩了!

若非要讓她回來只能等到2012人類進(jìn)化完成之后，你可以用你的意識重溫過去的經(jīng)典，了望未來的故事，或許那個時候，你會再與你的雪孩子再見的!

從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。

兩種不同的方式，卻都是為了一個共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量：警告、提醒，是嚴(yán)厲的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛的力量：贊揚(yáng)、鼓勵，是溫柔的，使小孩增強(qiáng)自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長。父愛的力量讓孩子面對困難不屈不撓，敢于正視自己的缺點，母愛的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華后，就會長成一棵參天大樹。當(dāng)然，在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點，也才有可能成為一個舉世聞名的人。

我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關(guān)心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。我還有一個嚴(yán)厲的父親，對我的學(xué)習(xí)抓得特別緊，如果我犯了一個小小的錯誤，父親就會嚴(yán)厲的批評我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習(xí)功課，我的父母也是為了一個共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長，長大后成為一個有出息的人，如今我在班上的成績也還可以，全靠社會有貢獻(xiàn)的人。

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不好意思，九分之八。