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牛津家庭版本英語(yǔ)怎么啟蒙

1個(gè)回答2024-01-22 07:08

這個(gè)最主要是看孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)還是接受能力，如果他之前都沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的話，建議是內(nèi)繪本比較好，容先培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣，牛津樹(shù)閱讀是適合有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子用的，它里面會(huì)有相對(duì)較多的語(yǔ)音和詞匯學(xué)習(xí)，對(duì)沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，建議還是用繪本好，等孩子有一定基礎(chǔ)后，再用分級(jí)讀物比較好。繪本的句子一般很簡(jiǎn)單，而且比較短，圖畫(huà)顏色鮮艷，對(duì)孩子有比較大的吸引力，我家寶寶現(xiàn)在4歲，我在華研外語(yǔ)買了好多繪本，像小鼠波波、五只猴子、我媽媽之類外國(guó)知名繪本，我一般都是自己重復(fù)念給他聽(tīng)(前提是要念得動(dòng)聽(tīng)一點(diǎn)），他覺(jué)得好聽(tīng)，畫(huà)畫(huà)又很可愛(ài)，自然就喜歡看了，我現(xiàn)在都不著急他學(xué)會(huì)什么詞匯語(yǔ)法之類的，這些上學(xué)了老師會(huì)系統(tǒng)教，現(xiàn)在只是培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣的語(yǔ)感，讓他對(duì)英語(yǔ)不要那么陌生，等大一點(diǎn)，看他有點(diǎn)基礎(chǔ)了就買分級(jí)讀物。

兩歲孩子家庭啟蒙教育

1個(gè)回答2024-01-27 08:07

兩歲孩子正是學(xué)說(shuō)話的時(shí)間段，又受周圍環(huán)境的影響，你能夠提到這個(gè)問(wèn)題說(shuō)明你在孩子的啟蒙教育方面還是較內(nèi)行的。在你工作的空閑，力求對(duì)孩子創(chuàng)設(shè)正確的語(yǔ)言環(huán)境。1、讓孩子看動(dòng)畫(huà)片，孩子小，動(dòng)物故事比較吸引他，像每天下午CCTV3的動(dòng)物世界也應(yīng)讓孩子看看。不僅給孩子創(chuàng)設(shè)了較為豐富的語(yǔ)言環(huán)境，使孩子的語(yǔ)言能力得到進(jìn)一步的提高，也可以初步的培養(yǎng)孩子良好的品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。2、讓孩子聽(tīng)一些有音樂(lè)伴湊得兒歌、童話故事、兒童歌曲或繞口令，等等。即使孩子聽(tīng)不懂，也可以給孩子創(chuàng)設(shè)愉悅的語(yǔ)言環(huán)境，良好的環(huán)境能使孩子幼小的心靈得到有效的啟蒙發(fā)揮，“環(huán)境可以造就人才”說(shuō)的就是這個(gè)理兒。3、不知你的普通話如何，你也可以從每天的新聞中模仿，為了孩子你是可以的。平時(shí)在帶孩子的時(shí)候，你可以盡量的用普通話給孩子交談，也可以給孩子讀些童話故事，或講些故事給孩子聽(tīng)，用普通話。你只要注意給孩子創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，即使有其他語(yǔ)言的干擾，也只是小問(wèn)題，小菜一碟兒。你說(shuō)是嗎？無(wú)論做什么事，貴在堅(jiān)持，貴在努力，加油吧母親！

家庭幼兒?jiǎn)⒚衫蠋熌睦镎?/a>

1個(gè)回答2024-02-23 00:25

最好是聯(lián)系自己信得過(guò)的老師，
可以問(wèn)一下你的親戚朋友
有沒(méi)有比較好的推薦
或者是去學(xué)校問(wèn)一下。

牛津樹(shù)家庭版和校園版區(qū)別是什么？

1個(gè)回答2024-05-14 02:08

1、適合年齡不同。

家庭版適合年齡2-8歲的小朋友，L1-L6，快速進(jìn)階。而學(xué)校版適合2-12歲的小朋友，L1-L9，循序漸進(jìn)。

2、故事不同。

家庭版分兩大模塊——自然拼讀、啟蒙故事。學(xué)校版分三大模塊——自然拼讀教學(xué)、自然拼讀練習(xí)、擴(kuò)展閱讀。家庭版是虛構(gòu)的故事，互動(dòng)性強(qiáng)，而學(xué)校版由虛構(gòu)和非虛構(gòu)組成，故事性更強(qiáng)。

3、數(shù)量不同。

牛津閱讀樹(shù)（學(xué)校版）是正統(tǒng)的學(xué)校教材。80%英國(guó)學(xué)校都在用的英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)材料就是這套書(shū)啦。包括“自然拼讀”和“拓展閱讀”兩個(gè)系列，每個(gè)系列各7套，從L1到L9有10個(gè)級(jí)別，加起來(lái)總共406冊(cè)。其中，“自然拼讀”系列204冊(cè)，“拓展閱讀”系列202冊(cè)。

家庭版，（簡(jiǎn)稱Biff系列）。這套書(shū)是牛津出版社專為家庭親子閱讀設(shè)計(jì)的讀本，內(nèi)容簡(jiǎn)單、易上手，孩子接受度高。是牛津閱讀樹(shù)眾多系列中最受歡迎的家庭英文啟蒙系列。

這套書(shū)國(guó)內(nèi)只引進(jìn)了1-6階（共58冊(cè)，含2冊(cè)家長(zhǎng)閱讀指導(dǎo)），每階分為First Stories（純故事）和Phonics（故事加自然拼讀）兩大模塊。兩者相輔相成，全面夯實(shí)孩子英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀基礎(chǔ)。

其中，1-3階點(diǎn)讀套裝包括：16冊(cè)Phonics讀本、16冊(cè)First Stories讀本和1冊(cè)家長(zhǎng)手冊(cè)。

4-6階點(diǎn)讀套裝包括：12冊(cè)Phonics讀本、12冊(cè)First Stories讀本和1冊(cè)家長(zhǎng)手冊(cè)。

牛媽古法育兒?jiǎn)⒚?/a>

1個(gè)回答2024-02-14 05:51

1.戒勝于為，我們應(yīng)該用七分的力氣去學(xué)習(xí)，去了解真相，知道有遲中所不為，然燃攔后用三分的力氣去有所為。

2.如果我們真正懂規(guī)矩，守規(guī)矩，那對(duì)孩子就是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的保護(hù)。

3.養(yǎng)生之道其實(shí)很簡(jiǎn)單，可吃飯睡覺(jué)有幾個(gè)人能順其自然，很多人遵守不了，為什么？因?yàn)樗?jiǎn)單了，反而不容易遵守。我們終其一生就是在我們的欲望和我們不應(yīng)該做的事情之間不斷斗爭(zhēng)。我們要嘗試站在更高的位置去看這個(gè)問(wèn)題。增長(zhǎng)智慧的路徑之一就是先懂得克制和把握自己的欲望，不懂得斷舍離，就會(huì)被欲望一葉障目，不見(jiàn)泰山。

4.作為父母，講太多道理，也不如以身作則，因?yàn)槲覀兊男袨楹蜐撘庾R(shí)都會(huì)或多或少影響到孩子。

5.愛(ài)是無(wú)條件的，但不是無(wú)限制的，有所限制才能讓我們更好的去愛(ài)。不皮旦胡做什么比盲目去做重要100倍。

英語(yǔ)啟蒙是上牛津樹(shù)分級(jí)閱讀課程好，還是上Walawala原版精讀課程好？

1個(gè)回答2024-01-23 00:53

牛津樹(shù)對(duì)1~10歲的孩子來(lái)說(shuō)并不合適，故事性太弱了，孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力會(huì)不足，除了學(xué)習(xí)單詞，語(yǔ)法和句型，其他方面的收獲不會(huì)太大。Walawala用的是wonders，采用分級(jí)學(xué)習(xí)的方式，多用故事繪本的形式帶領(lǐng)孩子進(jìn)行閱讀，可以更好配合孩子的興趣和接受度。我家起步很晚，快三歲才開(kāi)始親子閱讀，五歲開(kāi)始上Walawala，但牛津樹(shù)卻是直接從牛四開(kāi)始，關(guān)鍵還是在于孩子對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣夠高，愿意克服困難。

牛津樹(shù)家庭版適合多大孩子？

1個(gè)回答2024-02-05 13:33

牛津樹(shù)家庭版適合五六歲以上的孩子，是英語(yǔ)啟蒙的課程，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常適合。

牛津閱讀樹(shù)家庭版適合多大的孩子？

1個(gè)回答2024-02-21 14:39

牛津閱讀樹(shù)適合10歲左右的孩子讀（學(xué)前-小學(xué)一年級(jí)-六年級(jí)）

牛頓啟蒙班是學(xué)什么的

1個(gè)回答2023-12-14 18:33

涉及物理、化學(xué)、生物、化學(xué)、天文、地理、數(shù)學(xué)等學(xué)科;讓孩子親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),每次都能將作品帶回家,擴(kuò)大了孩子的視野與能力,也增強(qiáng)了孩子自信心。

孩子的英語(yǔ)啟蒙到底重要嗎？該如何啟蒙呢？

1個(gè)回答2024-02-12 15:33

關(guān)于孩子的英語(yǔ)啟蒙，家長(zhǎng)要重視孩子的英語(yǔ)啟蒙教育，因?yàn)楹⒆訌男【烷_(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，所以說(shuō)孩子要進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么對(duì)孩子英語(yǔ)啟蒙？在這里就來(lái)告訴大家，家長(zhǎng)可以這樣給孩子英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語(yǔ)啟蒙是家長(zhǎng)在孩子還比較小的時(shí)候教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)啟蒙，英語(yǔ)正式學(xué)習(xí)最后達(dá)到英語(yǔ)水平提高的過(guò)程。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到一個(gè)引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.?親子互動(dòng)教學(xué)

英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以和孩子玩英語(yǔ)游戲，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語(yǔ)言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是同樣的道理。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要一個(gè)環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子放一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，和一些兒歌，給孩子聽(tīng)。幼兒英語(yǔ)歌曲，也可以說(shuō)是英語(yǔ)童謠，是一種以兒童為主要對(duì)象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡(jiǎn)短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡(jiǎn)單，同時(shí)又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。