七年級(jí)下冊(cè)英語七單元3a朗誦

Last week
Last week at camp,i had lots of fun.
Now i want to tell everyone!
We played games and planted flowers.
We danced and sang songs for hours.
In the evening,i piayed my guitar
By the campfire,under a bright star.
When camping with good friends,
The fun never,never ends.

什么意思全面點(diǎn)

dad!is the ink dear?

no!why do you ask this question?

mother is very angry with me because I pour it oncarpet.

幾幾幾 幾 家里發(fā)發(fā)

適合七年級(jí)朗誦的作品如下：

《相信未來》

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來！ 　　

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來！ 　　

我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海，搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫下：相信未來！　　

我之所以堅(jiān)定地相信未來，是我相信未來人們的眼睛，她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔，不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，那些迷途的惆悵、失敗的苦痛，是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情，還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。 　　

我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。朋友，堅(jiān)定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信未來、熱愛生命。

《面朝大海，春暖花開》?

從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

從明天起，和每一個(gè)親人通信，告訴他們我的幸福，那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)人。

給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字。陌生人，我也為你祝福。愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。我只愿面朝大海，春暖花開。

澳門

你可知“媽港”不是我的真名姓?

我離開你的襁褓太久了，母親!

但是他們擄去的是我的肉體，

你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。

三百年來夢(mèng)寐不忘的生母啊!

請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”!

母親!我要回來，母親!



香港

我好比鳳闕階前守夜的黃豹，

母親呀，我身份雖微，地位險(xiǎn)要。

如今獰惡的海獅撲在我身上，

啖著我的骨肉，咽著我的脂膏;

母親呀，我哭泣號(hào)啕，呼你不應(yīng)。

母親呀，快讓我躲入你的懷抱!

母親!我要回來，母親!



臺(tái)灣

我們是東海捧出的珍珠一串，

琉球是我的群弟，我就是臺(tái)灣。

我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，

精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。

母親，酷炎的夏日要曬死我了，

賜我個(gè)號(hào)令，我還能背水一戰(zhàn)。

母親，我要回來，母親!



威海衛(wèi)

再讓我看守著中華最古的海，

這邊岸上原有圣人的丘陵在。

母親，莫忘了我是防海的健將，

我有一座劉公島作我的盾牌。

快救我回來呀，時(shí)期已經(jīng)到了。

我背后葬的盡是圣人的遺骸!

母親!我要回來，母親!



廣州灣(今天的廣東省湛江市)

東海(島)和硇洲(島)是我的一雙管鑰，

我是神州后門上的一把鐵鎖。

你為什么把我借給一個(gè)盜賊?

母親呀，你千萬不該拋棄了我!

母親，讓我快回到你的膝前來，

我要緊緊地?fù)肀е愕哪_踝。

母親!我要九龍

我的胞兄香港在訴他的苦痛，

母親呀，可記得你的幼女九龍?

自從我下嫁給那鎮(zhèn)海的魔王，

我何曾有一天不在淚濤洶涌!

母親，我天天數(shù)著歸寧的吉日，

我只怕希望要變作一場(chǎng)空夢(mèng)。

母親!我要回來，母親!

旅順，大連

我們是旅順，大連，孿生的兄弟。

我們的命運(yùn)應(yīng)該如何的比擬?

兩個(gè)強(qiáng)鄰將我來回的蹴蹋，

我們是暴徒腳下的兩團(tuán)爛泥。

母親，歸期到了，快領(lǐng)我們回來。

你不知道兒們?nèi)绾蔚南肽钅?

母親!我們要回來，母親!

是出什么事了

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3a傳統(tǒng)的中醫(yī)相信我們需要陰陽平衡才能健康。舉個(gè)例子，你是不是經(jīng)常感到虛弱和勞累？也許是因?yàn)槟泱w內(nèi)有太多陰。你應(yīng)該多吃熱的陽性食物，像牛肉之類。吃黨參和黃芪這樣的草本植物對(duì)于此類問題也有很好的作用。但是如果有些人太有壓力感并且經(jīng)常生氣，也許他們是陽性太多了。中醫(yī)認(rèn)為他們應(yīng)該吃陰性多的食物，例如豆腐。中醫(yī)現(xiàn)在在西方的一些國家很是受歡迎。有一個(gè)健康的生活方式很容易，并且飲食平衡是很重要的。
3b所有人有時(shí)都會(huì)感到勞累。當(dāng)你勞累的時(shí)候，你不應(yīng)該在晚上出去，你應(yīng)該在這段時(shí)間里早點(diǎn)睡覺。并且你應(yīng)該鍛煉身體來保持健康。你同樣應(yīng)該多吃水果和其他健康的食物。你感到勞累的時(shí)候不應(yīng)該學(xué)習(xí)。

我與一本書的故事
書是人類最好的朋友。小時(shí)候，我就喜歡看書。像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》之類的書我全都看過，我不但喜歡看童話書，還喜歡看故事書、作文書、科普書。其中我與《十萬個(gè)為什么》這本書還發(fā)生了不少酸甜苦辣的小故事哩。
酸
記得一次上音樂課，我嫌那個(gè)歌兒太沒趣了，便拿出《十萬個(gè)為什么》立在音樂書里邊，津津有味地看了起來。正看得興勁呢，感覺身后來了個(gè)“龐然大物”。哦，我的天，戴著眼鏡的張老師正以她那雙憤怒的眼睛瞪著我，說了聲：“書”。哎，我只得像只溫順的小綿羊一樣交出我的寶貝，向四周掃視，同學(xué)們都在偷偷笑我哩。于是乎，我便有一種喝了18碗醋的的感覺。
甜
說起甜，那可真是件高興的事。上科學(xué)課時(shí)，老師講到“為什么下雨時(shí)總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)冥思苦索。這時(shí)，我忽然來了靈感，這不是《十萬個(gè)為什么》上有的嗎？于是，我使勁回憶，終于想起來了答案。我把手高高舉起，流利地回答了老師的提問。老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，那種滋味就跟泡在蜜罐里一樣。
苦
從老師那里千辛萬苦取回《十萬個(gè)為什么》，我決定吸取教訓(xùn)，只在課余時(shí)間看書。星期天，我躲在被窩里看得是“天昏地暗”，把媽媽讓我下來吃飯的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。媽媽喊了好幾遍，卻不見我動(dòng)靜，她終于忍不住了，沖上樓來，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我“叫你吃飯聽見沒？愛吃不吃，不吃算了！”為了做個(gè)有骨氣的人，我隨口回敬一句：“不吃就不吃?！卑Γ@不吃飯，說說容易，這漫漫長夜可怎么熬啊？苦啊苦……
辣
提起辣，那也是我自找的。班里開展讀書活動(dòng)。同桌小芳向我借《十萬個(gè)為什么》，我心里想：上次借給小明時(shí)，他就不小心把我其中一張紙撕破了，到現(xiàn)在還沒找到另半張紙。小芳要是也像小明一樣，把我的寶貝弄破了，那可咋辦？于是我斬釘截鐵地說：“不借?！卑研》季苤Ю镏?。幾天后，我不得不向小芳借摘錄本，她卻毫不猶豫地借給了我?？葱》歼@么大方，我想起了自己的那些小肚雞腸，頓時(shí)臉上感到火辣辣的。
我與一本書的故事暫時(shí)講到這里吧。高爾基說過：“書箱是人類進(jìn)步的階梯”。朋友們，愛書吧，讓書陪伴我們一起成長。

用it is 是指對(duì)不明身份的人的代稱。
比如有人敲門，你就可以問“Who is it？”
用she is就是很簡(jiǎn)單的說明是她是，sister是女孩呀??！
兩個(gè)都可以。
注意it在特殊地方的用法就行，一般不會(huì)搞錯(cuò)的！