初二英語請教高手

多去閱讀，因?yàn)槲椅以谖覀冮_背后主柜的時(shí)候，初二從二的那個(gè)英語這個(gè)詞的時(shí)候，我將我跟他們介紹了。我當(dāng)年讀英語的時(shí)候，我當(dāng)年英語是一跳不通，初中的時(shí)候沒學(xué)過到高中學(xué)英語

我猜大城市的海底一般是初中都開始寫英語作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開始寫英語作文的，說微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開始寫英語作文的，我應(yīng)該是初二開始寫英語作文的同學(xué)們，你英語作文從你寫第一天到今天為止加到一起

現(xiàn)在社會(huì)上工作了，經(jīng)常碰見一些人喜歡去請教高手問題，喜歡討論一些問題，是甚至反駁高手而高手給他們的意見，他們是從來不執(zhí)行的，但是會(huì)繼續(xù)問高手，有沒有其他意見，有沒有更新奇的手段

思考自孩子進(jìn)步的發(fā)動(dòng)機(jī)，周末晚上表妹帶咋想外孫來家里做客小外孫今年上初二每天學(xué)習(xí)都很忙，周末還有表妹陪同分播于各種補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)完數(shù)，學(xué)補(bǔ)英語，補(bǔ)完英語補(bǔ)作文，還有物理和化學(xué)

學(xué)習(xí)成長向同領(lǐng)域的高手請教，向我們的老師請教去學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持閱讀看書，這點(diǎn)我們哪些老師是經(jīng)常再給我們講，一定要看書，枕邊書要去讀哪些書，對不，我們教練老師也是在強(qiáng)調(diào)的

你看老師，他有很多故事，對不對，他有他之前怎么學(xué)英語的怎么樣，從一個(gè)英語非常爛，被別人罵牛糞，自己都聽不懂別人牛糞的這個(gè)一個(gè)英語學(xué)渣，最后怎么樣成為一個(gè)英語高手，并且后來他又自稱口語王子一個(gè)怎么樣，英語學(xué)渣成為口語王子的故事

學(xué)習(xí)成長向同領(lǐng)域的高手請教，向我們的老師請教去學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持閱讀看書，這一點(diǎn)我們哪些老師是經(jīng)常再給我們講，一定要看書，枕邊書要去讀哪些書，對不，我們教練老師也是在強(qiáng)調(diào)的

我身邊就有幾位這樣的企業(yè)家朋友，他們覺得我英語好，就像我請教了一些英語的基本學(xué)習(xí)方法，并表示自己已經(jīng)完全做好準(zhǔn)備了，為自己打造一個(gè)完美的英語學(xué)習(xí)氛圍，就連迎睡前的讀物都換成英文的了

開明書店于是直接上述南京教育部將標(biāo)準(zhǔn)英語讀本涉嫌抄襲，開明英語讀本之處逐條列出，請教育部裁定是否抄襲教育部審查以后認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)英語讀本確有抄襲之處，禁止世界書局發(fā)行此書，開明書店馬上把教育部的審查結(jié)果制成大幅廣告

你來我的公開課三天還你一個(gè)英語詞匯高手，哪怕你只認(rèn)識(shí)二十六個(gè)英文字母，你也可以像王者一樣復(fù)制整個(gè)英語詞匯，掌握英語詞匯背后的造詞機(jī)制，通過簡單的語音公式就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)打十個(gè)的效果

結(jié)果顏回把老師說的都去做了，嚴(yán)格自行，而且還能舉一反三，說明顏回不是愚蠢，不是魯頓，反倒是最聰明智慧的那個(gè)人，現(xiàn)在在社會(huì)上工作了，經(jīng)常碰見一些人喜歡去請教高手問題，喜歡討論一些事情，甚至反駁高手，而高手給他們的意見，他們是從來不執(zhí)行的

有的人甚至反對老師讓其抄寫試卷，有的人還跟老師討論要不要抄寫，而一直執(zhí)行抄寫試卷的這個(gè)學(xué)生慢慢的就考到了班級里的第一移民，現(xiàn)在在社會(huì)上工作了，經(jīng)常碰見一些人喜歡去請教高手問題，喜歡討論一些事情，甚至反駁高手

兒子剛上初二是個(gè)利波特迷，中文英文書，還有電影都看英文的，只看了前三本，貌似看得懂，但不知道是中文電影看懂的還是英文書，看懂的，學(xué)校的英語不成問題，總是班里的第一名，上課也不怎么聽

我身邊就有幾位這樣的企業(yè)家朋友，他們覺得我英文好，就向我請教一些英語的基本學(xué)習(xí)方法，便表示自己已經(jīng)完全做好準(zhǔn)備了，為自己打造了一個(gè)完美的應(yīng)用學(xué)習(xí)氛圍，就連連睡前的讀物都換成英語的了

然而，眼下只在初二年級的考題中便出現(xiàn)了頗為高聲語法內(nèi)容，這樣授課的教師根本就沒有能力讓幾乎上海不懂漢語法的學(xué)生學(xué)等英語的法則死記硬背，固定搭配的教學(xué)模式便產(chǎn)生了