堅持不懈的毀相聲讓人佩服

相聲作品需要鋪平電問，前面的情節(jié)是需要展開的，如果壓縮沒法兒展開作品是毀滅性的，為什么春晚相聲難聽，一個方面是對題材審查的問題，諷刺的不行，只能說歌頌的何家歡的為主

我是個特別佩服設(shè)計，他就是能憑空出設(shè)計出一個東西的人，我就特別配我，就憑空能創(chuàng)造，就靠自己想象創(chuàng)造的東西都可以，我就特別佩服我，說滅滅霸毀滅來的挺容易的，但是創(chuàng)造挺難的

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

相聲大師侯寶林先生也提出說以后在那個相聲科都開在哪兒開，在醫(yī)院里專門建一個相聲科，說天天給病人說段相聲，讓病人一笑可能對疾病就有好處，笑一笑十年少馬，那肯定是有好處

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

先生看著我汗流甲背，堅持四分鐘的平板支撐，忍不住說我最佩服你的就是你能堅持不懈，就這樣被他當(dāng)面夸獎了，也沒有入馬的起身，雞皮疙瘩，反倒是比任何人給的夸獎都受用，心情大好親愛的

如果你今年高考不了，我也你不參加高考，你開學(xué)，你明天你不回學(xué)校，我佩服你，我也佩服你，為啥我佩服你有勇氣是讓自己厚積薄發(fā)，明白用自己是積蓄力量，懂我意思，你上學(xué)，我佩服你，你不上學(xué)，我也佩服你，反正我佩服你

我們不能不佩服這個小孩的膽量，讓我們更佩服的是他合情合理的分析和三寸不爛之舌，但我們更佩服的是他的和平，但我們更佩服的是他的合情，合理的分析和三寸之舌強于百萬之師的口才

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

在西方的學(xué)者只要念到到家的時候，老子跟裝澤書我不配服，沒有一個不佩服，要說清楚一點不讓你有人說我不佩服苦，不是他不是我會有兒子，沒有一個不佩服，因為他們所表達(dá)的是人類共同的理解，宇宙萬物能存在，它又充滿變化，一定需要有原因

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會唱

雖然哪讓有錢越少，而我可不可以說無意上夫不可及的沉默之曲，只要不照一君子和二不能相聲，同二不和，那可以像人間物質(zhì)和如此怨，那可以不如相聲之聲，要是不知道不愿意繼續(xù)深夜

我們的小劇場有一半兒公益性質(zhì)就讓大伙兒出門兒，有個能聽相聲的地方，而且小劇場對鍛煉隊五也很重要，只有在小劇場面對觀眾相聲演員才能長能耐見，不一樣的觀眾說不一樣的相聲，沒這一關(guān)，說不好像事兒