馮鞏牛群相聲學習不刻苦

學習要刻苦，很多家長在孩子小時候就像他們灌輸這樣的觀念要求年齡上校的孩子客戶其實培養(yǎng)孩子在學習上用功勤奮是必須的，但用刻苦的言語和思路來要求孩子往往是在干一件南垣北轍的事

當父母一再教育孩子，努力學習，取得優(yōu)異成績給物質(zhì)獎勵時，不見得能培養(yǎng)孩子的學習自覺性和刻苦精神和父母刻苦學習專業(yè)業(yè)務(wù)的好學精神，能有效地啟迪孩子時刻苦學習教育好子女是父母應(yīng)盡的義務(wù)和神圣的職責

黃金屋顏如玉，是生活中最實在的目標，刻苦學習，贏得好成績，就距離這個目標進了一步。金錢美女只服從于強者的威力，我們沒錢沒權(quán)，剩下的只有刻苦學習才是唯一的出路，才是唯一成為強者的途徑

我們常常說學習要刻苦，可是現(xiàn)在看來，光有刻苦還不夠，還需要激發(fā)積極的情緒，丟動孩子最大的學習潛能，像巴菲特一樣跳著踢踏舞去上學，可以用三個辦法伊始陪學時，把他想成別人家的孩子

每當聽到父母抱怨孩子的時候，其實父母應(yīng)該先反問自己，讓孩子好好學習，我好好學習了，讓孩子天天向上，我天天向上了，讓孩子刻苦用功，我刻苦用功了，讓孩子排前幾名，我上學的時候排前幾名了

現(xiàn)在有一部分孩子的話，學習不刻苦，大家都知道任何的成功沒有刻苦，沒有勤奮，那就不可能成功了。我們的主席極其平，就說現(xiàn)在我們的新時代是奮斗者的時代，那么要奮斗，要拼搏對不對

這些優(yōu)點都體現(xiàn)了一個強者的品質(zhì)，爸爸祝愿你高考也像以前一樣考出好成績?？忌夏阈膬x的大學，常?？粗愀“悼炭鄬W習的身影，傍著窗外的萬家燈火，你刻苦學習的點點滴滴，時常在爸爸的腦海中顯現(xiàn)

那么，爸爸媽媽對孩子的教育其實不是跟他講無聲聲有聲，你的很多的行為就教育了孩子，你背大刻苦的你背大愛學習的你做事情都是有失有終的，無應(yīng)之終就給孩子最早的學習是模仿學習

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

懂得一個道路，樹葉有專攻，聞到有先后干什么相聲從外行到內(nèi)行，唯一的一條路就是學習，你不愛學習，你也只得知道學習的重要性。知道學習重要性的人，他自然把學習放在第一位

馬吟初相聲認為，總理的這種領(lǐng)導(dǎo)的改造知識，分子思想的辦法不僅啟發(fā)了知識分子學習的要求，而且鞏固了學習者的信心，提高了學習者的情緒，推進了知識分子學習的要求，而且鞏固了學習者的信心

父母要經(jīng)常給孩子講一些勤奮的事例，比如古時頭，懸梁椎刺骨的學習精神與現(xiàn)代的學習環(huán)境，就比較在電視上所看到的抱怨會，亞運會或是全國運動會上的金牌得主，他們訓(xùn)練的刻苦，拼搏的頑強，以及不讀金牌四不罷休的毅力，無疑不是勤奮刻苦的真實寫照

侯寶林大師從不識幾個字到能自己整理古籍資料，能寫相聲段子，能寫論文，甚至擔任北京大學的兼職教授，被人們尊為相聲語言大師侯寶林大師自己也常說我是靠勤奮學習，才有了現(xiàn)在的成績

經(jīng)常提醒學生，要仔細認真，勤奮，刻苦，培養(yǎng)學生良好的學習心理品質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)學生的學習差距，特別是關(guān)注學習成績不佳的學生，并善于使學生相互幫助，形成良好的學習風氣

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地