對(duì)初中歷史課的建議

我覺得，學(xué)好歷史也許是一種責(zé)任。
畢竟，知道祖國(guó)的屈辱與驕傲是必然的。。。。
還有，我個(gè)人認(rèn)為，最好不要去買歷史的教輔書，那上面有好多政治上的傾向。
歷史其實(shí)是一個(gè)人的內(nèi)涵所在，不要認(rèn)為他和數(shù)理化、語數(shù)英一樣難。。
當(dāng)一個(gè)人積累的多了，就不會(huì)認(rèn)為這是枯燥無味的。而且，這種積累也不是一蹴而就的。

我們老師上的很好
她 除了教課本上的知識(shí)
還講一些相連接的小故事
舉個(gè)例子
這學(xué)期我們學(xué)了近代史
很屈辱
她就把自己的感悟說出來
還讓大家各抒己見
同學(xué)們可以隨意發(fā)言

讓學(xué)生像聽故事一樣記住知識(shí)點(diǎn)
我們都愛上
其它課都有人寫作業(yè)
上歷史大家去都在認(rèn)真聽

我是覺得以上大家說的都非常好，主要?dú)w結(jié)起來就是課堂生動(dòng)活潑，多講課外的知識(shí)，這樣的課堂當(dāng)然是學(xué)生們的最愛。但這里有個(gè)弊端，如果老師為了調(diào)動(dòng)課堂氣氛而過多的講故事啊，講題外話啊等等，往往學(xué)生可能記住了那些旁的東西，而對(duì)真正要掌握的年代啊人物啊確忽略了，這點(diǎn)我深有感觸。
我的建議是，對(duì)于哪些很難背的像年代啊人物啊歷史事件什么的，老師可以編一些順口溜什么的，這樣同學(xué)們會(huì)很感興趣，而且對(duì)于記憶和考試很有用.我覺得講歷史不能太根據(jù)書本了,多結(jié)合一些名人傳記和傳奇故事夾雜其中,像將故事一樣去講,學(xué)生上課才有精神去聽。不過這個(gè)對(duì)老師的知識(shí)面是一個(gè)考驗(yàn)，其次，老師講課要有夸張的表現(xiàn)手法，這樣生動(dòng)！
我很喜歡歷史課，與其說是喜歡歷史課倒不如說是喜歡歷史，具體就是那些野史類的。還記得一發(fā)下新書首先被看完的就是歷史書，大字小字全看個(gè)遍，呵呵。
我覺得歷史課其實(shí)并不像人們想像的那么枯燥乏味，只是講的著重點(diǎn)的不同才導(dǎo)致的，歷史有它吸引人的一面的！

我比較喜歡老師補(bǔ)充很多知識(shí)，是在我們的書上學(xué)不到的
就像講小故事一樣，要先讓同學(xué)有所準(zhǔn)備，不光自己講，他人也可以講一些與書上的內(nèi)容有關(guān)的事情，也可以談?wù)剬?duì)歷史的一些看法
好的歷史課么，我覺得啊應(yīng)該在不脫離書本的情況下多講一些別的東西
像我們那歷史老師上課就是樹念完了，他的課就上完了
歷史對(duì)很多人來說是很枯燥的，就要想一些方法提高積極性，課堂氣氛要搞起來