關(guān)于立志的名人事例

關(guān)于名人立志的故事有：
少年包拯學(xué)斷案
包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

蘇洵發(fā)奮
蘇洵在 27 歲那年的一天，正像平常一樣順手翻書閱覽，無意中發(fā)覺一篇
關(guān)于古人疼惜時(shí)間、刻苦攻讀的故事。他仔細(xì)地讀了一遍，感到這故事
很生動(dòng)，又讀了一遍，更加感到有意義，于是他反復(fù)讀了好幾遍，每讀。
一遍，就有一次收獲。他覺得這故事似乎是專為自己寫的，不由得心中。
發(fā)出感慨:“時(shí)間無情地飛逝，自己已經(jīng)快到而立之年了，雖然寫過一
些文章，卻都是些平凡之作，沒有什么大的建樹?！彼?現(xiàn)在不努力，
還要等到什么時(shí)候啊!從這時(shí)起，蘇詢又開頭發(fā)憤苦讀書。

陳平忍辱苦讀書
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

1.焦耳求知
英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候，也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。
他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試 一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。
盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn)，但這絲毫沒有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們?cè)诨饦尷锶麧M了火藥，然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。
這時(shí)，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會(huì)兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？
焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個(gè)山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。
開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并向老師請(qǐng)教。
老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的。”
焦耳聽了恍然大悟。從此，他對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。

2.求知——自強(qiáng)不息
英國物理學(xué)家布拉格，小時(shí)侯家里很窮，憑借著自己對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，通過頑強(qiáng)的努力，終于取得了很大的成就。而他曾經(jīng)歷的那段貧窮的歲月，成為了日后激勵(lì)他前進(jìn)的動(dòng)力。
他在學(xué)校讀書時(shí)，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件太差，父母無法給他買好看的衣服，舒適的鞋子，他常常是衣衫襤褸，拖著一雙與他的腳很不相稱的破舊皮鞋。但年幼的布拉格從不曾因?yàn)樨毟F而感覺自己低人一等，他更沒有埋怨過家里人不能給他提供優(yōu)越的生活條件。那一雙過大的皮鞋穿在他的腳上看起來十分可笑，但他卻并不因此自卑。相反，他無比珍視這雙鞋，因?yàn)樗梢詭Ыo他無限的動(dòng)力。
原來這雙鞋是他父親寄給他的。家里窮，不能給他添置一雙舒服、結(jié)實(shí)的鞋子，即便這一雙舊皮鞋，還是父親的。盡管父親對(duì)此也充滿愧疚之情，但他仍給兒子以殷切的希望、無與倫比的鼓勵(lì)和強(qiáng)大的情感支持。父親在給他的信中這樣寫道：“……兒呀，真抱歉，但愿再過一二年，我的那雙皮鞋，你穿在腳上不再大?！冶е@樣的希望，你一旦有了成就，我將引以為榮，因?yàn)槲业膬鹤邮谴┲业钠破ば^斗成功的。……”這封寓意深刻、充滿期望的信，一直像一股無形的力量，推著布拉格在科學(xué)的崎嶇山路上，踏著荊棘前進(jìn)。

3.誠實(shí)比一千顆櫻桃樹還有價(jià)值——誠實(shí)
喬治?華盛頓從懂事起，就很崇拜英雄人物。當(dāng)他看到哥哥穿著軍裝上前線打仗，羨慕極了。一天吃過晚飯，他忽然想到了一個(gè)什么問題，急忙跑去問父親：“爸爸，我長(zhǎng)大了也要像哥哥那樣，當(dāng)一個(gè)勇敢的軍人，好嗎？”“好極了，親愛的孩子！”父親高興地回答，“可是，你知道什么樣的孩子才能成為勇敢的軍人嗎？”父親反問道?！班拧比A盛頓想了想，回答說：“誠實(shí)的孩子才能成為一個(gè)勇敢的軍人，是這樣的嗎？”“就是的。只有誠實(shí)，大家才能團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人，成為勇敢的軍人?！?
父親不光言傳，還很注重身教。在父親農(nóng)場(chǎng)里，有一顆小櫻桃樹，那是父親為紀(jì)念華盛頓的誕生而栽種的。小喬治一天天長(zhǎng)大，小櫻桃樹也一年比一年高了。華盛頓一心想長(zhǎng)大做一名威武的軍人。有一次，他打算做一把小木槍，把自己武裝起來。他本想讓父親幫幫忙，可看到父親成天忙于自己的工作，沒有時(shí)間，于是決定自己動(dòng)手。小華盛頓拿起鋸子、斧子，找了一棵容易砍倒的小樹，把它鋸倒了。哪知道這棵樹，就是父親最心愛的那棵櫻桃樹。這下可闖了大禍。
父親回來，知道了這件事，大發(fā)脾氣，質(zhì)問是誰干的。華盛頓躲在屋子里，非常害怕。他想了想，還是勇敢地出來，走到 面前，帶著慚愧的神色說：“爸爸，是我干的?！薄靶〖一?，你把我喜愛的櫻桃樹砍倒了，你不知道我會(huì)揍你嗎？”
華盛頓見父親氣未消，回答說：“爸爸，您不是說，要想當(dāng)一個(gè)軍人，首先就得有誠實(shí)的品質(zhì)嗎？我剛才告訴您的是一個(gè)事實(shí)呀。我沒有撒謊?！?
聽兒子這么一說，父親很有感觸。他意識(shí)到孩子身上的優(yōu)良品質(zhì)，要比自己心愛的櫻桃樹還要珍貴。他一把抱住華盛頓，說：“爸爸原諒你，孩子。承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹還有價(jià)值。”

4.誠實(shí)
資華筠讀小學(xué)時(shí)，并不用功，很多東西似乎都可以分散她的注意力，比如每次放學(xué)回家，只要看見窗外有小伙伴的影子在晃動(dòng)，拔腿就想溜，想要和小朋友們一起玩?zhèn)€痛快。這時(shí)，媽媽便把拳頭往桌上一放，提出對(duì)作業(yè)的種種要求，外加她對(duì)當(dāng)天功課的口試，過了關(guān)才能去玩。媽媽對(duì)華筠的要求一向嚴(yán)格，并且向來是說一不二，對(duì)于自覺性差的孩子，只有在媽媽的督促之下才能乖乖地投入學(xué)習(xí)中。
大概這種方法能高度地調(diào)動(dòng)人神經(jīng)細(xì)胞的興奮感，資華筠在媽媽的督促下做作業(yè)的效率很高，常常毫不費(fèi)力地達(dá)到母親的要求，并且正確率很高。漸漸地，她也養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，如果沒做完作業(yè)就叫她去玩，她心里還真有些別扭呢！
寒暑假中，媽媽絲毫沒有放松對(duì)她的要求。除學(xué)校布置的作業(yè)之外，資華筠還得完成媽媽布置的那一份作業(yè)。除此，再按照媽媽的吩咐和妹妹一起背誦韓愈的《師說》等古文。
面對(duì)如此嚴(yán)厲、不留情面的媽媽，資華筠心里也有些怕她。一次，資華筠做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，老師用紅筆打了個(gè)叉。其實(shí)并不是什么天大的事情，但是一想到對(duì)自己如此嚴(yán)格的母親，她就有些猶豫，因?yàn)樗聥寢尩呐u(píng)。想來想去，還是自己偷偷把那個(gè)叉子改掉了。但是事后她心里很不安，覺得這樣做有悖于媽媽平日里的教誨。經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，終于還是把這件事告訴了媽媽，并且乖乖地等待媽媽更加嚴(yán)厲的批評(píng)。可是出乎資華筠的意料，媽媽聽了她的話之后沒有發(fā)火，而首先微笑著表揚(yáng)她能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，接著又指出：“撒謊最可恥，什么壞事情都是因?yàn)椴徽\實(shí)引起的?！弊詈?，媽媽，才帶著她分析錯(cuò)題的原因。
媽媽這樣做，既能很好地教育孩子，又顧全了資華筠的自尊心。

5.謙虛
當(dāng)阿道夫?貝耶爾10歲生日那一天。他原以為爸爸媽媽會(huì)像其他小朋友的父母那樣，為他熱熱鬧鬧地慶祝一番?？墒沁@一天：母親一大早就把他領(lǐng)到外婆家里，在那里消磨了一整天，根本沒有提做生日的事。貝耶爾很不高興，在回家的路上，一直嘟著嘴不說話，母親見了，語重心長(zhǎng)地說：“我生你的時(shí)候你爸爸41歲，還是個(gè)大老粗?，F(xiàn)在他51歲了，可還跟你一樣，正在努力讀書，明天還要參加考試。我不愿意因?yàn)槟愕纳斩⒄`他的學(xué)習(xí)，時(shí)間對(duì)他來說實(shí)在太寶貴了，你現(xiàn)在還小，也要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間?！?
母親的話語，如雨露一般，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著貝耶爾幼小的心田。后來他回憶道：“這是母親送給我10歲生日的最豐厚的禮品?！?
貝耶爾在大學(xué)讀書時(shí)，有機(jī)化學(xué)家賈拉古教授的名字傳遍了德國。不過，那時(shí)這位教授還很年輕。一些科學(xué)界耆宿總是提出這樣那樣的問題挑剔他。有一天，貝耶爾和父親在一起閑談，提起了賈拉古教授。貝耶爾說：“賈拉古只比我大6歲……”言外之意是這個(gè)人并沒有什么了不起。
父親聽了很不滿意，他對(duì)貝耶爾說：“大六歲怎么樣，難道就不值得你學(xué)習(xí)嗎？我讀地質(zhì)學(xué)時(shí)，老師的年齡比我小30歲的都有，我一樣恭恭敬敬地稱他們?yōu)槔蠋煟J(rèn)認(rèn)真真地聽他們講課。你要記住，年齡和學(xué)問不一定成正比。不管是誰，只要有知識(shí)，就應(yīng)該虛心向他學(xué)習(xí)?！?

6.愛國
從1974年開始，著名足球運(yùn)動(dòng)員趙達(dá)裕幾次報(bào)考省級(jí)專業(yè)足球隊(duì)都因?yàn)閭€(gè)子矮而落選，三番五次的失敗讓他感到前路迷茫，十分灰心。而此時(shí)，趙達(dá)裕的父親心里更不是滋味，有哪個(gè)父母不希望自己的孩子出人投地呢？但是，他深深地懂得，一個(gè)人失去機(jī)會(huì)固然可怕，但更可怕的卻是喪失信念，兒子此時(shí)此刻需要的是鼓勵(lì)和支持。
因此他努力克制自己的感情，為了不讓兒子因此失去信心、放棄努力，他便給兒子將“臥薪嘗膽”的故事，鼓勵(lì)兒子一定要咬緊牙關(guān)，不能輕易服輸，要做個(gè)有骨氣的人。他還給兒子介紹足球運(yùn)動(dòng)員胡登輝的事跡，他雖個(gè)子小，單因?yàn)榍蛱叩锰貏e好，照樣進(jìn)了國家隊(duì)。他還帶兒子去見一位廣東球星，請(qǐng)他介紹小個(gè)子打大個(gè)子的絕招，千方百計(jì)要使兒子樹立起這樣的信念：“只要你比別人強(qiáng)，就一定會(huì)有人來要。”
在爸爸的鼓勵(lì)支持下，趙達(dá)裕重新燃起信心，從未放棄努力。辛勤的耕耘，終于嬴來了初步的收獲。1975年，趙達(dá)?？邕M(jìn)廣州隊(duì)，參加了全國青年賽。而這時(shí)，父親卻因病住進(jìn)了醫(yī)院。面對(duì)如此突如其來的變故，父親仍然沒有放棄讓兒子繼續(xù)努力進(jìn)取的愿望。他要求兒子保持信心，繼續(xù)拼搏，千萬不要因?yàn)樽约憾⒄`了訓(xùn)練，這就是作為父親的他最大的、也是唯一的心愿！
有志者事竟成。憑借自己的不懈拼搏，小個(gè)子趙達(dá)裕終于跨進(jìn)了國家隊(duì)，為中國足球的“翻身”，拼搏在綠茵場(chǎng)上。他實(shí)現(xiàn)了為國爭(zhēng)光的愿望。