小孩子只會普通話，不會講方言引爭議，對此你怎么看？

就目前來看，年輕人不說方言是趨勢，但并不意味著方言的消失。而地域方言失去了年輕人這樣一個陣營，更多的是意味著年輕人失去了一個“標簽”，并不意味著失去了方言這一文化符號。
要知道，年輕人不說方言，僅僅是弱化了方言的實用屬性，而并非讓方言失去了文化屬性。
所以，題主所疑慮的地域方言的消失意味著“失去很多”，不知道具體指什么。
我嘗試著按照題主的思路，進行展開：
1、地域方言在使用上（口語）確確實實在逐漸的消失。
最主要的原因，是年輕人對待方言的消極心里。
2012年3月，中國青年報社會調查中心通過民意中國網(wǎng)和新浪網(wǎng)，對1045人進行的一項在線調查顯示，95.9%的受訪者確認身邊存在怯于說方言的年輕人，37.1%的人表示身邊能說純正方言的年輕人已經(jīng)不多。調查中，排名第一的原因是“不自信，覺得家鄉(xiāng)話土”(63.9%)，其次是“虛榮心作祟”(54.5%)，排在第三位的是“覺得家鄉(xiāng)話難聽”(50.9%)。另有48.7%的人選擇“不愿意讓周圍人知道自己來自哪里”。
雖然以上的調查樣本不大，但所反映出的數(shù)據(jù)卻非?！靶涯俊?br/>語言的最大實用價值在于“溝通”，所以，在語言中通常會存在一種權威語碼，一般情況下，人們會在心理上認同權威語碼。當前，由于升學、求職、做生意、與非本地人交流基本都需要普通話，所以普通話的權威語碼地位被不斷強調和提升。即，在語言的使用上，方言逐漸在被普通話所替代。換句話說，隨著各個地方經(jīng)濟、文化交流以及人口流動的頻繁，人們尤其是年輕人，越來越喜歡使用普通話，而不再使用方言，甚至不去學方言，方言在這個層面上確確實實在逐漸的消失

1.推廣普通話之后，家里面親戚小孩子很多不會說方言也不肯說，只會聽，以后都沒什么人說方言了。
2.大多數(shù)時候不是不肯說方言，而是覺得普通話很順口，方言繞的很，就好像慢慢穿過一條胡同就可以到家，偏偏要故意繞一大圈。
3.語言本來就一直在變化的。方言也是，我老家的方言，有些方言詞已經(jīng)漸漸消失了。
4.環(huán)境所致，小孩子一天一大半的時間都在學校，學校都是說普通話的，，然后回到家，首先輔導作業(yè)，你可以想想用方言念課文？然后出去玩，帶著孩子去餐廳游樂場，又是全程普通話，能有多少時間讓孩子們接受方言的。
耳濡目染，電視劇，電影，新聞等的都是標準的普通話，成為最流行，最標準的交流工具，小孩子，自然是更傾向于說普通話。小孩子學習能力強，只要有心，用不了多久方言的痕跡清除掉。
5.我們成年人一般只能識別出一兩種語言（幾十個音），能識別出5種以上語言的人就鳳毛麟角了，但是，新生兒的語言中樞功能非常強大，能識別出全世界所有的語言（大約400個音）。
只是，由于寶寶在成長過程中，他們通常只處于單語言環(huán)境中，最后逐漸喪失了對其他語言的識別能力，只能對單一的語言（也就是母語）做出反應。
如果孩子處于兩種語言甚至多種語言的環(huán)境中，他們就能保留更多識別不同音的能力，為將來學習其他語言打下基礎。
6.在寶寶小的時候，如果經(jīng)常接觸兩種語言，那么在他們的大腦中會產(chǎn)生兩個不同的“電路”，分別對兩種語言產(chǎn)生反應，而大腦中這種不同的反應以及兩個“電路”之間的來回轉換，能讓寶寶的注意力、記憶力、推理能力得到提高。
7.當今流動人口與日俱增，方言溝通起來有些問題，要么是聽不懂，要么是有些土氣，還有便是外來者的標志，所以自覺不自覺的就改變了。
8.利則方便溝通，但是對于有本民族語言的，是個不小的沖擊，應當加以保護。比如少數(shù)民族學校，就是讓在中國的少數(shù)民族不要忘記了自己的民族語言。

這是現(xiàn)在一個很普遍的現(xiàn)象，甚至很多年輕人也不會講方言，或者對方言知道的越來越少。
方言是我們傳統(tǒng)文化的一部分，凝聚了一代又一代的人的智慧。我們不應該放棄方言。
值得慶幸的是，現(xiàn)在很多人都意識到這點，開始舉辦或者參加各種方言活動，激發(fā)人們保護并傳承方言的意識。
相信在不久的將來，越來越多的小孩子會感受到方言的魅力，方言也將成為他們生活中必不可少的部分。