美國人如何教小孩的？

來美國前，我就對美國人不打不罵，卻能教育好孩子這一點(diǎn)很好奇。在美國，體罰、言語羞辱或其它手段，造成孩子身體或心理傷害，當(dāng)事人要受法律懲罰，父母當(dāng)然不能例外。美國人認(rèn)為成材，不僅僅指學(xué)業(yè)上的成就，應(yīng)該包括廣泛的含義：遵紀(jì)守法、誠實(shí)誠信、禮貌修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神、和身心健康等等。中國媽媽是孩子的“護(hù)身符”，護(hù)短、寵孩子是媽媽的“專利”。然而，在美國卻不是這樣。美國人認(rèn)為在孩子的早期教育中，媽媽對孩子地一生有很大地影響。在美國，孩子能不能吃巧克力、打電子游戲、請小朋友到家里參加都事先要要向媽媽請示，并做出“預(yù)算”。做錯事是要道歉的。就餐地時候，我一屁股坐在主人家的孩子想坐地位置上。小家伙就開始鬧：“那是我地地方，我要坐那里。”異性主人趕緊過來勸，小家伙還是鬧，男主人變得嚴(yán)肅起來：“不聽話，就回到自我地房間里去！”小家伙還真倔，流著淚沖上了樓。我連忙說：“沒關(guān)系，換一下位置吧！”異性主人卻說：“不行，這樣會寵壞孩子的?！边^了十幾分鐘，小家伙下了樓，男主人問：“準(zhǔn)備好了嗎？”小家伙重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，低著頭向我道歉。這時候，男主人與異性主人先后放下餐具走過去深情地吻了吻小家伙。美國媽媽是這樣教育孩子的哭鬧的。

剛到休斯敦，我們到超市去采購生活用品。有一個美國母親牽著一個大約兩歲多的小男孩，小男孩拿著一個玩具沖鋒槍坐在地上哭鬧：“我就要這個！我就要這個！”媽媽哄了幾分鐘，似乎并不見效，于是雙手抓住小男孩的肩膀把他提了起來，嚴(yán)厲地說：“小彼得，看著媽媽地眼睛，媽媽說不可以！”小男孩并不抬頭。這位美國媽媽更嚴(yán)厲了：“彼得，把頭抬起來！”小男孩緩緩地抬起了頭，看著媽媽。幾分鐘后，小男孩似乎讀懂了媽媽的眼神，乖乖地把玩具槍遞給了媽媽。

孩子永久是父母地驕傲。給我們講課的約翰是一個四十多時的離了婚、除了專業(yè)就沒有其他愛好的男人，他經(jīng)常拿出一個幼稚地圖漫集讓我們看。說實(shí)話，那些圖漫簡直就是涂鴉，有些還能辨認(rèn)出是只鳥或者房子，有地根本就不知道是什么?？墒羌s翰卻把它看為寶寶，逐一給我們說明這是孩子幾時地作品，讓人充分感受到孩子永久是父母地驕傲。美國父母很關(guān)注孩子和孩子是好朋友。在我們回國前，美國通辦組織我們?nèi)ヂ糜?。一個領(lǐng)隊(duì)地高管似乎心事重重，不斷地?fù)艽蚴謾C(jī)。我們都以為是他家里出了什么大事，后來才知道，他兒子在那天參加小區(qū)里地足球比賽。我們加出一口氣：“什么事?。〔痪褪呛⒆觽凈[著玩嗎？”縱然如此，最終孩子還是沮喪地向父親匯報(bào)了他們地戰(zhàn)況。這位父親聽完后笑著安慰道：“這么激烈??！我的寶寶！可惜我沒能看到，對手太厲害了！下次，我們再加油，一定能夠打敗他們！”

美國人性格的第三個特點(diǎn)是講求實(shí)際；他們不像法國人那樣喜歡漫無邊際的幻想，也不象英國人那樣講派頭、要面子；美國早期歷史造就了他們善于在逆境中不氣餒、看準(zhǔn)目標(biāo)、孜孜以求的性格；他們認(rèn)為，死要面子意味著一事無成，耽于幻想則意味著一無所有。他們欽佩的是那種精明強(qiáng)于的人。他們喜歡一切都自己動手，大小事情都能自己解決，多數(shù)美國人都懂得怎樣使用機(jī)器、修理電氣設(shè)備、油漆家具和粉刷墻壁；他們認(rèn)為，做這些生活中的粗活理所當(dāng)然，絕對無損體面。相反，那些書呆子、假紳士，健談短行才會被人取笑。

美國人在金錢上也非常務(wù)實(shí)，付出勞動便要取得報(bào)酬，求助他人便當(dāng)以惠相報(bào)，在美國人看來是天經(jīng)地義的；所以他們在勞動與報(bào)酬方面計(jì)算得清清楚楚。搭乘別人的汽車要分擔(dān)汽油費(fèi)；使用親友的電話要交電話費(fèi)；朋友們一起去吃飯，通常是各付各的錢；甚至小孩子在家?guī)蛬寢屜赐胍惨魅?bào)酬；父母到兒女家小住還需交飯錢。

美國人性格的第四個特點(diǎn)是格外看重成功的價值，人們常說，美國人的性格是在激烈競爭的環(huán)境中形成的；生活在這樣一個充滿角逐的社會中，只有強(qiáng)者方能出頭，只有打敗所有的對手，才是成功者。在美國人眼里，重要的不是一個人的家庭背景，而是他本人的才華和能力；哪怕是個小孩子也要竭力在學(xué)校中出類拔萃，才可討得父母的歡心；他們似乎也明白，受父母之愛并不是天生的權(quán)利，而是經(jīng)過自己努力所獲致的戰(zhàn)利品。

美國人性格的第三個特點(diǎn)是講求實(shí)際；他們不像法國人那樣喜歡漫無邊際的幻想，也不象英國人那樣講派頭、要面子；美國早期歷史造就了他們善于在逆境中不氣餒、看準(zhǔn)目標(biāo)、孜孜以求的性格；他們認(rèn)為，死要面子意味著一事無成，耽于幻想則意味著一無所有。他們欽佩的是那種精明強(qiáng)于的人。他們喜歡一切都自己動手，大小事情都能自己解決，多數(shù)美國人都懂得怎樣使用機(jī)器、修理電氣設(shè)備、油漆家具和粉刷墻壁；他們認(rèn)為，做這些生活中的粗活理所當(dāng)然，絕對無損體面。相反，那些書呆子、假紳士，健談短行才會被人取笑。

美國人在金錢上也非常務(wù)實(shí)，付出勞動便要取得報(bào)酬，求助他人便當(dāng)以惠相報(bào)，在美國人看來是天經(jīng)地義的；所以他們在勞動與報(bào)酬方面計(jì)算得清清楚楚。搭乘別人的汽車要分擔(dān)汽油費(fèi)；使用親友的電話要交電話費(fèi)；朋友們一起去吃飯，通常是各付各的錢；甚至小孩子在家?guī)蛬寢屜赐胍惨魅?bào)酬；父母到兒女家小住還需交飯錢。

美國人性格的第四個特點(diǎn)是格外看重成功的價值，人們常說，美國人的性格是在激烈競爭的環(huán)境中形成的；生活在這樣一個充滿角逐的社會中，只有強(qiáng)者方能出頭，只有打敗所有的對手，才是成功者。在美國人眼里，重要的不是一個人的家庭背景，而是他本人的才華和能力；哪怕是個小孩子也要竭力在學(xué)校中出類拔萃，才可討得父母的歡心；他們似乎也明白，受父母之愛并不是天生的權(quán)利，而是經(jīng)過自己努力所獲致的戰(zhàn)利品。