百善孝為先，家長(zhǎng)從孩子小時(shí)候就要做好哪些事？

孝道是中華民族一直以來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對(duì)父母盡孝，對(duì)祖國(guó)盡忠，一直是廣受人們歌頌的美好品質(zhì)。

古代有很多大孝子的故事被人們廣為傳頌流傳至今，然而現(xiàn)代家庭孩子少，大部分家長(zhǎng)都比較溺愛(ài)孩子，在不經(jīng)意間忽視對(duì)孝道傳承。

當(dāng)家里出現(xiàn)不孝順的孩子時(shí)，首先應(yīng)該想到是家長(zhǎng)的孝道是否缺失。

百善孝為先，只有時(shí)刻不忘父母的養(yǎng)育之恩，想著孝敬父母和長(zhǎng)輩，才是家長(zhǎng)對(duì)孩子做出的最好榜樣。

家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中，一定不要忽略了這一點(diǎn)。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，不計(jì)回報(bào)的。家長(zhǎng)深?lèi)?ài)的孩子，如果孩子也能非常貼心，知道心疼、孝順長(zhǎng)輩無(wú)疑是父母最大的欣慰。

然而現(xiàn)在家庭中獨(dú)生子女比較多，家中往往是一個(gè)孩子身邊圍著幾個(gè)大人，他們很難自己主動(dòng)形成孝順的觀念。

如果沒(méi)人正確引導(dǎo)，很容易形成自私自利，不顧及他人的感受的性格，期待長(zhǎng)大后再來(lái)孝順是不可能的。

那么作為父母，應(yīng)該如何在孩子小時(shí)候就正確培養(yǎng)他們孝道的意識(shí)呢？

（1）多給孩子講關(guān)于孝道的故事

古往今來(lái)，中國(guó)關(guān)于孝道的故事比比皆是，讓人們感慨的羔羊跪乳、烏鴉反哺等都是家長(zhǎng)可以用來(lái)教育孩子的很好的素材。

通過(guò)講故事的方式傳遞給孩子孝道的思想

，不僅讓他們有聽(tīng)下去的興趣，還可以加深印象，逐漸形成固定的意識(shí)。

（2）學(xué)會(huì)在孩子面前示弱

父母是孩子的避風(fēng)港，但是也不要時(shí)刻在孩子面前表現(xiàn)得很強(qiáng)勢(shì)。

在平時(shí)的生活點(diǎn)滴中，

適當(dāng)?shù)脑诤⒆用媲笆救?/p>

，不僅可以讓孩子有自己被需要的滿(mǎn)足感，也可以讓他們感受到父母的辛苦，從而更加心疼父母。

比如下班回到家，可以跟孩子說(shuō)，媽媽上一班很累，想讓孩子給媽媽倒一杯水，或者讓孩子揉一揉肩等。

同時(shí)，不要吝嗇對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)意，父母要記得告訴孩子，爸爸媽媽很愛(ài)他，只有感受到父母的愛(ài)，孩子才會(huì)更容易愛(ài)父母、孝順父母。

（3）以身作則，成為孩子的榜樣

孝道是一代一代傳下去的，作為父母，只有先孝敬自己的長(zhǎng)輩，并讓孩子看到，才能有資格要求孩子孝順自己。

平時(shí)家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子一起孝順老人，讓孩子看到父母是怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝順爺爺奶奶外公外婆的，潛移默化之中孩子自然就形成了孝順的意識(shí)。

（4）多讓孩子接受教育

一個(gè)人接受的文化教育程度越高，他的思想水平往往就越高，那么好的品質(zhì)也會(huì)具備。

家長(zhǎng)多給孩子提供良好的教育資源，讓他們?cè)诮邮芙逃倪^(guò)程中開(kāi)闊眼界、提高素質(zhì)，變得知書(shū)達(dá)理。

然后更加深入地體會(huì)到父母對(duì)他們的良苦用心，從而對(duì)父母產(chǎn)生感激之情。

孩子就像一張白紙，單純無(wú)暇，父母要想讓孩子變得豐富多彩，就必須耐心地對(duì)他們進(jìn)行正確地指引。

孝道需要培養(yǎng)和引導(dǎo)，而不是強(qiáng)迫或責(zé)怪，讓孩子打心底疼父母才是真正的孝。

想要擁有一個(gè)孝順貼心的孩子，家長(zhǎng)不妨就從以上四點(diǎn)上多花些心思。