媽媽，我不喜歡輪滑

? ? ? 從幼兒園接到暖暖，我們直奔奧林匹克廣場，去上室外輪滑課。一路上，暖暖不太高興地嘟囔著：“我不想去上輪滑課，我不要去上課。我不要跟著教練練輪滑?！薄霸缟显蹅儾皇钦f好了嗎？今天放學去輪滑。你不是很爽快地答應(yīng)了嗎？”“我要媽媽帶著我滑，不要去上課?！蔽沂锹犆靼琢伺囊馑?，他只是想讓我陪著他滑，不愿意跟教練一起上課。因為他不喜歡教練，所以就排斥上輪滑課。還有好長時間沒有練習輪滑了，又回到零基礎(chǔ)了，他覺得自己都忘記怎么滑了，沒有信心滑好，出于擔心和排斥，怎么都不愿意去上課。我想既然拿了裝備，也不能白拿，什么都由著孩子性子也不行，人也會遇到喜歡做的事情，也會遇到不喜歡做的事情，假設(shè)在工作中不喜歡做的事情難道還不完成工作任務(wù)了嗎？“暖暖可以的，不用擔心，媽媽在旁邊陪著你，你慢慢熟悉熟悉就會找到感覺了，輪滑多有意思??！咱們就是鍛煉鍛煉身體，開心地玩，不用當成上課?！蔽乙贿吔o暖暖換鞋，一邊安撫他。雖然暖暖還是不情愿，但是也沒有十分地抗拒。一名女教練過來拉著暖暖走向輪滑場地，帶著他滑了幾圈后，男教練要上課了，女教練想扯著暖暖過去，這時暖暖死死抱著我，突然哭起來：“我不要去上課，我不要去上課?！薄皼]事的，寶貝，媽媽在你身邊，媽媽陪你過去?！卑矒崃藥拙浜螅依^去，看著他委屈的樣子，心里有一點心疼，可是孩子學任何本領(lǐng)都會一點挫折的，也必須付出努力才能有所收獲，這點小困難算得了什么，不能太慣孩子。看著暖暖按照教練的指令做動作，情緒很快平和下來，我站在一旁的心安定多了。

? ? ? 傍晚的余暉映照著廣場，光線一點點暗淡下去，微涼的風輕輕襲來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)自己不知不覺已經(jīng)站了一個小時了。看著暖暖一圈一圈地練習，摔倒后立刻又站起來繼續(xù)練習的樣子，如同春日里初發(fā)芽的小草，一種蓬勃的生命力在緩緩釋放?！芭裉熳畲蟮倪M步就是克服了情緒，堅持上完了課，而且媽媽發(fā)現(xiàn)你滑的很有進步?！蔽艺嬲\地說完后，暖暖的眼睛里閃爍著自信歡樂的光芒！

? ? ? 孩子喜歡被肯定的感覺，喜歡從成就感中尋找自信，當他戰(zhàn)勝了自己，投入了進去，感受到了進步，就能慢慢改變對這件事情的看法。

? ? ? 學習技能本身并不是讓孩子排斥的，第一節(jié)課試課的時候，暖暖覺得很好玩。“媽媽，你給我報課吧，我想學輪滑?！薄凹热荒氵x擇學輪滑，就要堅持下來?！笨墒呛髞硪驗椴幌矚g教練，就不太愿意來上課，不管怎樣，我都試著在后面推推他，在與孩子拉大鋸的過程中，考驗的最多的就是我們對孩子的理性與耐心。