中班音樂毛毛蟲和蔬菜教案

　活動目標(biāo)：
　　1、感受ab段緩慢與歡快的不同曲風(fēng)，體驗(yàn)傷心和快樂兩種情緒。
　　2、嘗試進(jìn)行即興的動作創(chuàng)編，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。
　　活動準(zhǔn)備：
　　毛毛蟲和蝴蝶圖片、幼兒已了解毛毛蟲和蝴蝶的有關(guān)知識。
　　活動過程：
　　一、律動《蝴蝶蝴蝶真美麗》入室。
　　師：今天天氣真好，蝴蝶媽媽帶小蝴蝶一起去花園玩吧！
　　二、出示毛毛激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入活動。
　　毛毛蟲故事。
　　森林里要舉辦一次昆蟲選美大賽，毛毛蟲也想?yún)⒓?，可是每個人都覺得它太丑了，毛毛蟲很傷心，他的好朋友告訴他不要泄氣，并為毛毛蟲精心打扮，采了好多花帶在毛毛蟲的頭上身上，還為毛毛蟲的每個腳都做了彩色的鞋，打扮后讓他到河邊去照鏡子，所有看到毛毛蟲的小動物都哈哈大笑：“哈哈！這是誰呀？真難看，這要是去參加選美大賽，非得笑死人了，哈哈哈！”毛毛蟲傷心極了，他只想一個人躲起來，不想見任何人！
　　二、欣賞音樂進(jìn)行創(chuàng)編毛毛蟲動作。
　　1、幼兒欣賞A段音樂。
　　2、鼓勵幼兒自由想象，創(chuàng)編毛毛蟲的動作。
　　3、幼兒跟音樂學(xué)做毛毛蟲。
　　三、情景蝴蝶破繭而出，引入蝴蝶和B段音樂。
　　1、師：咦，毛毛蟲怎么變樣了呢？原來這啊、毛毛蟲是一只蝴蝶來的。它變得那么漂亮，最后去參加選美大賽，當(dāng)然會獲得冠軍啦，小蝴蝶真高興。
　　2、播放B段音樂，讓幼兒創(chuàng)編蝴蝶的動作。
　　四、表演《毛毛蟲和蝴蝶》。
　　五、活動結(jié)束。
　　活動反思：
　　活動內(nèi)容幼兒非常感興趣，積極開心地參與活動，各個環(huán)節(jié)也比較連貫、清晰，但在創(chuàng)編動作環(huán)節(jié)，幼兒的創(chuàng)編的動作比較少和單一，老師并沒及時指導(dǎo)，應(yīng)該放音樂讓幼兒自由創(chuàng)作。