家庭氛圍對孩子影響英語作文

　　盧梭在談到家庭教育的問題時說：“家庭生活的樂趣是壞風氣的毒害的最好良劑?！?br/>
　　氛圍是指籠罩在某個特定場合的特殊氛圍或情調(diào)。家庭心理氛圍是洋溢在家庭這個特殊環(huán)境中，以父母的情緒感染為核心，通過家庭的物質(zhì)生活條件、家庭人際關(guān)系、家庭生活方式、家庭文化素養(yǎng)等反映出來的、由家庭成員的感情、興趣、愛好、態(tài)度、行為等綜合而成的心理時空，表現(xiàn)為個性化的家庭情調(diào)和氣氛。

　　有良好的心理氛圍的家庭，一般表現(xiàn)為夫妻關(guān)系和諧，互相尊重，彼此理解，對孩子給予真誠和理智的愛，家庭成員之間感情融洽，志趣相投，態(tài)度和善，思想活躍，心理相容，反映出互愛的高尚情調(diào)和積極向上的氣息。

　　父母的情緒對家庭心理氛圍的形成起著關(guān)鍵的作用。特別是在核心家庭中，父母由于種種因素形成積極的或消極的心境，然后將這種心境投射于孩子，使孩子感染與父母同樣的心境，而且彼此間相互強化，形成家庭心理氛圍的反饋和網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。如果父母二人的情緒不一致，則孩子的心理調(diào)適就比較困難，久而久之會給孩子造成巨大的心理負擔，甚至引發(fā)心理疾病。

　　家庭心理氛圍對孩子的影響：

　　1、影響孩子的認知

　　孩子認識客觀世界需要有安定的環(huán)境和外部的激勵，家庭心理氛圍的好壞很大程度上決定家庭所提供的上述條件的優(yōu)劣。在良好的家庭心理氛圍中，孩子的學習不受干擾，寬松的學習空間能使孩子的思維順暢，有利于對知識的理解和探究；父母的經(jīng)常關(guān)心、啟發(fā)和各種形式的激勵，會使孩子形成正確的學習動機，獲得良好的學習效果。由于父母對知識的濃厚興趣和執(zhí)著追求所形成的勤奮好學的家庭心理氛圍，能潛移默化地影響孩子形成正確的學習態(tài)度和方法，從而使智力和能力也得到充分發(fā)展。

　　2、影響孩子的情感

　　孩子的情感是脆弱而多變的，他（她）需要父母的愛護和關(guān)懷，特別是學齡前兒童和學齡初期的孩子，更需要父母直接的愛，表現(xiàn)為需要父母親切的話語和身體的接觸。在孩子不安、恐懼時，表示安慰；在孩子進步時，表示稱贊和鼓勵；在孩子痛苦時，表示安慰和同情；在孩子委屈時，表示理解?？傊诩彝ブ?，通過父母的音容笑貌、親切話語所創(chuàng)造的對孩子充滿愛的氛圍，會使他們的身心得到放松，心情舒暢地感受父母關(guān)愛的幸福。日久天長，孩子會以同樣的愛心回報父母，這會使他的情感世界不斷地豐富。

　　3、影響孩子的品質(zhì)

　　品質(zhì)是一個人個性的道德側(cè)面。家是社會的縮影。孩子長期置身于某種道德氛圍中，可能產(chǎn)生與家庭同樣的道德心理。這是因為孩子小，知識少，缺乏道德評價能力，往往服從父母的權(quán)威，以父母的判斷為自己的判斷，并在道德情感的推動下，內(nèi)化為自身的道德觀念，表現(xiàn)出一定的品德行為。另外，父母是否以身作則，對形成孩子的品德具有更直觀的心理意義。

　　4、影響孩子的健康

　　家庭心理氛圍不僅影響孩子的心理的健康，而且也影響孩子的身體健康。長期生活在良好的家庭心理氛圍中的孩子，心情愉快，興趣廣泛，性格開朗，喜歡交際，他們的自身器官發(fā)育和新陳代謝良好，生活休息有序，加之適度的體育鍛煉，體質(zhì)會不斷增強。相反，長期生活在不良家庭心理氛圍中的孩子往往會過度焦慮、心情壓抑、自我封閉、思維不靈活，甚至會存在心理障礙，由此會造成孩子飲食不足、思維不靈活、身體各部的機能不能發(fā)揮最佳水平，影響身體發(fā)育。

　　為了孩子能健康的成長，從創(chuàng)造良好的家庭心理氛圍開始做起吧。

很多時候，孩子身上的問題，都可以在家庭氛圍中找到答案。
家庭氛圍，是一個家庭中家庭成員之間的關(guān)系及其所營造出的人際交往情境和氛圍，它包括家長的文化素養(yǎng)、行為習慣、生活態(tài)度、思想境界以及性格氣質(zhì)等。

《荀子·勸學》中有一句話：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！?br/>意思是蓬草生長在麻田之中，不用扶持，也能直挺。白沙混進了黑土里，便和黑土一樣黑了。強調(diào)了環(huán)境對于植物生長的重要影響，人的成長亦是如此。
對孩子來說，家庭是其成長的首要環(huán)境因素，因此家庭氛圍對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，很大程度上決定著孩子的心理品質(zhì)及人格發(fā)展。

總體來說，家長應該給孩子營造起輕松、民主、溫馨、有愛、積極、上進的家庭氛圍。
輕松、民主的家庭氛圍，會讓孩子身心放松、舒暢地投入到學習、認知活動中，建立起正確的學習動機，更懂得自我管理、自我控制。
溫馨、有愛的家庭氛圍，會讓孩子感受到自己被愛包圍，心中充滿安全感、性格開朗、有自信、情感豐富，他會懂得關(guān)心人、愛人，抗挫折能力也會更強。
積極、上進的家庭氛圍，也會在潛移默化中感染孩子，并內(nèi)化為孩子的性格品質(zhì)，他會更加努力、樂觀，形成正確的觀念，不斷成長進步。

焦慮的家長們，與其一直苦惱于孩子身上的問題，執(zhí)著于為孩子創(chuàng)造好的教育條件，不如先把家庭氛圍營造好，為孩子的成長打好最堅實的基礎。

父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行隨時隨地都在影響著孩子，一個家長如果口無遮攔地“語言泛濫”，孩子慢慢地也會“出口成臟”。這都是家庭的影響，不過有的是周圍生活的環(huán)境造成的。但我覺得周圍的環(huán)境都沒有父母的影響大，作用也沒有父母那兒的大。至少，如果父母不說這些話，聽到孩子說的話就可以訓斥幾次，那就會改變的，但如果家長都起帶頭作用，那么孩子會聽嗎？
人格，其實是一個很大的話題，他與我們的生活習慣與價值觀都有聯(lián)系，父母的影響是有的，在早期可以說孩子是沒有什么觀念的，他們的觀念就是看父母的行為還有老師的作為，這都是他們的表率，都是他們學習的榜樣。
不過孩子以后的性格還是多半受現(xiàn)在的影響，現(xiàn)在灌輸什么思想，他們就收獲什么思想，他們就會以什么態(tài)度對待生活。好（和諧）的家庭氛圍會讓孩子健康成長，積極向上，壞（不和諧，爭吵以及單親家庭）都會讓孩子患上憂郁癥，也就是我們經(jīng)常說的自閉癥。
祝君好運 ！ 相信會讓孩子健康成長的，不會給他很多壓力的

自古以來，家庭氛圍在中國傳統(tǒng)文化的傳承里有著舉足輕重的作用。一個好的、積極向上的家庭氛圍對于孩子的影響也是有著 社會 所不能夠替代的作用。比如，書香門第；“老鼠的孩子會打洞”等，它們都從很大程度上反應了家庭氛圍的影響。詩書繼世長，忠厚傳家久。是我國古代一直崇尚的優(yōu)秀家風家訓，它已經(jīng)深深地刻在中國人的骨髓，與中國文化緊密相連。

當今 社會 ，各個方面都顯得很功利，使得家庭也或多或少的受此影響，對于孩子的教育顯得尤為突出。比如，家長們對學區(qū)房的趨之若鶩；對校外輔導機構(gòu)的追捧，已經(jīng)達到了白熱化地地步。誠然，好的外部環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的師資力量確實在助推學習方面，起到了很好的作用。但是，往往卻忽視內(nèi)在的因素——家庭氛圍與自身的實際情況。

實際上家庭氛圍與孩子自身的努力才是重中之重，才是最應該引起重視的。一個回到家就抱著手機的家長，卻督促孩子好好學習、認真學習。在孩子表達出不滿情緒時，家長還絮絮叨叨地說，我給你提供了好的學習環(huán)境、昂貴的校外輔導，你哪有不認真學的道理？！完全忽視了以身作則的榜樣影響，久而久之，家庭氛圍就會變得更加僵化，父女關(guān)系必將疏遠，從而影響孩子自身的主觀能動性，形成惡性循環(huán)，最后后悔不已！

家庭氛圍影響著孩子的 健康 成長。讓我們一起努力，去為孩子盡量營造一個舒適的、溫馨的、樂學的家庭氛圍吧，用實際行動去詮釋父愛如山！

很重要，我有深刻體會，你的家是溫馨的，孩子會是紳士。你的家是暴躁的，孩子也許就是急性子，也很躁。

孩子猶如一株嫩苗，在一個和諧的家庭中才能健康的成長，為了孩子，也為了全家的幸福，家庭成員應當共同努力，創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍。

氛圍是看不見，摸不著的，但是可以實實在在的感受到的，它對對孩子的品德、性格、情感從某種意義上說，具有決定性的作用。積極、熱情、善良、寬容等品格，不是單靠說教所能達到的，也不是逼迫孩子讀幾本書，所能實現(xiàn)的

營造一個，良好的家庭氛圍，父母起著種主要的作用，在充滿和諧的家庭里，每個成員之間相互關(guān)懷，相互依戀，相互學習與幫助，相互交流與溝通。產(chǎn)生分期與矛盾時，相互寬容與諒解的態(tài)度， 展開坦誠的探討，已求得共同的理解與認同，而不是轉(zhuǎn)向互相妒忌與憤憤然。

對于長輩與小輩間的代溝，對于有不同時代造成了價值觀的分歧，要以樂觀、積極、相互尊重，相互容納的態(tài)度尋求和解、協(xié)調(diào)的辦法。

對家庭中的問題，任何成員面臨壓力和危機都要相互理解與支持的態(tài)度，共同設法解決，在這樣的環(huán)境里，孩子才能形成健全的人格。

一個和諧的家庭也必然存在著團隊的精神的氣氛，家庭成員在互相合作中的共同生活，最能養(yǎng)成彼此相互關(guān)懷和負責的習慣。生活中大部分年輕父母白天都上班，缺乏家庭溝通，但是不少家庭在下班之后，為了家事鬧別扭，父母間的爭吵和賭氣帶給孩子嚴重的不安全感，并失去學習負責和互助的習慣。

和諧家庭是一個活動力很強的小團體，除了時時保持互相合作之外，他們在意見的溝通及彼此相互了解上具有良好的默契。和諧的家庭還具有另一種含義，父母擁有積極的生活態(tài)度。他們具有穩(wěn)定的情緒，樂觀和積極的思想。

父母親有了樂觀積極的生活態(tài)度，就會對孩子有信心，給予自由發(fā)展和訓練的機會。充滿活力的自信和父母必然能培養(yǎng)出活潑向上的子，向上的子女。因為身教所產(chǎn)生的認同是引導孩子走向光明的最有效的方法。

孩子猶如一株嫩苗，在一個和諧的家庭中才能健康的成長，為了孩子，也為了全家的幸福，家庭成員應當共同努力，創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍。

氛圍是看不見，摸不著的，但是可以實實在在的感受到的，它對對孩子的品德、性格、情感從某種意義上說，具有決定性的作用。積極、熱情、善良、寬容等品格，不是單靠說教所能達到的，也不是逼迫孩子讀幾本書，所能實現(xiàn)的

營造一個，良好的家庭氛圍，父母起著種主要的作用，在充滿和諧的家庭里，每個成員之間相互關(guān)懷，相互依戀，相互學習與幫助，相互交流與溝通。產(chǎn)生分期與矛盾時，相互寬容與諒解的態(tài)度， 展開坦誠的探討，已求得共同的理解與認同，而不是轉(zhuǎn)向互相妒忌與憤憤然。

對于長輩與小輩間的代溝，對于有不同時代造成了價值觀的分歧，要以樂觀、積極、相互尊重，相互容納的態(tài)度尋求和解、協(xié)調(diào)的辦法。

對家庭中的問題，任何成員面臨壓力和危機都要相互理解與支持的態(tài)度，共同設法解決，在這樣的環(huán)境里，孩子才能形成健全的人格。

一個和諧的家庭也必然存在著團隊的精神的氣氛，家庭成員在互相合作中的共同生活，最能養(yǎng)成彼此相互關(guān)懷和負責的習慣。生活中大部分年輕父母白天都上班，缺乏家庭溝通，但是不少家庭在下班之后，為了家事鬧別扭，父母間的爭吵和賭氣帶給孩子嚴重的不安全感，并失去學習負責和互助的習慣。

和諧家庭是一個活動力很強的小團體，除了時時保持互相合作之外，他們在意見的溝通及彼此相互了解上具有良好的默契。和諧的家庭還具有另一種含義，父母擁有積極的生活態(tài)度。他們具有穩(wěn)定的情緒，樂觀和積極的思想。

父母親有了樂觀積極的生活態(tài)度，就會對孩子有信心，給予自由發(fā)展和訓練的機會。充滿活力的自信和父母必然能培養(yǎng)出活潑向上的子，向上的子女。因為身教所產(chǎn)生的認同是引導孩子走向光明的最有效的方法。