《帶刺的朋友》這篇課文講了什么內(nèi)容？

小刺猬偷棗的4個(gè)過程是：爬上樹——搖晃樹——?dú)w棗——用刺扎棗。

出自《帶刺的朋友》。

課文生動(dòng)地描寫了刺猬偷棗的過程，刺猬先爬上樹把棗晃下來，接著把棗逐個(gè)歸攏，在地上打了個(gè)滾，最后所有的棗都被扎在它身上。

在變幻莫測的春夏秋冬里，既有與眾多小伙伴的喜怒哀樂，也有對(duì)鄉(xiāng)土文化的真情實(shí)感；既有對(duì)田野鳥獸的熱情擁抱，也有對(duì)山川河流的美好歌頌……那是從心底流淌出來的一首首美妙的歌聲。

著名兒童文學(xué)作家宗介華用他那支深情的筆為我們獻(xiàn)出的一幅幅村野的畫卷，多姿多彩，真切感人！ 《帶刺的朋友》收錄《鳥腿上的秘密》、《蜘網(wǎng)上的謎》等故事。

課文中心思想：

《帶刺的朋友》這篇課文通過記述刺猬偷棗的本事高明這件事，字里行間體現(xiàn)出作者對(duì)刺猬的喜愛之情，文章中流露“我”對(duì)刺猬的朋友之情。

全文的語言生動(dòng)、明快，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，特別是把刺猬偷棗的過程寫得淋漓盡致，充分表現(xiàn)了刺猬的聰明、機(jī)靈。