貧困地區(qū)的兒童奮斗故事

天津工業(yè)大學2002級本科生徐偉，在冰湖勇敢救出3名落水中學生。日前，徐偉被授予“天津市見義勇為優(yōu)秀大學生”稱號。



"把木棍遞給我，你們不要再過來了"



2005年12月27日，天氣陰冷，北風凜冽。下午4時多，正在為第二天期末考試緊張準備的徐偉，走出教室透透氣，突然聽到急切的呼救聲。他快步向出事地點跑去，看到兩名少年在校園內(nèi)泮湖的冰水中掙扎，其中一名少年只露出一只手。徐偉急奔至冰窟旁，俯下身子去拉落水少年。冰面突然再次開裂，徐偉和另一個少年也一同掉進刺骨的冰水中。



徐偉艱難地將3個少年托出水面，幫助他們用手扒牢冰面，囑咐他們別動，然后自己雙手緊緊扒住冰緣，用力往冰面上爬。誰知剛剛探出上半身，“嘩啦”一聲冰又塌了，他再次落入冰水中，雙手和胳膊多處被劃傷，鮮血直流。他強忍疼痛對3個嚇呆了的孩子說:“我們一定得爬上去，你們要堅持住!”



找到一塊較硬的冰棱死死抓住，用盡全身力氣奮力一躍，徐偉爬上了冰面。這時有人聞訊趕來，周圍的冰面開始搖晃。徐偉冷靜地告訴周圍的人:“把木棍遞給我，你們不要再過來了?！崩眠@根木棍，徐偉將3個少年一個一個從冰窟中拉上來。



3個少年得救了，徐偉一個人悄悄地回宿舍換下濕衣服，又回到了教室。



為了找到一份家教工作，他曾舉著"家教"的牌子在寒風中站了幾個小時



22歲的徐偉出生在安徽巢湖一個農(nóng)民家庭，父母以種田為生，家里生活困難。家境的貧寒沒有壓垮徐偉。2002年入學之初，他向?qū)W校申請了國家助學貸款，將大學4年的學費全部貸出。學費問題解決后，他開始尋找工作，打工賺取生活費。



為了找到一份家教工作，他曾舉著“家教”的牌子在寒風中一站幾個小時。



上大學的3年多時間里，徐偉吃的、穿的、用的都很簡單。一次，班主任在食堂碰到他，看見他的飯盆中只有一個饅頭和一份豆腐，就要再買些吃的給他。徐偉堅決不要，說這些足夠。泮湖救人后，大家發(fā)現(xiàn)徐偉上衣?lián)Q了一件單薄的夾克，而腳上穿的依舊是那雙被冰水泡過的皮鞋，由于被暖氣烘烤過，鞋尖有點翹。原來他除了一雙已經(jīng)破了的球鞋，就再沒有其它可以替換的鞋子了。



就是這樣，徐偉仍多次婉言謝絕學校給他的困難補助。他說:“給那些更需要幫助的同學吧?！痹跒樨毨膮^(qū)捐衣服時，他毫不猶豫脫下身上穿的衣服;義務獻血，他兩次報名。他還把獲救孩子家長硬塞給他的1000元錢捐給了天津市聯(lián)合助學基金會。



有一次上課，他突然舉手說:課本里有錯誤



救人前，徐偉剛剛被保送讀研究生。徐偉的大學生活非常有規(guī)律，每天按時起床，早早到教室占位子。上課時，他永遠坐在前排一個固定的位置上，認真聽課、記筆記，不放過老師的任何一句話。課下，他就泡在圖書館。他的作業(yè)，同一個題目，總愿意多找出幾種解法。



徐偉善于思考，敢于挑戰(zhàn)權威。有一次上課，他突然舉手說，教材有錯誤。同學們一片嘩然:“居然說課本有錯誤!”老師也很吃驚。課下，師生二人研究了半天，發(fā)現(xiàn)果真是課本錯了。為了探索《萬年歷》中閏年的計算方法，徐偉自學了難度極大的離散數(shù)學。為了弄清楚一個知識點，他去圖書館查找英文文獻，把從1969年至今的有關文獻全部查了一遍。



到了高年級，徐偉喜歡泡在實驗室里。為了一個設想，他曾經(jīng)4天4夜沒回宿舍。在與同學聊天時他說:“中國的科學技術現(xiàn)在還不強，很多領域被一些發(fā)達國家壟斷著，經(jīng)常卡我們的脖子。振興中華不是一句空話，需要我們好好學習?！?br>


憑著驚人的毅力，徐偉連續(xù)獲得一等獎學金，在學校的各項比賽中也取得了驕人成績。



"人不能只為自己活著，要懂得付出"



“人不能只為自己活著，要懂得付出。”每天下課回到宿舍，徐偉的第一件事就是看看宿舍還有沒有開水，沒有了，他就會把所有的暖瓶打滿熱水。每次他去打飯，都會問問宿舍的同學需不需要幫忙帶飯。早上，徐偉總是早早起床，做好宿舍衛(wèi)生后，按時叫同學們起床，督促大家去上課……開始，同宿舍的同學并不理解他的這種做法，認為他多管閑事，而他只是笑笑。



有一年放寒假，徐偉好不容易才買到了一張回安徽老家的硬座票，這是他上大學以來頭一次買到座位票。當他得知同班的孫云燕同學家有急事卻買不到車票，而自己買的這趟車正好路過她家，就毫不猶豫地把車票讓給了孫云燕，而自己卻在一趟擠滿乘客的慢車上整整站了14個小時才回到家。一位得救孩子的家長說，有人說現(xiàn)在的大學生缺乏理想、自私、不好好學習，可是徐偉讓我們看到了當代大學生的情懷，看到了祖國的希望。