六年級(jí)的孩子太懶惰怎么改變

六年級(jí)的孩子太懶惰怎么改變

　　六年級(jí)的孩子太懶惰怎么改變，很多家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子會(huì)不學(xué)無(wú)術(shù)，因此生活中對(duì)懶惰的孩子，家長(zhǎng)就特別的傷腦筋的，因此我們需要一些方法幫助孩子。以下分享六年級(jí)的孩子太懶惰怎么改變

　　 如何解決孩子對(duì)學(xué)習(xí)的懶惰

　　 給孩子設(shè)定個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　其實(shí)給孩子設(shè)定個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)是最簡(jiǎn)單改善孩子學(xué)習(xí)懶惰的方法，因?yàn)楫?dāng)孩子忙碌起來(lái)的時(shí)候，他們的生活會(huì)變得更加的充實(shí)，而且也會(huì)讓孩子感覺(jué)到快樂(lè)。但是家長(zhǎng)要注意一定要給孩子設(shè)立一個(gè)有建設(shè)性的目標(biāo)。

　　 賦予孩子責(zé)任

　　治療學(xué)習(xí)懶散，積極而有效的方法是賦予責(zé)任。所以平時(shí)生活中家長(zhǎng)可以給予孩子可以擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸬囊欢▽W(xué)習(xí)的任務(wù)，因?yàn)楹⒆右坏┘缟嫌辛素?zé)任，就會(huì)覺(jué)得肩頭有了壓力，自然產(chǎn)生一種動(dòng)力。

　　 激發(fā)孩子的興趣

　　其實(shí)很多孩子之所以變得學(xué)習(xí)懶惰，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯?duì)所做的事情不感興趣，自然也就沒(méi)有做事的動(dòng)力，正所謂“興趣是最好的老師”，當(dāng)孩子在做自己感興趣的事情的時(shí)候，通常都會(huì)全神貫注的投入其中。

　　所以讓孩子改掉學(xué)習(xí)懶惰的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)可以從各方面去激發(fā)孩子的興趣，讓事情盡量變得豐富有趣，當(dāng)孩子有了興趣的時(shí)候，不僅事情變得容易完成了，孩子學(xué)習(xí)也變得勤快了。

　　 發(fā)揮家教的正面效應(yīng)

　　一般來(lái)說(shuō)家庭教育對(duì)于學(xué)習(xí)懶惰行為的改正有很大的作用，因此要主動(dòng)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，轉(zhuǎn)變一些家長(zhǎng)的思想。

　　所以家長(zhǎng)一定要以身作則，給孩子做正確的示范，爭(zhēng)取凡事都能為孩子起到表率作用。當(dāng)然想讓孩子改掉學(xué)習(xí)懶惰的習(xí)慣，也不是通過(guò)一兩次的思想教育能夠解決的，所以不僅要從小事做起，父母還要不斷督促孩子，從而逐步讓孩子體會(huì)到好習(xí)慣帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　 孩子學(xué)習(xí)不積極的原因

　　1、“不是我不想學(xué)，而是我看不到希望”——根源：不了解自身潛能優(yōu)勢(shì)

　　這類學(xué)習(xí)看不到自己有多大希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。根源于對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)往往不客觀，僅僅因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P(pán)否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對(duì)自己絕望。需要全面充分的了解自己的潛能優(yōu)勢(shì)。

　　2、“不是我不想學(xué)，而是我不知道為啥而學(xué)”——根源：目標(biāo)不明確

　　這類學(xué)習(xí)不知道學(xué)習(xí)的真正目的是什么，多數(shù)是為父母、為老師、為考上好大學(xué)而學(xué)，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展更沒(méi)有思路和方向，只是隨大流，過(guò)一天算一天。需要明確目標(biāo)，幫助其專業(yè)定位，給他看得見(jiàn)的未來(lái)，才能重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力!

　　3、“不是我不想學(xué)，而是我不會(huì)學(xué)”——根源：學(xué)習(xí)技能低

　　這類學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)技能發(fā)展滯后，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常完不成、容易陷入書(shū)山題海、產(chǎn)生知識(shí)漏洞。急需提升如：學(xué)業(yè)目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、課堂學(xué)習(xí)效率、各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧等學(xué)習(xí)技能。

　　 孩子如何克服懶惰思想

　　 講明事情道理

　　我們應(yīng)該給孩子講明一個(gè)道理，那就是勤奮才能讓我們有所作為，如果不勤奮，整日懶惰不做事，終將是一事無(wú)成。

　　 幫助孩子改進(jìn)

　　我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子有懶惰的情況，就應(yīng)該幫助孩子及時(shí)改進(jìn)，特別是小孩子階段，他們自制能力還不是很強(qiáng)，需要家長(zhǎng)的幫助。

　　 改善作息時(shí)間

　　孩子如果很懶惰，那么，我們應(yīng)該讓孩子改變一下作息時(shí)間，特別是早上起床的時(shí)間，要提前，這樣才能讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　 適當(dāng)給予警示

　　如果孩子在做一些事情的時(shí)候，由于懶惰出現(xiàn)了問(wèn)題，那么，這時(shí)候就是最佳的教育時(shí)機(jī)，我們應(yīng)該適當(dāng)給予孩子警示。

　　 孩子懶惰怎么辦

　　 和孩子溝通

　　千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子是沒(méi)辦法溝通的，更不要覺(jué)得孩子聽(tīng)不懂我們?cè)谡f(shuō)什么，其實(shí)他們比我們想象的要聰明很多，你要耐心的跟他們?nèi)ソ忉屵@些事情，說(shuō)明這些事情，和孩子溝通和大人肯定是不一樣的，我們需要足夠的耐心，一遍不行就得兩遍，總之自己不能先失去耐心。

　　 適當(dāng)強(qiáng)迫

　　有時(shí)候不能隨著孩子的性子來(lái)，我們必須要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，所以要強(qiáng)迫孩子去做，當(dāng)然要適當(dāng)?shù)暮侠淼姆椒ǎ灰扇”┝Φ膽B(tài)度，主要還是講道理，要讓他明白，不是所有的事情他們不愿意就可以不去做，要從小讓他們明白這個(gè)道理，很多事情都是無(wú)奈的，我們必須要自己去做，不愿意也沒(méi)有辦法逃避。

　　 找些他愿意做的事情給他做

　　一開(kāi)始我們可以觀察孩子喜歡做些什么事情，找些他們的興趣點(diǎn)，培養(yǎng)他們自己動(dòng)手的能力，興趣是最好的老師，先讓他們做自己喜歡做的事情，然后再慢慢加入一些他們不愛(ài)做的但是卻力所能及的事情，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

　　首先，孩子之所以不學(xué)習(xí)，主要是因?yàn)樗麑?duì)自己學(xué)習(xí)的東西沒(méi)有什么興趣，為什么一玩游戲，他就非常的樂(lè)意呢，而且還玩的津津有味呢？這個(gè)是興趣問(wèn)題，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該要清楚的了解孩子的興趣是什么，好好的引導(dǎo)他向?qū)W習(xí)這個(gè)方面產(chǎn)生興趣，這個(gè)就要家長(zhǎng)們的聰明才智了，平時(shí)就應(yīng)該多溝通，在學(xué)習(xí)上給予多多的鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心，讓他越學(xué)習(xí)越快樂(lè)

　　其次，家長(zhǎng)需要多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)?！靶邢x(chóng)”再懶也是有上進(jìn)心、自信心和自尊心的，都希望得到肯定、表?yè)P(yáng)和贊許，所以對(duì)“小懶蟲(chóng)”應(yīng)該給予多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)就好像注入新的活力和催化劑，讓他們?cè)诰裆系玫綕M足，情緒上產(chǎn)生快感和積極的情感體驗(yàn)，從而獲得再要求繼續(xù)進(jìn)步的欲望，這樣“小懶蟲(chóng)”就變成了“金不換”。

　　再次，家長(zhǎng)要賦予孩子責(zé)任。每個(gè)人都是有責(zé)任的，只不過(guò)有時(shí)意識(shí)到了，有時(shí)還沒(méi)有意識(shí)到而已，所以平時(shí)生活中家長(zhǎng)可以給予孩子可以擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸬囊欢ǖ娜蝿?wù)，孩子一旦肩上有了責(zé)任，就會(huì)覺(jué)得肩頭有了壓力，自然產(chǎn)生一種動(dòng)力。比如可以利用孩子好表現(xiàn)的心理，讓孩子做個(gè)小老師，幫低年級(jí)的孩子輔導(dǎo)功課，在享受助人為樂(lè)的成功感

　　同時(shí)也激發(fā)孩子動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題；還可以利用孩子的好奇心理讓孩子照顧一盆花草，每天定時(shí)澆水，并記錄植物的成長(zhǎng)，仔細(xì)觀察?；蛘哒樟霞依锏囊恢粚櫸锕?貓，遛狗散步給狗狗喂食物，讓孩子體會(huì)通過(guò)自己的勤快換來(lái)結(jié)果的喜悅。

　　最后一點(diǎn)，讓孩子承擔(dān)懶惰產(chǎn)生的后果，孩子的懶散和家人的嬌慣有一定關(guān)系，所以孩子事事求助于家長(zhǎng)時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)于孩子力所能及的事情應(yīng)該有心不幫孩子做事，這樣就能強(qiáng)迫孩子自己做。

　　懶惰會(huì)誤事，當(dāng)孩子因?yàn)槎栊猿霈F(xiàn)了如起床晚了，吃不上飯了、上學(xué)遲到了，被老師批評(píng)了等后果時(shí)，家長(zhǎng)一定不要幫助孩子找借口，要讓孩子自己承擔(dān)懶惰的后果，記住教訓(xùn)之后，孩子自己會(huì)反省，再懶，他就要想一想了。