我要寫童話，怎么寫呀?我總是有種要寫成科幻小說的感覺

一、我們在寫之前要弄清什么是童話?



童話，是通過豐富的想象丶幻想和夸張，來塑造形象丶反映生活，對兒童進(jìn)行思想丶道德教育的一種文學(xué)樣式。童話，講述的是虛擬的故事，并不是真實(shí)的。其中的“人物”，也是假想形象，并非真有其人。但它所表現(xiàn)的人、事、關(guān)系、道理，卻是現(xiàn)實(shí)生活的反映。



二、童話都有哪些特點(diǎn)呢?



第一:寫童話需要幻想和夸張



幻想和夸張，是童話的兩只“翅膀”。 幻想，是我們對未來生活的想象。童話離不開幻想，幻想離不開夸張?？鋸垼菍λ憩F(xiàn)的對象或某種特征，故意夸大或縮小的一種修辭手法。沒有夸張，幻想的內(nèi)容就會失去光彩;沒有夸張童話中的形象就會暗淡無光;沒有夸張，童話的諷刺性就會失去鋒芒;沒有夸張，童話的語言就會缺乏感染雜力。如《皇帝的新裝》中，那個愛慕虛榮、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在現(xiàn)實(shí)生活中可能是不存在的，但我們卻相信這個故事，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中就有大量愛慕虛榮、愚蠢的人存在，司時也就應(yīng)運(yùn)而生了那種騙子，他們利用一些人的愛慕虛榮、愚蠢，導(dǎo)演著一幕幕荒延的鬧劇。這種幻想，源于生活又高于生活，具有相當(dāng)高的藝術(shù)價值。



第二:寫童話需要有擬人化的形象



童話里的形象，大多是擬人化的。童話中，無論是動物、植物，其他東西，都可以像人一樣會思考、會說話、會做事、會生活。列寧說過:“兒童的本性是愛聽童話的。你給兒童講故事時，如果其中的雞兒、狗兒都不會說人話，兒童便沒有興趣。”



第三:寫童話需要有奇妙、曲折丶動人丶完整的故事情節(jié)



由于童話創(chuàng)作的主要手法是想象、幻想、夸張和擬人，因此，童話的情節(jié)都非常奇妙，洋溢著濃烈的浪漫主義色彩。如《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑頑強(qiáng)刻苦的精神，得到了一支神筆。他拿著這支神色幫助貧苦大眾，智斗財主、皇帝，讓人讀后無不稱快。



三、童話的分類:



1. 從表現(xiàn)手法分:



(1)擬人體童話:主人公多是人類以外的各種人格化的、有生命或無生命的事物。



(2)常人體童話:童話中的人物，看起來與常人一樣，但其性格、行為、遭遇都極度夸張，往往具有某種風(fēng)刺性和象征性。



(3)超人體童話:所描寫的都是超自然的人物及其活動，主人公常為神魔仙妖、巨人侏儒之類，他們大都有變幻莫測的魔法和種種不平凡的技藝。



2.按題材分:



(1)文學(xué)童話又稱品德童話。



(2)科學(xué)童話又稱只是童話。



四、童話的寫作和要求:



優(yōu)秀的童話都不是憑空產(chǎn)生的，都是作者細(xì)心觀察現(xiàn)實(shí)生活中的人、事、物后，通過“幻想處理”，創(chuàng)作出來的。寫童話不僅需要細(xì)心觀察，還要經(jīng)過一個“幻想處理”，也就是“生活幻想化”的過程。只有經(jīng)過這個過程，生活才能成為童話。在創(chuàng)作童話時，還要注意五點(diǎn)要求:



第一:童話中的幻想是生活的反映，因此要植根于現(xiàn)實(shí)。



第二:童話中的夸張一定要突出事物的本質(zhì)。脫離事物本質(zhì)的夸張，只能讓人感到荒誕、不可信，也就失去了童話的教育意義。



第三:童話中的擬人，一定要抓住事物的特征，符合動植物的特征。



第四:在一篇童話中，表現(xiàn)手法要多樣，這樣會使你的童話故事顯得生動感人。



第五:語言簡潔活潑，符合兒童的語言特點(diǎn)。



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1、最重要的是創(chuàng)意

釋迦牟尼晚年時，有一次和弟子阿難陀在樹林中散步。阿難陀問釋迦牟尼，說法這么多年，講了這么多道理，還有什么重要的沒有說嗎? 當(dāng)時正是深秋，釋迦牟歐尼彎身抓起地上一把落葉，然后松開手讓葉子隨風(fēng)而去，說:“我已經(jīng)說的，就像手中的葉子這么多，我還沒有說的，像這整片樹林的落葉那么多?！?br>
2、內(nèi)容

故事內(nèi)容很重要，要給讀者一種新鮮新奇的文字視覺，并感覺到樂趣。其次是故事本身結(jié)構(gòu)要有連貫性，就像一顆顆散落的珍珠，用繩子才能串成一條珍珠項(xiàng)鏈。

3、想像跟邏輯并存

想像的故事可以天馬行空，但是要有道理。合情合理，才能在讀者心中產(chǎn)生共鳴。

4、配角

間接的引導(dǎo)，會有更強(qiáng)的效果。

5、真情實(shí)感

用心去寫的文字跟浮夸華麗的詞藻，帶給人的心靈感受是不一樣。文字是有聲音、重量以及外形的。

6、伏筆

高度不同會看到不同的視野，角度不同會有更多面的思考。

7、氣氛

懂得制造氣氛才會使情節(jié)更跌宕起伏。

8、幻想與現(xiàn)實(shí)

藝術(shù)不必一味的否定現(xiàn)實(shí)，它可以和現(xiàn)實(shí)對抗，也可以同時和現(xiàn)實(shí)共存，在兩者之前找到橋梁，流動于幻想和現(xiàn)實(shí)之間。

9、韻律

故事的韻律安排得當(dāng)，就算是用更平凡的語言也能把整個故事提升到不可言傳的效果。

10、每一段落都要為下一個段落做準(zhǔn)備，適當(dāng)可以運(yùn)用呼應(yīng)手法。

讀者心中的門沒有打開，有更多的信息也進(jìn)不去，但是門不能硬撞，你必須輕輕敲，然后順勢推開。