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001 良好的個性勝于卓越的才智
002 嬰兒的情緒，是認識世界的反映
003 天賦如同自然花木，要用來修剪
004 對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象
005 幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝
007 任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學習更是如此
008 教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始
009 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育
011 激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多
013 教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲
014 一個人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
019 在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象
027 性格塑造始于嬰兒時期
028 如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”
030 適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法
031 結(jié)合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻
32 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理
033 豐富的想象力比書本知識更重要
034 在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的
036 孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂
037 沒有體諒和信任，便沒有友誼
038 一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始
041 孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會