幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：有趣的數(shù)數(shù)

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是我精心整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：有趣的數(shù)數(shù)，歡迎閱讀與收藏。

活動名稱 ：

有趣的數(shù)

活動目標：

對生活中的數(shù)字趕興趣 了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系 認識并且能正確書寫10 以內(nèi)的數(shù)字

活動要素：

認讀數(shù)字

辨別單雙數(shù)

對數(shù)，量 對應(yīng)關(guān)系的理解

活動準備：

漫畫 ，數(shù)字胸卡 ， 水果卡片 “車票”等

活動過程：

一 開始部分

手指律動《數(shù)字歌》

1頭牛 2匹馬 3只小羊 找媽媽 4只雞 5 只鴨 6只小鳥叫喳喳 7條魚8 只蝦9條小蟲慢慢爬 10個數(shù)字真有趣 我們一起學(xué)習(xí)它

二 基本部分

（1） 通過手指律動 引出活動主題 《有趣的數(shù)》

師： 小朋友表演的可真棒 今天老師就帶你們一起去認識 有趣的數(shù)字寶寶

（2 ） 請幼兒先說說在那里見過 有趣的數(shù)字寶寶

師： 在正式認識他們之前 我想先請小朋友說說你都在那里見過他們呢

生： 鬧鐘 日歷 電話 尺子 汽車路牌 等……

（ 3 ）如果沒有了這些數(shù)字 我們的生活會什么樣子呢

師： 生活中沒有了數(shù)字 我的生活一定很糟糕 你們說呢？

生 ： 我們就不知道時間 不知道幾號 不知道多長不知道有幾歲不 ……

師 ： 既然數(shù)字寶寶這樣重要 現(xiàn)在我們就快來認識他們吧

1 象鉛筆細又長

2象鴨子水上漂

3 象耳朵聽聲音

4象小旗迎風(fēng)搖

5 象秤鉤來賣菜

6 象豆芽列嘴笑

7象鐮刀割青草

8 象麻花擰一遭

9象飯勺來盛飯

10 象鉛筆和雞蛋

師： 小朋友們 說不定 這些可愛 調(diào)皮的數(shù)字寶寶已經(jīng)鉆進你們的衣袖里給你們撓癢癢呢 ！ 快找找看吧

生 （ 發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字貼 和水果貼） 驚喜

師： 小朋友們快告訴我 你們都找到了什么？（師讓幼兒一個一個說一說找到的數(shù)字和水果的數(shù)量）

師 ： 我建議 咱們一起和他們做個游戲好不好？

生 ： 好~！

（4 ）游戲 “找朋友”

游戲規(guī)則：

相對的數(shù)字找到對應(yīng)的水果數(shù)量

游戲目的：

培養(yǎng)幼兒對數(shù)，量對應(yīng)關(guān)系的理解

（5）游戲“快樂寶貝車”

游戲規(guī)則： 幼兒根據(jù)“車票”找座位 共同幫助沒有找到座位的小朋友找“座位”

（6 ）“請你畫一畫”

師：我們和數(shù)字寶寶做了怎么多的游戲 數(shù)字寶寶實在是太有意思了 咱們來畫畫他的樣子好不好啊？

生 ：好 ~！ （發(fā)現(xiàn)描紅紙 拿出描紅紙和彩筆）

師： （出示田字格）一座房子真奇怪 ，墻上開著窗四塊，要問人從哪里進 從前往后第2排 小朋友 看看這個是什么？

生： 田字格

師 ： 今天我們就在田字里畫數(shù)字寶寶 豎起我們的小耳朵仔細聽

師：（ 播放數(shù)字童謠）和小朋友一起寫數(shù)字

三 結(jié)束部分

師： 小朋友今天表現(xiàn)的`非常聰明 咱們的活動很成功 老師獎勵給你們一幅神秘的畫 這幅畫的神奇之處在于他是由很多數(shù)字拼成的 那么他們都是誰呢 小朋友你們能猜出來嗎

咱們下次活動一起來找找看好嗎

生： 小朋友們再見吧！

活動目標

1、在游戲中引導(dǎo)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)排列成封閉狀物體的數(shù)數(shù)方法，初步積累相關(guān)數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。

2、發(fā)展幼兒思維的準確性、靈活性，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動的興趣。

活動準備

1、連線紙、水彩筆人手一份

2、雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋圖片若干

3、擺放成封閉式的平面雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋若干張

4、數(shù)字卡片

活動過程

一、引起幼兒興趣、交代主題，活動導(dǎo)入。

1、游戲《連線找客人》

“今天我們這里來了四位神秘的客人，把卡片上的點子按數(shù)字從小到大的連起來，你就可以知道了。”

2、幼兒連線，教師將幼兒作品貼在黑板上。

今天來的客人是誰？（一起說一說）

小動物們說：小朋友，你們知道誰是我的媽媽嗎？請你們幫幫忙，把我們的媽媽找出來吧！

出示相應(yīng)的動物媽媽圖片。

二、配對

媽媽們說我們都有一個共同的本領(lǐng)，（下蛋）

教師出示雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋，幼兒配對，將蛋放在動物媽媽的身邊。

三、數(shù)雞蛋

1、教師出示鴨蛋圖片，請你數(shù)一數(shù)有幾個鴨蛋。

2、發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)幼兒想辦法解決。

為什么有的孩子會數(shù)錯呢？怎樣數(shù)才能數(shù)清楚呢？教師總結(jié)并示范數(shù)數(shù)（出示數(shù)字）我們只要想辦法記住第一個數(shù)的雞蛋，再數(shù)到它的時候就不要數(shù)了。

我們要怎么樣才能記住第一個數(shù)的蛋呢？

四、幼兒探索嘗試封閉式數(shù)數(shù)

1、幼兒按意愿選擇不同的蛋進行數(shù)數(shù)。

2、請小朋友選擇一種你要數(shù)的蛋蛋。想想看有什么好辦法可以數(shù)的又快又對。老師給你們準備了水彩筆和貼紙，如果你需要可以用的。

3、小結(jié)交流數(shù)數(shù)的經(jīng)驗?？偨Y(jié)時，出示數(shù)字卡片。

3、比比誰生得蛋最多。

五、游戲：母雞孵蛋

交代游戲規(guī)則：“音樂開始的時候沿著蛋蛋走圓，走的時候腳步要輕，不能踩到雞蛋。音樂一停找一窩蛋孵小雞，并數(shù)數(shù)你一共孵了幾個蛋。”