兒童玩具

0-3個(gè)月的寶寶處于知覺感官的發(fā)育期。這時(shí)的寶寶在玩時(shí)是處于被動(dòng)的，由大人在邊上拿一只色彩鮮艷的小球等物體，放在距寶寶雙眼20厘米左右的前方緩慢地移動(dòng)，逗引寶寶，刺激寶寶的視覺神經(jīng)，幫助寶寶雙眼視力功能的發(fā)育。

? 出生后到滿1個(gè)月的寶寶能看清楚眼前20-25厘米內(nèi)的東西。對紅色、橙色等色彩鮮艷的物體感興趣，尤其是對移動(dòng)著的色彩鮮艷的物體有著強(qiáng)的反應(yīng)。這時(shí)寶寶的聽覺敏感，能聽到人的說話聲，能分辨出聲音的大小和聲調(diào)的高低。

? 2個(gè)月的寶寶:眼睛可追蹤移動(dòng)的物體約90度左右，能分辨物體的大小和遠(yuǎn)近。這時(shí)候?qū)殞氁呀?jīng)會(huì)隨著聲源找東西了。

? 3個(gè)月的寶寶:眼睛已經(jīng)從“找東西”進(jìn)步成“認(rèn)東西”了，能集中注意力看物體，認(rèn)圖片等。雙手開始有意識(shí)地運(yùn)動(dòng)，可以做出上下拍打和伸出雙手的動(dòng)作，并能伸手去感知距離。在聽覺上，這時(shí)的寶寶已經(jīng)能把聲音和影像進(jìn)行聯(lián)系。

3個(gè)月前的寶寶雙手還處于緊握期，還不能控制自己的手來抓握物體，玩耍處于被動(dòng)時(shí)期。所以，這時(shí)候，適合的寶寶的玩具是懸吊玩具。那種放在嬰兒床邊，吊在嬰兒床上方的有輕柔音樂的旋轉(zhuǎn)架，是最為理想的玩具。音樂最好是那種八音盒的，發(fā)出來的音樂聲最為自然，立體感。但這種八音盒式的吊架需要上發(fā)條才能旋轉(zhuǎn)和發(fā)聲，而多功能的電子旋轉(zhuǎn)架則可自動(dòng)播放，而且有的還有燈光閃動(dòng)，但價(jià)格也就上升許多了。

(懸吊玩具的圖片)說明:

視力:懸架上各種不同形狀和顏色的玩具能隨著音樂旋轉(zhuǎn)、晃動(dòng)，刺激寶寶的視覺發(fā)育。

聽力:輕柔的音樂刺激寶寶的聽覺。

認(rèn)知能力:能讓寶寶認(rèn)知物體的形狀、顏色和聲音存在，建立初步的認(rèn)知能力。

情緒:能安定寶寶的情緒。



3-6個(gè)月的寶寶玩具



3-6個(gè)月的寶寶處于觸覺發(fā)育期。

這時(shí)的寶寶感覺器官已經(jīng)發(fā)育得相當(dāng)良好，寶寶已經(jīng)不滿足于被動(dòng)的玩啦，寶寶面對眼前的玩具，已經(jīng)逐漸伸出小手“蠢蠢欲動(dòng)”了。

? 4個(gè)月的寶寶看東西時(shí)已經(jīng)有了立體感和深度感，已經(jīng)有了物體大小及顏色的概念。隨著頭部的轉(zhuǎn)動(dòng)視覺的角度也大大提高了不少，不用媽咪逗引，就會(huì)自己主動(dòng)找東西看了。這時(shí)寶寶最愛看的是媽咪移動(dòng)的身體。這個(gè)月起的寶寶，開始控制自己的雙手觸碰東西了。

? 5個(gè)月的寶寶已經(jīng)能控制自己的視線，眼神也不再是游移不定了，能有目的地主動(dòng)追蹤他想看的物體。這時(shí)寶寶的視覺角度已經(jīng)可達(dá)180度。寶寶的手由原來的“觸碰”開始嘗試著“抓握”了。這時(shí)的寶寶已經(jīng)開學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)作間的協(xié)調(diào)技巧，完全可以控制頭部和雙手。

? 6個(gè)月的寶寶觸覺發(fā)育得非常好了。頸部、腹部和腰部的肌肉也已經(jīng)能協(xié)調(diào)地用力，所以這時(shí)的寶寶已經(jīng)可以翻身了?？吹界R子里的自己，寶寶會(huì)開心地笑。

由于這段時(shí)期的寶寶在觸覺、聽覺、視覺以及肢體協(xié)調(diào)等方面已經(jīng)有了很穩(wěn)定的發(fā)展，玩玩具已經(jīng)從被動(dòng)的玩轉(zhuǎn)到主動(dòng)的玩，適合寶寶的玩具有搖鈴、軟球、玩偶和觸碰后發(fā)生形狀、顏色和聲音上變化的組合式玩具。

搖鈴:



視力:以搖鈴的聲音吸引寶寶的視線，鍛練寶寶視線的追蹤能力。

聽力:鍛練寶寶尋找聲源的能力。

肢體運(yùn)動(dòng)能力:鼓勵(lì)寶寶伸手觸碰、抓握搖鈴，鍛練寶寶的手部運(yùn)動(dòng)能力。

認(rèn)知:讓寶寶知道只要一晃搖鈴，就會(huì)有聲音出現(xiàn)。鍛練寶寶對物體和聲音的聯(lián)系能力:看到搖鈴就能聯(lián)系想到鈴是能發(fā)聲音的。



軟球:



視力:色彩鮮艷的各種軟球，在滾動(dòng)時(shí)，能鍛練寶寶的視物追蹤能力。

聽力:有的球在流動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出聲音，有的球在捏壓下會(huì)發(fā)出聲音。

認(rèn)知:軟球捏在手里，能更進(jìn)一步刺激寶寶的觸覺，讓寶寶對彈性、軟硬有了初步的認(rèn)知。

肢體運(yùn)動(dòng)能力:寶寶在試圖成功抓住球時(shí)，會(huì)學(xué)會(huì)如何對付運(yùn)動(dòng)著的物體，讓寶寶建立初步的動(dòng)作協(xié)調(diào)技巧。



在這里，要著重推薦一種還墊子的支在地上的多功能玩具架。這種玩具由色彩鮮艷的圖案的墊子和懸掛著各種玩具的架子兩部分組成，玩具有鏡子、各種形狀的玩具，有的可以發(fā)聲，有的可以滾動(dòng)變換顏色等等。寶寶躺在墊子上伸出小手，踢動(dòng)雙腿，觸碰著架子上懸掛的可拆卸的各種玩具，包括牙膠，紙鏡，五彩布球以及小丑搖環(huán)，鍛練寶寶的各部分肌肉和聽覺觸覺可得到鍛煉。拆下玩具架，寶寶可以自由地在墊上活動(dòng)。



如何正確地讓孩子玩玩具



? 選擇與寶寶各年齡發(fā)育階段相適應(yīng)的玩具，這是非常重要的。如果玩具的設(shè)計(jì)和功能過于簡單，寶寶會(huì)很快對其沒了興趣;反之，如果玩具設(shè)計(jì)和功能過于復(fù)雜，玩具就失去了其本身的作用和意義，不但浪費(fèi)錢，寶寶還無法從中得到樂趣，甚至還會(huì)對寶寶造成挫折感，對寶寶的身心發(fā)育反倒不利。

? 玩具的優(yōu)劣不在于玩具的價(jià)格和數(shù)量，而在于玩具的功能是否適合寶寶。有時(shí)身邊就有一個(gè)不用花一毛錢的日用品如一堆舊報(bào)紙，就會(huì)被寶寶深深鐘愛著玩得不亦樂乎，反復(fù)玩著樂此不疲。報(bào)上的圖片也會(huì)吸引寶寶，寶寶撕著報(bào)紙:聽著撕報(bào)紙的聲音、感受著撕報(bào)紙時(shí)的震動(dòng)，這些對寶寶的視、聽及大動(dòng)作都有很不錯(cuò)的幫助效果呢!



? 除了玩具外，我們?nèi)粘Ｉ钪性S多用品都可以成為孩子很好的玩具。聰明媽咪可以利用寶寶接觸和使用這些生活用品隨時(shí)隨地玩和學(xué)習(xí)。