辯論:在小學(xué)生交往中,語(yǔ)言是更好的交流方式。(要舉一些事例,最好有反問(wèn)對(duì)方的問(wèn)題。急急急)

2024-02-16 07:30

1個(gè)回答
小學(xué)生辯什么論……你們老師腦筋抽了還是被門縫給擠了?然后你又沒(méi)有給反方的辯題。應(yīng)該是行為吧》?

不要前綴(在小學(xué)生交往中),人與人交流方式本來(lái)最直接的就是語(yǔ)言。小學(xué)生沒(méi)有健全的世界觀和價(jià)值觀,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是懂得的東西不多。像張白紙卻又像張宣紙。

多提問(wèn)多學(xué)習(xí),重要的不是什么交流方式,而是相處方式。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),玩的來(lái)的就是好朋友。小朋友的世界里,只要不偏袒不歧視不敵對(duì),就沒(méi)有什么不可交流的了。多點(diǎn)娛樂(lè),多些幫助,這就是交流。

還有,你們老師叫她(他)滾 蛋吧。自己都不懂辯論。出個(gè)什么破辯題啊。還照小學(xué)生來(lái)賣弄。
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有一個(gè)學(xué)生,他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是很在行的,但在一次的測(cè)試中,老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快,而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽,叫他好好努力,那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話之后非常興奮,因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦...
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