關(guān)于邊聽音樂邊寫作業(yè)好嗎的英語辯論賽

德國大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：

孩子能夠聽音樂和寫作業(yè)兩不誤

教育研究

很多家長(zhǎng)都為孩子塞著耳機(jī)邊聽音樂邊寫作業(yè)頭疼過。但德國的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，只要孩子們聽的是自己最喜歡的音樂，他們能夠做到聽音樂和寫作業(yè)兩不誤。

德國多特蒙德科技大學(xué)音樂學(xué)院24日發(fā)表公報(bào)說，該校研究人員挑選了88名15歲到17歲的德國10年級(jí)中學(xué)生，數(shù)周內(nèi)對(duì)他們進(jìn)行測(cè)試后發(fā)現(xiàn)，孩子們只要聽的是他們最喜歡的音樂，就不會(huì)因?yàn)槁犚魳范稚⒆⒁饬?，也不?huì)影響學(xué)習(xí)效果。

測(cè)試內(nèi)容包括智力測(cè)試和注意力集中測(cè)試，參與的學(xué)生要在有音樂和沒有音樂的兩種環(huán)境下進(jìn)行測(cè)試。不過前提是學(xué)生可以自己選擇音樂。

研究人員說，實(shí)驗(yàn)結(jié)果令他們“非常吃驚”，有沒有音樂對(duì)于學(xué)生完成試題完全沒有影響。雖然沒有跡象表明聽音樂有幫助，但顯然也不會(huì)分心。

研究人員說，隨著近20年來網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)和MP3等媒體和電子產(chǎn)品的普及，音樂在青少年的生活中可謂無處不在，可以說青少年的耳朵已經(jīng)“起繭子”了。研究人員因此建議，對(duì)于孩子們邊寫作業(yè)邊聽音樂的行為，家長(zhǎng)和老師們完全可以更從容地對(duì)待，而不必那么嚴(yán)格控制。