什么是模擬講課

簡(jiǎn)單的是狗，這樣比較真 要不就來(lái)個(gè)純搞笑版本也會(huì)有意想不到的效果，因?yàn)槲夷茉谠鹤永锟吹?你平時(shí)能觀察到什么動(dòng)物就模仿什么動(dòng)物吧，關(guān)鍵在于你要把它當(dāng)成真的

前期教案準(zhǔn)備充分而且詳細(xì)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮到，包括提問(wèn)的方式、角度，回答的情況設(shè)想等等。盡量避免過(guò)多的書(shū)面語(yǔ)。盡量事先練習(xí)一遍。才能做到心中有數(shù)。

模擬授課也稱(chēng)之為“無(wú)學(xué)生的上課”; 模擬講課要求教師表演不同的角色，達(dá)到上課的效果; 模擬授課需要采用復(fù)述的方法來(lái)體現(xiàn)師生互動(dòng)

抽一道題，先讓你準(zhǔn)備30分鐘，然后講給監(jiān)考人員聽(tīng)。就10分多鐘的試講而已，很簡(jiǎn)單的。

說(shuō)課和試講是有區(qū)別的 說(shuō)課就是從:教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過(guò)程 焦距板書(shū)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述教學(xué)這堂課的設(shè)計(jì)。試講就是模擬上課的情境。

模擬講課 ，作為一種教學(xué)、教研改革的手段，實(shí)踐證明，能夠有效地調(diào)動(dòng)了教師投身教學(xué) 改革，學(xué)習(xí)教育理論，鉆研課堂教學(xué)的積極性。是提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)造 就研究型，學(xué)者型青年教師的最好途徑之一

我個(gè)人覺(jué)得就是小學(xué)數(shù)學(xué)的授課，一定與孩子們的最初的起點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的樹(shù)桿和合作能力

你因該是老師咯 其實(shí)呢， 可以自己回答（在小孩子答不出來(lái)的時(shí)候） 當(dāng)然首先你要讓他們先回答哦（這樣可以使小孩子提高想象力） 教具是要準(zhǔn)備的，要那種可愛(ài)的，帶卡通的，這樣可以提高小孩的積...

需要。教師招聘面試中的微課是讓考生在7、8分鐘的時(shí)間內(nèi)教授一堂掘坦課，不同于真正課堂，微課沒(méi)有學(xué)生，需要考生自己模擬師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，做到心中有學(xué)生。時(shí)間短，節(jié)奏快。跟試講的形式差不多，考生面試之前...

可以學(xué)習(xí)認(rèn)漢字，或者是數(shù)字，英文字母什么的啊，然后結(jié)合游戲的方式，讓孩子學(xué)習(xí)又娛樂(lè)。