幼兒與詩歌的關系

兒童詩與兒歌的區(qū)別
兒童詩與兒歌同屬于兒童詩歌類，它們雖然都具有詩歌的共性特征，但又各自具有自己的個性特征，二者之間有著明顯的區(qū)別。

（一）從讀者對象的角度看，兒歌是以學齡前期和學齡初期的兒童為主要對象；兒童詩則是以學齡中后期的兒童為主要對象。

（二）從主題思想的表現(xiàn)看，兒童詩的主題思想常常以間接方式表現(xiàn)出來，比較深刻、含蓄；兒歌則往往是比較單純淺易地表現(xiàn)它的主題思想。如兒童詩《小弟和小貓》與兒歌《洗手》都是以要講究衛(wèi)生為主題的作品，但表現(xiàn)方式卻明顯不同。
從語言表現(xiàn)形式上看，兒童詩與兒歌的語言均要求凝練、簡潔、有概括性。由于表現(xiàn)深度的不同，兒童詩的語言比兒歌的語言更純粹、更集中，更富有想象的張力。在韻律方面，兒童詩不像兒歌那樣講究音韻的和諧和節(jié)奏的整齊。
從篇幅長短看，詩有長有短，不受限制，其中敘事詩、童話詩的篇幅都比較長；而兒歌因為有口頭創(chuàng)作、供幼兒吟唱的特征，一般都較為短小。
兒歌和兒童詩，雖然都是文句簡短，重視押韻的詩歌，但是兒歌是敘事，寫物，內(nèi)容淺易，重視實用性；兒童詩是寫意，抒情，內(nèi)容較深，重視藝術性。
蔡勝德在一九九一年出版的《民俗與兒童文學研究》〈童詩和兒歌的區(qū)別〉一文中，認為童詩和兒歌自有不同的天地，故列為一專欄，并不甚妥切。并以下列六項要素來區(qū)分童詩和兒歌：

一、
在境界方面，童詩重「情」，兒歌重「趣」。

二、
在內(nèi)容方面，童詩較「雅」，兒歌較「俗」。

三、
在意象方面，童詩較「穩(wěn)」，兒歌較「顯」。

四、
在聲韻方面，童詩不一定要押韻，兒歌卻一定要押韻。

五、
在結(jié)構(gòu)方面，童詩「嚴謹」，兒歌「寬松」。

六、
在流傳方面，童詩不可以任意更動，兒歌卻可以隨己意改編歌詞。