如何評(píng)價(jià)在幼兒游戲過程中教師的指導(dǎo)行為

幼兒園課程評(píng)價(jià)是幼兒園課程設(shè)計(jì)、開發(fā)和實(shí)施中的重要環(huán)節(jié)，它貫穿于課程發(fā)展的全過程。 幼兒園課程評(píng)價(jià)的過程是對(duì)課程建設(shè)進(jìn)行正確導(dǎo)向，促進(jìn)幼兒園課程園本化的過程，是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)教...

幼兒園聽課評(píng)語 　　1. 組織學(xué)生討論，通過學(xué)生的相互交流、互相補(bǔ)充，讓學(xué)生深刻理解其中的道理。 　　2. 注重學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取新知。 　　3. 整個(gè)活動(dòng)教師的思路非常清楚，環(huán)...

幼兒園課程評(píng)價(jià)有哪些如下： 幼兒園課程評(píng)價(jià)的類型為：總結(jié)性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)、目標(biāo)本位評(píng)價(jià)與目標(biāo)游離評(píng)價(jià)、內(nèi)部人員評(píng)價(jià)和外部人員評(píng)價(jià)。 評(píng)價(jià)主體即評(píng)價(jià)者。行政人員、幼兒園管理人員、教師、幼兒以...

幼兒園課程評(píng)價(jià)原則具體為以下四點(diǎn)： 1、評(píng)價(jià)應(yīng)有利于改進(jìn)與發(fā)展課程。 2、評(píng)價(jià)中需以自評(píng)為主，充分發(fā)揮教師的主體性。 3、評(píng)價(jià)要有利于幼兒的發(fā)展。 4、評(píng)價(jià)應(yīng)該科學(xué)、有效。 幼...

就是一種以幼兒園課程為評(píng)價(jià)對(duì)象的特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它是針對(duì)幼兒園課程的特點(diǎn)和組成要素，收集相關(guān)信息，對(duì)幼兒園課程的價(jià)值、適宜性、效益做出判斷的過程。

具體為以下四點(diǎn)： 1、客觀性原則 把通過觀察、測(cè)量、訪談、問卷等方式搜集來的信息，如實(shí)地，不摻雜主觀想法的真實(shí)記錄下來，然后按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析和判斷，做出合理評(píng)價(jià)。 這是對(duì)課程評(píng)價(jià)應(yīng)持的一...

幼兒園公開課程的評(píng)價(jià)： 一、幼兒園課程評(píng)價(jià)的含義 幼兒園課程評(píng)價(jià)就是針對(duì)幼兒園課程的特點(diǎn)和組成要素，通過收集和分析比較系統(tǒng)全面的有關(guān)資料，科學(xué)地判斷課程的價(jià)值和效益的過程。 幼兒園課程評(píng)價(jià)在整...

幼兒園班本課程評(píng)價(jià)。 1、在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，...

評(píng)價(jià)主體即評(píng)價(jià)者。行政人員、幼兒園管理人員、教師、幼兒以及家長(zhǎng)均是幼兒園課程的評(píng)價(jià)者。評(píng)價(jià)過程是他們共同參與、相互支持與合作的過程。教師和幼兒既是課程評(píng)價(jià)的“對(duì)象”又是評(píng)價(jià)的“主體”。在所有的評(píng)價(jià)主...

幼兒園課程評(píng)價(jià)的類型為：總結(jié)性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)、目標(biāo)本位評(píng)價(jià)與目標(biāo)游離評(píng)價(jià)、內(nèi)部人員評(píng)價(jià)和外部人員評(píng)價(jià)。 評(píng)價(jià)主體即評(píng)價(jià)者。行政人員、幼兒園管理人員、教師、幼兒以及家長(zhǎng)均是幼兒園課程的評(píng)價(jià)者...