一本小說女主上課睡覺,這時(shí)男主作為轉(zhuǎn)學(xué)生成了女主的同桌

慢慢走到他(她)身邊，在他(她)耳邊“夢(mèng)到哪個(gè)美女(帥哥)了?”他(她)醒來后，在走回講臺(tái)，接著講自己的課。像審美都沒有發(fā)生一樣。 千萬不要讓他難堪，現(xiàn)在的孩子逆反心理都很強(qiáng)，很好面子。你給他面子...

小明一加一等于幾? 小明撓撓頭說:老師我不知道 老師:好，那你把它當(dāng)成晚上的作業(yè)，明天回來告訴我。 放完學(xué)小明回到家，就想去問媽媽，當(dāng)時(shí)媽媽剛好在廚房里，炸南瓜餅、、、、、、小明一看...

以前我總回頭看你有兩點(diǎn)一點(diǎn)，他就是喜歡回頭就是喜歡和你聊天，第二種他有意無意的看你是多多貨少的喜歡你。

B 解析： 本題考查的是課堂問題行為的處置與矯正。課堂問題行為的應(yīng)對(duì)策略主要包括：（1）運(yùn)用積極的言語和非言語手段調(diào)控；（2）合理運(yùn)用懲罰；（3）引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，不留給學(xué)生違紀(jì)的時(shí)間；（4...

沒床上舒服啊

不如床上舒服。 上課睡覺肯定是有很多的不好的，無論是對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于生長(zhǎng)發(fā)育還是對(duì)于神經(jīng)系統(tǒng)的完善是有很大的壞處的，主要表現(xiàn)在以下方面： 第一，上課睡覺是會(huì)嚴(yán)重的影響到學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)新知識(shí)的水平...

ta是男生的還是女生啊~？ 我是女生，與男生不用依依惜別吧~除非我們之間曖昧的不得了。 和女生之間那可能就會(huì)有肉麻的了~

他的心理：這人在我的課上睡覺是幾個(gè)意思？他是小看我么？不舒服？你月經(jīng)來了么傻逼，你是不是胳膊被蚊子叮個(gè)包也不舒服啊。但我又不能體罰學(xué)生，只好開開玩笑活躍活躍氣氛咯。（滑稽）

對(duì)你有感覺唄

首先要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。注意在上課時(shí)不要東張西望的。如果看到同學(xué)打瞌睡時(shí)提醒自己要集中注意力聽課，實(shí)在不行的話可以自己掐一下大腿里子或者用力咬自己的舌頭讓自己清醒一點(diǎn)。