淺談班級文化建設(shè)的重要性

廉潔文化是廉政建設(shè)和文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，以崇尚廉潔、鄙棄貪腐為價值取向，弘揚主旋律、鞭撻假惡丑，使廣大黨員干部牢固樹立正確世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀。而企業(yè)廉潔文化正是馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀在企業(yè)經(jīng)營管理活動中的具體體現(xiàn)，是企業(yè)干部職工廉潔從業(yè)的思想基礎(chǔ)，是企業(yè)所有從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則。所以說，企業(yè)開展廉潔文化就是要進一步倡導(dǎo)廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業(yè)的道德風(fēng)尚，以社會公德和職業(yè)道德規(guī)范并約束職工思想行為，使廉潔文化深入人心，使企業(yè)反腐倡廉工作向縱深發(fā)展。

廉潔文化的對象是企業(yè)全體干部職工，但重點對象是企業(yè)管理人員，管理人員的一舉一動對職工群眾有著深刻的影響。古人云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。從某種意義上講，高層抓好了，企業(yè)從上到下就會自然而然形成一種風(fēng)清氣正的工作氛圍。由此可見，企業(yè)廉潔文化建設(shè)必須始終以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，強化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔文化素養(yǎng)，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的職業(yè)素質(zhì)，從而引領(lǐng)和形成企業(yè)全體職工共同遵守的廉潔文化理念。

（1）確立明確的奮斗目標(biāo)
（2）培養(yǎng)積極分子，形成班集體核心
（3）形成良好班風(fēng)
（4）健全班級規(guī)章制度
（5）加強班級常規(guī)管理
（6）加強非正式群體教育
（7）組織形式多樣的教育活動

四、選拔和培養(yǎng)好班干隊伍一個班級的集體面貌如何，很大程度上是由班干決定的。所以，要選拔和培養(yǎng)好班干隊伍，放權(quán)給他們，達到學(xué)生管理學(xué)生的效果，班主任工作才能從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的班干應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班干不僅要選拔，而且必須精心培養(yǎng)：一要大力表揚班干優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干樹立威信；二要鼓勵班干大膽工作，在教給他們工作方法的同時，更要嚴格要求班干在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用；三要培養(yǎng)班干團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干這個小集體建立正確的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心；四是每個月底定期對班干進行考核，對不勝任班干工作的學(xué)生進行調(diào)整，把優(yōu)秀學(xué)生選拔進班干隊伍中，破除班干“終身制”，才有利于調(diào)動學(xué)生的積極性。 五、做好家長工作 得到家長配合學(xué)生家長的素質(zhì)各不相同，往往教育孩子比較缺乏科學(xué)性；又因為如果只有教師的努力教育，沒有家長的密切配合，學(xué)生容易形成兩面性，在校是一種表現(xiàn)，在家是一種表現(xiàn)。家校只有統(tǒng)一教育，才有利于學(xué)生的品德培養(yǎng)。總之，作為一名班主任肩負著教育和管理學(xué)生的重任，要想把學(xué)生教育好，把班級管理好，不僅要有股工作的沖勁，更需要不斷地學(xué)習(xí)班級管理的理論知識和不斷探索的精神，尤其是要根據(jù)時代變化來轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，適應(yīng)“以人為本”的教育理念，才能把班主任工作做好。

淺談班主任的言傳身教教育
班主任是一個班級的管理者,教育者與引導(dǎo)者,是給予學(xué)生教育和生活指導(dǎo)的直接責(zé)任人，是學(xué)生成長的引路人和導(dǎo)航者。班主任對學(xué)生的影響主要表現(xiàn)在“言傳”與“身教”兩方面：　　

一、班主任的“言傳”　　

班主任整天和學(xué)生打交道。一方面，在了解學(xué)生的過程中，交談可彌補眼觀之不足，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道，避免了解學(xué)生的片面性；另一方面，交談在說服、教育學(xué)生的過程中，能收到鞏固和強化學(xué)生知行的效果?！　?br/>
教育的過程是一個從曉理、動情到導(dǎo)行的過程，理的闡發(fā)、情的表達、行的引導(dǎo)，往往要借助于語言“媒介”來實現(xiàn)。稱職的班主任無一不與學(xué)生有大量的語言交流。他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息，或向?qū)W生講述富含哲理的人生故事，又或與學(xué)生交流先進的學(xué)習(xí)方法，以及對事對物的觀點、看法。　　

教師真誠關(guān)心、愛護學(xué)生，對學(xué)生曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，使學(xué)生感到老師可親可敬。在與學(xué)生的交往中，我力求把自己放在與學(xué)生平等的地位，遇事多以商量的口氣，不用命令、責(zé)備的語氣說話。盡量在學(xué)生中間也創(chuàng)造一種和諧平等的氣氛與情感。我知道學(xué)生是活生生的人，有個性、有自尊心，有時犯一些錯誤不要大驚小怪，小題大做，要正確引導(dǎo)，更不要為此去處罰他們。平時對學(xué)生多一些關(guān)懷少一些訓(xùn)斥；多一些鼓勵少一些批評。讓學(xué)生學(xué)會交往，學(xué)會做人，從而促進學(xué)生良好思想品德的形成?！　?br/>
二、班主任的“身教”　　

多年的從教生涯,我注意到一個有趣的現(xiàn)象:從學(xué)生的身上或多或少都會表現(xiàn)出班主任的風(fēng)格，比如：　班主任　老師個性樂觀外向的,其學(xué)生大多活潑張揚;治學(xué)嚴謹,勇于進取的　班主任　老師,其學(xué)生一般都能專注學(xué)業(yè),并積極向上;若　班主任　老師比較注重衣著儀表，談吐高雅,其學(xué)生也明顯比其他班級學(xué)生更文明,更整潔。真可謂“蓬生麻中,不扶自直”。我不得不感嘆　班主任　老師這種“潛移默化”的影響,也更真切地體味到　班主任　老師的示范作用。但有時這種影響既可能有利于教育目標(biāo)的達成,也可能成為教育目標(biāo)達成的某個障礙。故班主任自身素質(zhì)修養(yǎng)和行為,對學(xué)生的成長,學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成,有著十分重要意義。　　

班主任學(xué)而不厭,誨人不倦的精神和高度的工作責(zé)任感,會在不經(jīng)意間感染學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),養(yǎng)成頑強,刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度?！　?br/>
我國古代教育家孔子曾說:"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從."班主任的表現(xiàn),言行直接作用于學(xué)生的心靈,影響著學(xué)生的內(nèi)心世界,學(xué)生興趣的形成有耳濡目染,潛移默化的作用?！　?br/>
一位有名的教育家曾說:"教育工作者和學(xué)生一樣,需要說話的時候才說話,需要說多少就說多少,不隨便伏在桌上,不隨地吐痰,不拋擲煙頭,不把煙灰抖在地板上……"他甚至認為"從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的老師,已經(jīng)失去了當(dāng)老師的資格。"由此可以看出,作為教師,應(yīng)該比其他任何職業(yè)的人都要嚴肅認真,使自己的行為舉止更加高尚純潔,語言更加盡善盡美?！　?br/>
在所有教師中,班主任是學(xué)生最親近,最尊重的人,學(xué)生具有天然的"向師性",班主任往往成為學(xué)生最直接的榜樣,班主任一言一行,一舉一動都可能自覺不自覺地給學(xué)生以模仿。因此,作為一名班主任要注意自己的行為給學(xué)生帶來的影響。在行為習(xí)慣方面,要求學(xué)生做到的,自己必須首先做到做好;在語言行為方面,班主任完美的語言,親切的情態(tài),端莊的儀表,將影響學(xué)生養(yǎng)成有文明,有禮貌的好習(xí)慣。從某種意義上說,班主任的工作是以自己活生生的高尚人格去塑造學(xué)生良好的人格.因此,班主任更需要有高度的責(zé)任心,時刻注意規(guī)范自己,規(guī)范言行,提高自身的修養(yǎng),真正顯示出師表風(fēng)范。班主任通過自身的行為規(guī)范修養(yǎng),時時,處處,事事給學(xué)生以楷模作用,潛移默化地影響著學(xué)生的人格,促使學(xué)生的道德得以升華。

淺談如何抓好5水共治增進新農(nóng)村建設(shè)匿名網(wǎng)友|被閱讀3次 檢舉|2014-04-08 10...尋覓黑匣子都是1件舉足輕重的重要工作,那末甚么是黑匣子,它又是如何發(fā)揮作用的...

建設(shè)誠信文化，是建設(shè)和諧社會的一個廣泛領(lǐng)域。誠信文化的建設(shè)，也是企業(yè)文化的基礎(chǔ)建設(shè)和根本建設(shè)。如何建設(shè)好誠信文化來打造誠信企業(yè)，就此談點個人看法。首先什么是文化？文化是以語言文字為起點，衍生出的以文字、數(shù)字、符號為本體的組合表意，以及以文字、數(shù)字、符號為載體，記錄、描述、表達人們思想認識內(nèi)容的社會現(xiàn)象，是人類創(chuàng)造的物質(zhì)財富的總和?？偟膩碚f，文化是人化，是教化，是人的文明化。其次要明白什么是誠信？誠即真誠、誠實；信即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺，是公民道德的一個基本規(guī)范，是一種準(zhǔn)則、一種規(guī)范、一種品行、一種責(zé)任，是和諧社會之魂。隨著社會的發(fā)展進步，在以人為本，科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧小康社會的進程中，倡導(dǎo)人人講誠信，人人做誠信的人，人人做誠信的事更加凸顯其重要性。而在現(xiàn)實生活和工作中，誠信文化變味變形甚至受到嚴重扭曲而使誠信程度大打折扣。如此下去，建設(shè)和諧社會的目標(biāo)將受到嚴重的威脅。因此，誠信文化的建設(shè)勢在必行。誠信企業(yè)必須以誠信文化為基點來建設(shè)企業(yè)文化，以建設(shè)企業(yè)文化來打造誠信企業(yè)。企業(yè)文化是企業(yè)在發(fā)展中逐步形成并為全體員工所認同、遵守、帶有本企業(yè)特色的價值觀念，是經(jīng)營準(zhǔn)則、經(jīng)營作風(fēng)、企業(yè)精神、道德規(guī)范、發(fā)展目標(biāo)的總和，也是企業(yè)員工生存和發(fā)展的方式以及心理狀態(tài)的習(xí)慣。說到底，企業(yè)文化就是企業(yè)經(jīng)過歷史的長河沉淀下來的習(xí)慣。企業(yè)文化已是當(dāng)今前沿的管理方法之一。雖然企業(yè)文化不是管理文化，但卻是形成管理方法的理念，是企業(yè)的靈魂。價值觀是企業(yè)文化的根本，是企業(yè)的核心，是競爭力的重要因素。要打造誠信企業(yè)首先就要加強企業(yè)誠信文化建設(shè)。無論在任何的工作環(huán)境中均可發(fā)現(xiàn)：高度重視誠信建設(shè)，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)的企業(yè)，更能準(zhǔn)確把握指導(dǎo)思想和工作要求，切實把各項工作作為事關(guān)公司發(fā)展的全局性工作來把握。以下是無錫不銹鋼商會總結(jié)出一些關(guān)于如何打造企業(yè)誠信品牌的建議。（1）牢記誠信是企業(yè)發(fā)展的根本。企業(yè)的誠信水平越高，人與人之間的信任范圍就會擴大，企業(yè)管理的成本就會縮小，效益就會提高。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中把握好量和度，誠實、守諾、理解、信任和包容，就會形成一種良性的互動關(guān)系，企業(yè)就能在生產(chǎn)、市場、流通領(lǐng)域開拓更寬廣的發(fā)展空間，使人員、物資、資金等要素優(yōu)化組合，形成再生產(chǎn)的優(yōu)勢。因此，誠信不僅是建立良好市場環(huán)境的重要因素，也是自身發(fā)展的重要基礎(chǔ)。（2）講誠信要分清界限劃清誠信與依法辦事的界限。對于個人而言，遵守企業(yè)的規(guī)章制度就是講誠信，忠于職守就是忠于企業(yè)。在從事經(jīng)濟活動中常常會出現(xiàn)依誠辦事還是依法辦事的矛盾，這時要毫不含糊地依法辦事，決不能曲解誠信而做違規(guī)違紀(jì)的事。只有依法辦事，誠信才更有意義。劃清誠信與保守機密的界限。在企業(yè)的經(jīng)濟活動中，保守本企業(yè)的經(jīng)營機密是受法律保護的。不能強調(diào)要講誠信，就把企業(yè)的經(jīng)營機密泄漏出去。（3）企業(yè)要想打造誠信品牌就需要全員參與。只有萬眾一心，才能鑄就偉業(yè)。企業(yè)應(yīng)緊密結(jié)合干部員工的本職工作，組織開展多種形式的載體活動，把教育和實踐活動融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理全過程。為進一步激發(fā)職工的參與熱情，組織職工在學(xué)習(xí)有關(guān)誠信知識和規(guī)范的前提下，通過全員考試，達到培訓(xùn)的效果。在這種誠信的企業(yè)文化氛圍里，所有的企業(yè)成員都會在潛移默化中接受誠信的熏陶，致力于打造自己企業(yè)的誠信品牌，這樣才能穩(wěn)固企業(yè)形象在消費者心中的地位，增強企業(yè)對對手的競爭能力。綜合上述建議可見，在現(xiàn)今社會上只有樹立了“誠信”，企業(yè)才能打造出良好的品牌，從而我們企業(yè)的品牌效應(yīng)就會體現(xiàn)出來，這些都是循序漸進的工作，只有嚴格要求了自己，合作方才會放心地與您建立起友好的合作關(guān)系。基礎(chǔ)結(jié)石了，狂風(fēng)暴雨都吹不倒！而無錫不銹鋼商會就是以此為目標(biāo)，在循序漸進的進行著、發(fā)展著！同時，也在為各會員企業(yè)創(chuàng)造這樣的環(huán)境，可以讓各會員了解到如此堅固的基礎(chǔ)是堅不可摧的！ 不銹鋼天地網(wǎng)鼓勵和支持您轉(zhuǎn)載這篇關(guān)于【商會>商會公告】的文章，但希望您能夠尊重不銹鋼天地網(wǎng)工作人員辛勤的勞動成果，在轉(zhuǎn)載中注明文章的來源與出處！謝謝合作！

淺談怎樣設(shè)計分層作業(yè)
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必 需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！比魏螘r候，任何班級的學(xué)生都會有差異，因此，教師除了在課堂教學(xué)中要做到因人而異，因材施教外，還要在設(shè)計作業(yè)時根據(jù)學(xué)生實際，設(shè)計好分層作業(yè)，以滿足不同層次學(xué)生的需求，既要讓基礎(chǔ)學(xué)生“吃得飽”，又要讓優(yōu)等生“吃得好”。也就是說既要設(shè)計基礎(chǔ)題，又要設(shè)計發(fā)展題，只有這樣才能讓不同層次的學(xué)生通過學(xué)習(xí)得到不同的發(fā)展。怎樣才能在有限的時間內(nèi)更好地做好這項工作呢？我在教學(xué)中進行了一些嘗試，效果還不錯。

一、減少或隱去條件呈現(xiàn)分層 在應(yīng)用題的解答過程中，如果所求的問題需要的條件題目中都告訴的清清楚楚，那么學(xué)生就會迎刃而解，一旦條件不全，學(xué)生就必須開動腦筋，積極思維，尋求解決問題的方法。例如在學(xué)習(xí)完分數(shù)應(yīng)用題后我設(shè)計了這樣兩道題：
1、一段公路長8千米，甲隊單獨修10天完成，乙對單獨修15天完成。兩隊合修幾天可以完成？
2、一段公路，甲隊單獨修10天完成，乙對單獨修15天完成。兩隊合修幾天可以完成？學(xué)生解答第一題只需要弄清工程問題里的數(shù)量關(guān)系就可以解答了，在解第二題時就還要明白應(yīng)該把辯跡這段公路總早旅長看作單位“1”，那么甲隊每天修這段路的1/10，同理，乙隊每天修這段路的1/15，兩隊合修每天修這段路的（1/10+1/15），然后再解答出需要幾天。減少了一個條件，使學(xué)生的直觀思維能力受阻，思維的難度明顯增加。

二、增加條件呈現(xiàn)分層 例如在進行分數(shù)應(yīng)用題的復(fù)習(xí)時我設(shè)計了這樣一組題：
1、商店運進一些蘋果，第一天賣了總數(shù)的1/2，第二天賣了總數(shù)的1/3，還剩下幾分之幾沒有賣？
2、有一堆煤重2噸，第一天燒了總數(shù)的1/2，第二天燒了總數(shù)的1/3，還剩幾分之幾沒有燒？一般情況下學(xué)生在解答第1題時，因為題目中沒有告訴蘋果的具體數(shù)量，所以就把總數(shù)看作“1”，然后用單位“1”減去賣了的就是剩下的，在第二題中，告訴了煤的具體重量，學(xué)生由于受思維定勢的影響，認為題目中給出的條件都是有用的，都要用到，所以學(xué)生會不假思索地用具體重量去減分率，結(jié)果就出錯了。增加一個條件，也就增加了思維的難度。

三、修改數(shù)量呈現(xiàn)分層 例如在教學(xué)完圓的周長這個知識點后，我設(shè)計了這樣一組題：
1、一只鬧鐘的分針長20厘米，這跟分針轉(zhuǎn)動一周，針尖所走的路程是多少厘米？
2、一只鬧鐘的分針長20厘米，這跟分針轉(zhuǎn)動45分鐘，針尖所走的路程是多少厘米？第一題是基礎(chǔ)知識在生活中的應(yīng)用，學(xué)生只要具備了求圓的周長的知識和把鬧鐘的分針看成圓的半徑這兩個知識點，然后利用公式C=2∏r就能求出分針針尖所走的路程了；在第二題中，雖然只把“一周”改成了“45分鐘”，但是思維層次提高了，必須知道分針走1小時為1周，走45分鐘就只是一周的四分之三，這是數(shù)學(xué)知識在生活中的綜合應(yīng)用。
當(dāng)然，分層設(shè)計作業(yè)的方法還有很多種，只要我們在教學(xué)實踐中不斷探索，不斷反思與總結(jié)，我們的課堂教學(xué)也就會精彩不斷，我們的學(xué)生也就會從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中汲取到不攜睜并同的營養(yǎng)。

大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)可以這樣寫：

（一）規(guī)范課堂教學(xué)

規(guī)范上課前的儀禮，嚴格上課紀(jì)律，嚴禁學(xué)生無故曠課，學(xué)生因病、因事不能上課必須找輔導(dǎo)員老師辦理請假手續(xù)；杜絕遲到早退現(xiàn)象，學(xué)生應(yīng)在上課鈴響之前進入教室；學(xué)生遲到，必須報告，教師允許后方可進入教室；學(xué)生不得隨意進出教室；認真考勤，學(xué)習(xí)委員記錄并嚴肅處理缺課學(xué)生。

（二）狠抓誠信教育，強化考試紀(jì)律

我班將開展大學(xué)生誠實守信教育活動，進一步強化班上學(xué)生的誠信意識，杜絕考試作弊、抄襲作業(yè)、故意拖欠學(xué)費等現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生自覺加強道德修養(yǎng)，樹立求真務(wù)實、言行一致的誠信形象。

（三）狠抓文明養(yǎng)成教育，創(chuàng)建和諧宿舍

開展文明寢室創(chuàng)建活動，認真貫徹學(xué)校關(guān)于寢室衛(wèi)生文明的方針政策，使同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第二、嚴格宿舍紀(jì)律管理。學(xué)生必須嚴格遵守學(xué)生公寓管理制度進行寢室內(nèi)部活動。

（四）謹記學(xué)風(fēng)建設(shè)意義

學(xué)風(fēng)建設(shè)與文明養(yǎng)成不僅僅是一個教學(xué)的問題，它對營造健康向上的校園文化，弘揚刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏精神和求真務(wù)實、明禮誠信的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成材觀、價值觀以及學(xué)會做人、做事都有積極深遠的影響。

（五）通過活動建設(shè)良好學(xué)風(fēng)

各班在利于大團結(jié)的前提下，自發(fā)的舉辦各種聯(lián)誼活動，交流思想和感情。這些活動加強了彼此之間的聯(lián)系，使班級同學(xué)更加緊密的團結(jié)在班委會的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚這種積極向上的，團結(jié)互助的班級風(fēng)氣。

我們這邊也在弄班級文化，我個人認為首先要有一個整體規(guī)劃。弄幾個版塊。
我班我設(shè)計的版塊有這幾個：A我的舞臺我做主（可以布置一面墻，里面可以分為兩個小塊，即學(xué)生的美術(shù)作品，書法作品，或作文化。在上墻前先鋪張白紙，最好有個底色，然后把每幅作品用邊框框一下。這些內(nèi)容都要與科技有關(guān)。
B。成語天地?？梢圆贾靡幻鎵Γ詈谜乙恍┯薪逃饬x的科技方面成語，等。上面是圖，圖下是解釋。（我個人還弄了個“書籍是人類進步的階梯”的宣傳圖，用幾條階梯形的彩紙代表書，然后在上面打上這幾個字，感覺效果還不錯。
C。黑板前我設(shè)計了一個“布告欄”也是用淺色彩紙做底色，然后把課程表，值日表，時間表貼在里面，效果也還可以。
D，后面黑板兩邊我設(shè)計了衛(wèi)生角和圖書角。