群英會中計是誰中誰的計？兩人性格怎樣？

蔣干中了周瑜的計

三國啊！ 蔣干被周瑜騙啦！

【答案】1)①留守兒童渴望得到父母關(guān)愛；（2分）②留守兒童心理問題突出。（2分） (2)(示例)留下你的關(guān)愛，守護他(她)的心靈。（3分） 【答案解析】試題分析：此題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達運用能力。解答此...

那個煙雨蒙蒙的江南，我在等你的一紙清鳶，提筆落墨，書你一世相依，那個小橋流水的西子湖畔，我在受你的一剎流年，與你煮茶，許你一諾情長；那個舊夢依然的亭臺水榭，我在思你的一句執(zhí)念，與你結(jié)發(fā)，伴你閑適談笑。

蔣干中計首先是由于自己的盲目自負。他既不知己，也不知彼，卻主動要求出使東吳去勸降周瑜，且夸下?？诙ㄒ晒Γ坏綎|吳之后，他處處被動， 連開口說話的機會也沒有，一步步陷入周瑜的圈套。而周瑜事先就進行了周密...

1是文言文里慣用的，相當(dāng)于省略號，這里指布置巧計，達到借刀殺人的目的（殺蔡瑁張允） 3智謀過人

　　徐志摩那片雪花的快樂；“我們都是平等的……”打開《簡·愛》,我似乎被里面的主人公帶到另一個世界,為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質(zhì)所深深感動了,看到那令人傷感的場面,主人公哭了,我也哭了,這是真性...

教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀四篇文本，在閱讀交流中感知不同比喻所帶來的妙趣。 2、了解作者是通過花兒的什么特點進行比喻的，并說一說這些比喻是否恰當(dāng)。 3、聯(lián)系生活，選擇自己喜歡的花兒，運用比喻的...

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