機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)之間的區(qū)別和聯(lián)系

| 機(jī)器學(xué)習(xí)的算法流程 | 1、數(shù)據(jù)集準(zhǔn)備 2、探索性地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 3、數(shù)據(jù)預(yù)處理 4、數(shù)據(jù)分割 5、機(jī)器學(xué)習(xí)算法建模 6、選擇機(jī)器學(xué)習(xí)任務(wù) 7、評(píng)價(jià)機(jī)器學(xué)習(xí)算法對(duì)實(shí)際數(shù)據(jù)的應(yīng)用情況如何 首先我們...

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，機(jī)器學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人工智能的方法，深度學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)的技術(shù)。機(jī)器學(xué)習(xí)在實(shí)現(xiàn)人工智能時(shí)中需要人工輔助（半自動(dòng)），而深度學(xué)習(xí)使該過(guò)程完全自動(dòng)化。 舉個(gè)例子：通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)算法來(lái)識(shí)別水果是橘子還是蘋...

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簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，機(jī)器學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人工智能的方法，深度學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)的技術(shù)。機(jī)器學(xué)習(xí)在實(shí)現(xiàn)人工智能時(shí)中需要人工輔助（半自動(dòng)），而深度學(xué)習(xí)使該過(guò)程完全自動(dòng)化 三者關(guān)系： ?舉個(gè)例子：通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)算法...

傳統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí)方法在得到數(shù)據(jù)后，首先需要人為定義特征模板，之后再跟Logistics、SVM等分類器結(jié)合，進(jìn)行訓(xùn)練和預(yù)測(cè)。機(jī)器學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率高低主要依賴于特征模板定義的好壞，一些好的特征模板往往需要領(lǐng)域...

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深度學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)最主要的區(qū)別在于隨著數(shù)據(jù)規(guī)模的增加其性能也不斷增長(zhǎng)。當(dāng)數(shù)據(jù)很少時(shí)，深度學(xué)習(xí)算法的性能并不好。這是因?yàn)樯疃葘W(xué)習(xí)算法需要 大量的數(shù)據(jù)來(lái)完美地理解它。另一方面，在這種情況下，傳統(tǒng)...

機(jī)器學(xué)習(xí)意思是就停留在課堂學(xué)習(xí)， 老師講完后就不再額外做題，或不復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué) 深度學(xué)習(xí)是不僅課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí) 且會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)、額外做題，思考自身在今天所學(xué)的疑問(wèn)和不足

一、機(jī)器學(xué)習(xí)是人工智能技術(shù)的補(bǔ)充，有如下幾種常用算法： Find-S 決策樹 隨機(jī)森林算法 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 機(jī)器學(xué)習(xí)算法通常分為以下三大類： 有監(jiān)督學(xué)習(xí)：需要從有標(biāo)簽的數(shù)據(jù)中學(xué)到或者建立一個(gè)模...

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