如何才能在寫(xiě)作過(guò)程中獲得更多的靈感？

和老師相處的過(guò)程中收獲了成長(zhǎng)和知識(shí) 老師教了這么多年的學(xué)， 經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)肯定比我們多太多， 跟老師在一起肯定能獲得更多的經(jīng)驗(yàn) 可以少走彎路 可以進(jìn)步飛快

孩子收獲了把書(shū)本上的文字轉(zhuǎn)化成切切實(shí)實(shí)感受的力量。跟大人同行同住同吃，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和時(shí)間意識(shí)。

衛(wèi) 第一節(jié)課老師簡(jiǎn)單的給我們介紹了一下心理學(xué)。 提到了人的心理分為心理過(guò)程和個(gè)性心理，心理過(guò)程包括認(rèn)知過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程。個(gè)性心理有個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征，像需要、動(dòng)機(jī)、興趣、信念...

當(dāng)小麥成熟時(shí)，選一個(gè)晴天，帶上鐮刀把麥穗割下來(lái)帶回家，太陽(yáng)曬干，再用工具把麥粒脫下來(lái)，用風(fēng)車(chē)把雜物去除就好了

主人公桑提亞哥是個(gè)貧困倒運(yùn)的老漁夫，他年邁體衰但仍保持著年輕時(shí)堅(jiān)韌、勇敢、好勝和自豪的性格。他已經(jīng)84天沒(méi)捕到魚(yú)，第85天他又駕起獨(dú)木舟只身到深海捕魚(yú)，終于捕到一條比獨(dú)木舟還長(zhǎng)的馬林魚(yú)，這條魚(yú)拖...

可以先讓孩子通過(guò)書(shū)籍圖片了解一下播種收獲的過(guò)程，然后再去講述過(guò)程

當(dāng)小麥成熟時(shí)，選一個(gè)晴天，帶碰灶上鐮刀把麥穗割下來(lái)帶回家，太陽(yáng)曬干，再用笑橡扮工如侍具把麥粒脫下來(lái)，用風(fēng)車(chē)把雜物去除就好了

一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就像是一打調(diào)味料,有酸,有甜,有苦,也有辣.我的成長(zhǎng)過(guò)程中也充滿了不同的“味道”,它們讓我懂得了許多道理,給了我很大的啟示.　　記得有一次,我和表弟一起去超市購(gòu)物.一路上,我和表弟追逐...

在旅行當(dāng)中，我最大的收獲就是讓我增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)，也讓我感受到了不同地方的文化禮儀以及不同的人文，增加了我的閱歷。

許多家長(zhǎng)在孩子一歲不到的時(shí)候就已經(jīng)為孩子準(zhǔn)備了各種各樣的繪本。在孩子的每個(gè)年齡階段，都要適合孩子看的繪本。如果要培養(yǎng)孩子的閱讀能力，那么就要在他們很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸繪本。雖然孩子可能看不懂書(shū)上的...