如何給三四歲小孩解釋讀書的重要性？

可以這樣和小孩子說，讀書之后認(rèn)識的字也就多了，長大之后自己想去哪里都可以。

1.舉例子，尤其是小孩子喜歡的身邊人，說讀書如何改變了他。2.以身作則，父母多讀書，讓孩子潛移默化受到影響。

其實孩子在很小的時候，他的模仿能力是特別強(qiáng)的，有句話叫做身教，勝于言傳大人，有的時候不一定非要用語言的方式給孩子解說，孩子也不一定能聽得懂，但是如果大人也經(jīng)常看書的話，孩子一定會模仿大人，也會慢慢的喜歡看書，他可能不知道，看書對他帶來的好處，但它一定會慢慢的喜歡上看書。

常常有人說，三歲看大，七歲看老，這已經(jīng)是一句老生常談的話語了，但是卻不無道理，孩子的成長離不開家長的教育和引導(dǎo)，現(xiàn)在很多家長對孩子的教育就是孩子不吵不鬧就是乖。經(jīng)常會給孩子電子產(chǎn)品，讓孩子靜靜坐在那里看電子產(chǎn)品中的動畫片內(nèi)容，但是孩子有可能因為電子產(chǎn)品而進(jìn)行“玩物喪志”。很多家長已經(jīng)忽略了書籍對于孩子的意義，忘記了孩子熱愛閱讀的效果比整天捧著電子產(chǎn)品強(qiáng)。孩子如果從三歲開始就喜歡閱讀，那么將會產(chǎn)生重要的影響，長大之后會讓家長省心不少。

案例：鄰居李先生家的兒子就是一名喜歡看書的孩子，從小就很喜歡閱讀各種繪本，李先生在兒子三歲的時候因為工作原因，在家里也不能一直陪伴兒子，于是李先生就給了兒子一個畫冊，兒子拿著畫冊，在沙發(fā)中安安靜靜的看了好長時間，這樣的習(xí)慣一直保留到孩子長大之后。兒子在三歲時候的閱讀和聽家長講故事是完全不同的狀態(tài)，孩子用自己的雙手翻起書籍的時候，顯得十分的乖巧。李先生表示讓孩子長大后，讀書也十分的用心和努力，這一切都?xì)w功于孩子從小就喜歡讀書的習(xí)慣。每次李先生問孩子過年過生日時候想要什么禮物，兒子都會說想要書籍，這讓李先生表示很欣慰，看到孩子這么愛讀書，自己也省下不少心。

那么給孩子看書是需要目的的嗎，答案是肯定的：

網(wǎng)友小欣說出了自己的例子，孩子田田在出生以后的3個月，就已經(jīng)對身邊的一切產(chǎn)生了各種好奇心，尤其是對各種各樣的顏色十分的好奇，孩子對有顏色的紙張十分的喜歡，喜歡玩紙張，熟悉紙的感覺。

同時小欣還會給田田講睡前故事，雖然孩子不了解故事內(nèi)容，在一邊呵呵的笑著，或是發(fā)出“嗯、啊”的聲音，在孩子長到五個月左右，小欣就給孩子看各種各樣有顏色的繪本，孩子會指著繪本里面的內(nèi)容“哼哼”的發(fā)出聲音，好奇的看著媽媽，

媽媽對孩子的從小培養(yǎng)，讓孩子初步對書籍和紙張有了興趣，這就是前期目的性的培養(yǎng)。

給孩子三歲的孩子看書有好處嗎？答案是有的：

李先生的同事對于李先生給孩子看書的事情表示疑惑：“孩子才這么點大，這么小的孩子字都不認(rèn)識，看書有什么好處？“很多家長不知道，孩子三歲時候看書的好處不是一時之間就能體現(xiàn)的，而是在潛移默化之間進(jìn)行著影響。

孩子正處于大腦高效成長的時候，這時候給孩子看書，讓孩子熱愛書籍，熟悉書籍。

第一點好處：增強(qiáng)語言表達(dá)能力

人的表達(dá)能力是后天不斷培養(yǎng)出來的結(jié)果，一個人要是擁有好的表達(dá)能力，那么在各式各樣的時候都能提供有效溝通，促進(jìn)人際關(guān)系的交往。要知道，能夠好好的進(jìn)行有效溝通的基礎(chǔ)條件便是，闡述者對所要表達(dá)的內(nèi)容能夠十分的熟悉和理解。很多孩子在眾人面前不善于表達(dá)自己，不知道怎么進(jìn)行有效給溝通和交流的重要原因就是不夠熟悉。

而書籍就是一項很好的鍛煉孩子表達(dá)能力的工具，因為書籍中的各種不同的語言表達(dá)，和句式排布都能促進(jìn)孩子的語言表達(dá)能力。

第二點好處：可以增加孩子的想象力

孩子最重要的財富就是想象力，教育家杜威說：“科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的?！弊尯⒆娱L大的作文內(nèi)能夠出現(xiàn)，各種各樣的比喻語言描述。

第三點好處：能夠培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣

書籍中的故事和介紹情節(jié)會給孩子起到很好的引導(dǎo)方式，比如刷牙習(xí)慣、上廁所后洗手等。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓孩子在生活中實現(xiàn)故事情節(jié)。

第四點好處：提高孩子的專注力

一個人的專注力需要從小培養(yǎng)，閱讀能讓孩子在注意力上有所提升，為孩子在將來的學(xué)習(xí)中，打下良好的基礎(chǔ)。孩子能專心的看書，那么也能專心學(xué)習(xí)。

第五點好處：能夠增進(jìn)家長和孩子之間關(guān)系

家長和孩子的書籍交流中，能夠給孩子提供高質(zhì)量陪伴，孩子在成長中的陪伴不僅是只有游戲和玩具，還有家長和孩子的閱讀時光。

所以，在孩子3歲之前喜歡上閱讀，那么孩子長大以后會更讓家長省心，讓孩子喜歡閱讀是緩慢的過程，需要家長擁有很大的耐心，家長可以通過書籍慢慢讓孩子愛上閱讀。