善待孩子

正如上一篇說的，家庭和學校幾乎是孩子生活的全部空間，或說家庭和學校就是孩子生活的界限，孩子只能在界限之內生活。家庭和學校的品質怎樣，直接取決于父母和桐大搏老師，父母和老師能夠造就孩子的命運。

如果孩子在學校不被善待或常被忽略，如果孩子在學校成績一般甚至很差，如果孩子在學校遭受白眼和欺凌，如果孩子在學習上困難重重，那么，如果你作為家長，一定要包容孩子、關心孩子、幫助孩子并鼓勵孩子，以免他能夠順利健康地成長。因為如果孩子本來在學校都過得不好了，回到家還要受到父母的批評、責罵甚至打罵，那他的童年/少年注定是悲慘的，因為他仿滾已經(jīng)沒有活路了，在學校沒有活路，在家里也沒有活路。

同樣，如果你是一名老師，如果孩子生長在一個不怎么好的家庭，甚至有著不怎么好的父母，那么，一定要意識到，孩子的人生依舊是有轉機的，一定要意識到自己作為老師的這個職業(yè)的重要性，那就是給孩子一條生路，讓孩子看到光，讓孩子知道哪怕家庭給自己帶來源源不斷的痛，他在學校也是能夠安全無恙地學習和生活的，是能夠得到老師的關心、愛、鼓勵和支持的。而老師應該努力做到這一切。

除此以外，家庭與學校，不論是哪一邊出現(xiàn)問題，都需要有一方主動去找另一方溝通和解決，當然，這是一個理想的問題。我們希望家庭與學校能夠兩全其美，最不希望兩者對孩子來說都是無望的，并且我們希望家庭和學校至少有一個局祥是良好的、能夠成全孩子的。如果在家不受父母關愛，在學校不受老師待見，那么，多少可以預料到這個孩子基本上算是完了。