草原小牧民歌曲兒歌

喜歡吃的：牛羊肉、 喜歡喝的：酥油茶、青稞酒； 放牧的房子叫：氈房。 藏族人的飲食習(xí)慣： 以青稞等制作的糌粑，喝酥油茶、青稞酒是農(nóng)牧民的主要食品。糌粑是由青稞或豌豆炒熟后磨制而成的炒面，把糌粑用酥油茶或青稞酒拌和

兒歌名稱：《我是草原小牧民》

歌詞如下：
我是個(gè)草原小牧民，手拿著羊鞭多自豪。草兒青青 羊兒肥，美在眼里　喜在心， 喜在心。啊 哈啊哈嗬，啊哈啊哈嗬，美在眼里　喜在心，喜在心。

簡(jiǎn)譜如下：

《我是草原小牧民》是一首帶有濃厚草原風(fēng)格的兒歌，旋律流暢自然，朗朗上；情緒熱烈、歡快；節(jié)奏跳躍性強(qiáng)，非常具有舞蹈的律動(dòng)感，表達(dá)了草原小牧民放牧?xí)r喜悅自豪的心情。

把住房搬到哪里,由于需要頻繁地搬家,住房就必須是能夠隨意移動(dòng)的活動(dòng)房,古代稱這種住內(nèi)房為”容穹廬”,”氈帳”等,俗稱”氈房”,”帳房”等。

帳篷,是生活在青藏高原的藏族牧民使用的主要居舍之一。通常有生活帳篷和娛樂、休閑帳篷兩種。生活帳篷是多用牛毛制成的黑色帳篷,用數(shù)根支架支住頂棚,外邊四周用牛毛繩索拉緊栓在木撅上，再把木撅釘入土中，十分牢固。牛毛帳篷不怕雨雪的浸透，任憑外邊下多么大的雨，帳篷里不會(huì)漏雨，非常適合高原變化無常的天氣。帳篷里中間是爐灶。過去一般是三塊石頭架起的鍋灶，如今多用鐵皮爐子，煙筒從帳頂中央伸出去。四周多堆放糧食袋子和日用雜物，進(jìn)門正對(duì)面擺放佛龕、懸掛“唐卡”（佛像絹軸畫）等。兩邊鋪牛、羊皮或羊毛氈子，再在上邊鋪用羊毛編織成的“卡墊”（地毯）。藏族貴右，尊貴的客人通常被讓到右邊坐或睡。

草原生活圖片：

我們是草原小牧民 手拿著揚(yáng)鞭多自豪 草兒青青 牛羊肥
后面的就不知道了

和其它地方的人沒多大區(qū)別了吧，我國(guó)現(xiàn)在只有呼倫貝爾大草原保存比較好，其它的不是荒漠化就是.....，內(nèi)蒙古現(xiàn)在很多都是城市，農(nóng)村很少了。我們宿舍就有內(nèi)蒙古的，他自訴他們生活和我們一樣，只不過由于氣候不同，他樣子有點(diǎn)怪.....不好意思，我只知道這些。

兒歌名稱：《我是草原小牧民》

歌詞如下：
我是個(gè)草原小牧民，手拿著羊鞭多自豪。草兒青青 羊兒肥，美在眼里　喜在心， 喜在心。團(tuán)叢山啊 哈啊哈嗬，啊哈啊哈嗬，美在眼里　喜在心，喜在心。

簡(jiǎn)塌中譜如下：

《我是草原小牧民》是一首帶有濃厚鄭含草原風(fēng)格的兒歌，旋律流暢自然，朗朗上；情緒熱烈、歡快；節(jié)奏跳躍性強(qiáng)，非常具有舞蹈的律動(dòng)感，表達(dá)了草原小牧民放牧?xí)r喜悅自豪的心情。

歌名：《我是草原小牧民》

語言：國(guó)語

類型：兒歌

出處：人音版小學(xué)音樂三年級(jí)上冊(cè)

歌詞：

我是個(gè)草原小牧民

手拿羊鞭多自豪

草兒青青 羊兒肥

美在眼里喜在心 喜在心

啊 哈 啊哈 嗬

啊哈啊哈嗬

美在眼里喜在心

簡(jiǎn)譜：

教學(xué)內(nèi)容：

1、歌曲《我是草原小牧民》

2、創(chuàng)作

教學(xué)目標(biāo)：

1、用優(yōu)美的聲音、活潑歡快的情緒演唱好歌曲；

2、了解蒙古族人民的生活、習(xí)俗；

3、通過學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂創(chuàng)作。

教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件、鋼琴、打擊樂、繪畫工具等

教學(xué)顆型：綜合課

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)（隨音樂《我是草原小牧民》律動(dòng)進(jìn)教室，按座位座好）

二、導(dǎo)入新課

1、師舞蹈 問：這是哪個(gè)民族的舞？

生：……

2、師導(dǎo)：蒙古族是一個(gè)能歌善舞的民族，蒙古族人民過著游牧的生活，長(zhǎng)期居住在草原。那遼闊的草原上有一派什么樣的景象呢？（CAI課件展示—草原風(fēng)光）

生：仔細(xì)觀看，把看到的給大家講一講。

3、師導(dǎo)：這就是蒙古族的大草原。在遼闊的草原上有一派“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的牧區(qū)風(fēng)光。你們對(duì)蒙古族還有哪些了解呢？

生：討論、回答。

4、CAI課件展示—蒙古族服飾

5、欣賞歌曲《美麗的草原我的家》

三、歌曲學(xué)習(xí)

1、同學(xué)們了解的可真多，在遼闊的大草原上，潔白的羊群、奔馳的駿馬和綠綠的草原構(gòu)成了一幅美麗的自然畫面，在大草原上一群蒙古族小伙唱著歡快的歌向我們走來了，不信，你聽！播放《我是草原小牧民》

2、孩子們，他們的歌聲美嗎？你們也想和蒙古族孩子一起做一回小牧民，去體驗(yàn)一下放牧是的情景嗎？哎！想去可沒那么簡(jiǎn)單，小牧民悄悄的告訴老師，要去必須帶去你們最優(yōu)美的歌聲，你們有信心嗎？那我們趕緊準(zhǔn)備吧！出示歌譜《我是草原小牧民》

3、學(xué)習(xí)并處理歌曲

4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的蒙古舞動(dòng)作

5、集體表演《我是草原小牧民》

四 創(chuàng)作表現(xiàn)

1 師導(dǎo)：蒙古族是一個(gè)能歌善舞的民族，蒙古族人民每到節(jié)日的時(shí)候都舉行豐富多彩的活動(dòng)，請(qǐng)仔細(xì)看，他們?cè)诟墒舱n件展示—節(jié)日盛會(huì)

生：……

師：非常聰明，著正是蒙古族舉行的節(jié)日盛會(huì)，他們通過各種各樣的活動(dòng)來展示自己幸福的生活。孩子們，這么盛大的節(jié)日，這么美麗的草原，你們想不想去看看，去感受遼闊無限的大草原呢？

生：……

2 師導(dǎo)：那好，請(qǐng)孩子們和老師一起唱著歡快的歌去參加節(jié)日盛會(huì)吧！

生：舞蹈

3：親愛的孩子們，我們來到了屬于自己的大草原上，現(xiàn)在老師請(qǐng)大家真正的做一回小牧民，在我們的節(jié)日盛會(huì)上盡情展示我們的才華。請(qǐng)同學(xué)們分組討論，用你們喜歡的方式來表現(xiàn)草原上熱烈的場(chǎng)面和你們對(duì)大草原的熱愛。

生；分組討論

4；分組展示

5：師導(dǎo)：看孩子們準(zhǔn)備的那么認(rèn)真，一些特殊的小客人也來到了我們的盛會(huì)上，那我們趕緊請(qǐng)出他們吧！

生：布置粘貼畫（美麗的草原）

6：導(dǎo)：孩子們，我們的節(jié)日盛會(huì)開始了，讓我們?cè)谧约旱牟菰媳M情的舞蹈、盡情的歡樂吧！

7：全班同學(xué)隨音樂舞蹈，歡快的出教室（結(jié)束本課）

因?yàn)樗麄兲焐男愿窬褪沁@樣的，非常的熱情，很喜歡別人造訪他們住的地方。