愛迪生英語啟蒙課

整體上差不多，啟蒙是從孩子有記憶開始，潛移默化的影響，具有階段性特征
啟迪相當于啟發(fā)的作用，有針對某一件事的特征

側(cè)重點不同，適用對象不同。
1、側(cè)重點不同：啟迪強調(diào)通過啟發(fā)、引導(dǎo)使人明白道理或獲得某種知識、技能等，啟蒙更側(cè)重于指初學者接受基礎(chǔ)知識和教育，使開始了解和認識某個領(lǐng)域或觀念。
2、適用對象不同：啟迪適用于各個年齡段和知識水平的人，啟蒙用于初學者或某個領(lǐng)域的初學者。

英文啟蒙簡介

圍繞26個字母展開英文親子童謠、英文繪本親子閱讀以及簡單游戲和手工制作。

以字母A為例:

圍繞字母A會從以下資料中選擇和字母A有關(guān)聯(lián)的童謠和繪本

一、《鵝媽媽童謠》、《child's play》

二、weesing

三、麗聲自然拼讀

四、繪本故事

五、《最美動物詩集》

六、其他含有字母A的英文讀物，比如《機靈狗》、《牛津樹》等等

為了配合更好的掌握字母A會有配套的親子游戲和手工作業(yè)。

主要選自以下資料

一、highlight

的走迷宮

二、佩佩豬系列的字母游戲

三、highlight的hidden pictures

整個課程結(jié)束會教小朋友制作屬于自己的字母書，小朋友可以反復(fù)學習字母和詞匯。

以及鵝媽媽童謠小書，涂色加描紅。

當然，最重要的是會教大家利用身邊可用的物品制作小劇場，小手工以及閱讀記錄卡。

最后附上家中部分英文藏書——

早期語言和大腦發(fā)展領(lǐng)域?qū)＜?、華盛頓大學的帕特里夏·庫爾（Patricia Kuhl）的研究表明：“7歲以前的寶寶都是令人驚嘆的語言天才，他們完全有能力同時習得兩門語言?！毕旅娴倪@張圖片就是她的研究成果，它非常直觀地揭示了學習語言能力與年齡的關(guān)系：

過了7歲之后，我們學習語言的能力就會一點一點變?nèi)?。我們絕大多數(shù)80后父母都是上了初中——也就是說11-13歲才開始正式學習甚至接觸英語的，這早已錯過了最好的時機?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，對于那些自身英語水平不是很高的家長們，千萬不要讓自己的孩子們再錯過最好時機了哦！

月光啟蒙中的歌謠有：
“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?
“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”
“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。”
“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貓咪來哄你?！?
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”

150趙廣誓死不屈》

譯文:

趙廣是合肥人，本來是李伯時家里的書童。李伯時作畫的時候就侍奉在左右，時間長了就擅長畫畫了，尤其是畫馬，幾乎和李伯時所作的一樣。建炎年間，他落在金兵手里。金兵聽說他擅長畫畫，就擄走了婦人。趙廣毅然推辭作畫，金兵用刀子威脅，沒得逞，就將他的右手拇指砍去。而趙廣其實是用左手作畫的。局勢平定以后，趙廣只畫觀音大士。又過了幾年，趙廣死了，如今有地位的知識分子所藏的李伯時的觀音畫，大多是趙廣的手筆。

六一藝術(shù)團的音樂啟蒙，會從發(fā)音技巧、樂器野銷敏使用等方面引導(dǎo)孩子認識音樂、感受音樂，斗困進而按照自己的想法用樂器表達情緒、抒發(fā)頌枝感情。有的五六歲的孩子就會使用吉他、與其他小朋友合唱、有的還學會了使用鋼琴和小提琴。

周平《哲思錄》 林清玄《云》 兩本書讓豁朗 用世態(tài)入世

因人而異，課程設(shè)計還是可以的，但孩子能否解惑還是看個體，不一定都要上的。。。