許榮哲小說課

·姓名: 榮哲文
·昵稱： √亞血族の創(chuàng)始~！文爺
·性別：先生
·年齡：20
·血型：AB
·體形：勻稱
·學(xué)歷：中專
·職業(yè)：網(wǎng)咯殺手
·年收入：保密
·所在地區(qū)：安徽 蕪湖
·故鄉(xiāng)：安徽 馬鞍山
·近期的心愿：就是在網(wǎng)絡(luò)走紅~
·令你最難忘的事：下雨經(jīng)常不帶傘
·最愛的人：愛我的人，我全部愛
·最愛喝的東西：旺旺大牛奶。
·最愛吃的東西：紅燒雞！嘿嘿·
·最喜歡的水果：桃子，蘋果。杏子也不錯(cuò)！
·最喜歡的明星：沒幾個(gè)，看的蠻舒服的就是JJ啦！
·最喜歡的臟話：帶老子全體（歇B）
·口頭禪：(滾滾滾)
·感覺超吊的話：找我干嘛？我們很熟嗎？
·最喜歡的卡通電影和人物：貓和老鼠，上面真是超搞笑的！
·最喜歡的歌曲：一生有你
·最喜歡的女孩子類型：淑女型的。
·自己是否自戀：不~我是超級(jí)自戀,雖然自己長(zhǎng)的不帥！
·最喜歡的一部電影：一起來看流星雨，我全部看完了，好羨慕噢！

·最喜歡的書：漫畫
·最想做的事：讓我去我想去的地方。
·最喜歡的發(fā)泄方式：在馬路上打吼打叫的

·最喜歡的慶祝方式：幾個(gè)人在一起聚聚！
·最大的愿望：讓亞血 家族在2009網(wǎng)咯最紅~~~~~
·最想去的地方：香港~~
·最想干的事：走別人的路，讓別人無路可走

·最討厭干的事：別人總拉我去蹦迪，狠無聊的。
·身高：175·體重：(55公斤)
·國(guó)籍：中華人民共和國(guó)

1，目標(biāo)——主人公的目標(biāo)是什么？

2，阻礙——客觀目標(biāo)的阻礙是什么？

3，行動(dòng)——為了目標(biāo)他如何努力？

4，結(jié)果——結(jié)果如何？

5，意外——發(fā)生什么意外？

6，轉(zhuǎn)折——意外發(fā)生后，情節(jié)如何轉(zhuǎn)折？

7，結(jié)局——最后的結(jié)局是什么？

如何寫好一個(gè)人物故事？許榮哲的經(jīng)典故事框架可以為你提供幫助，你只要回答上面7個(gè)問題，就可以在3分鐘內(nèi)，構(gòu)思完成一個(gè)完整故事。

1，圍繞一個(gè)困境。

主人公的生活平衡被打破，陷入困境，主人公必須想辦法解決這個(gè)困境。

2，提煉一個(gè)主題。

一個(gè)好故事，要表達(dá)一個(gè)主題，這個(gè)主題要能引起讀者的共鳴和共情。

3，不斷制造麻煩。

主人公的麻煩越大，受到的苦難越多，故事越精彩。

4，人物要有個(gè)性。

有鮮明個(gè)性的人物，才有辨識(shí)度，故事在更有張力。

5，故事要有細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)描述，可以體現(xiàn)故事的真實(shí)性。

“當(dāng)一個(gè)民族淪為奴隸時(shí),只要它好好地保存著自己的語(yǔ)言,就好像掌握了打開監(jiān)獄的鑰匙”
《最后一課》描寫普法戰(zhàn)爭(zhēng)后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉(xiāng)村小學(xué),向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課,通過一個(gè)童稚無知的小學(xué)生的自敘和對(duì)他的心理活動(dòng)的描寫,刻畫了小弗郎士和韓麥爾先生的典型形象.生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛.真實(shí)地反映了法國(guó)淪陷區(qū)-阿爾薩斯、洛林的人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的失去的國(guó)土與語(yǔ)言的熱愛,以及爭(zhēng)取祖國(guó)解放和統(tǒng)一的堅(jiān)定意志,集中地表現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的愛國(guó)主義精神.

一切有為法，皆夢(mèng)幻泡影，如霧如電，應(yīng)做如是觀。從看山是山，到看山不是山，再到看山還是山的過程

一位哲學(xué)家?guī)е蝗簩W(xué)生去漫游世界，十年間，他們游歷了所有的國(guó)家，拜訪了所有有學(xué)問的人，現(xiàn)在他們回來了，個(gè)個(gè)滿腹經(jīng)綸。 在進(jìn)城之前，哲學(xué)家在郊外的一片草地上坐了下來，說：“十年游歷，你們都已是飽學(xué)之士，現(xiàn)在學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，我們上最后一課吧!” 一個(gè)弟子首先開口，說：“老師，只要有鏟子就夠了?！闭軐W(xué)家點(diǎn)點(diǎn)頭。 另一個(gè)弟子接著說：“用火燒也是很好的一種辦法?！闭軐W(xué)家微笑了一下，示意下一位。第三個(gè)弟子說：“撒上石灰就會(huì)除掉所有的雜草?！?接著講的是第四個(gè)弟子，他說：“斬草除根，只要把根挖出來就行了?！?等弟子們都講完了，哲學(xué)家站了起來，說：“課就上到這里了，你們回去后，按照各自的方法去除一片雜草。一年后，再來相聚?！?一年后，他們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片長(zhǎng)滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學(xué)家的到來，可是哲學(xué)家始終沒有來。 若干年后，哲學(xué)家去世了。弟子們?cè)谡硭难哉摃r(shí)，私自在最后補(bǔ)了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。 同樣，要想讓靈魂無紛擾，惟一的方法，就是用美德去占據(jù)它。

一年前，哲學(xué)家和學(xué)生約定在郊外再見，而一年后，當(dāng)學(xué)生如約而來，哲學(xué)家已飄然而逝。你是否為哲學(xué)家未能赴約而遺憾呢？其實(shí)大可不必，因?yàn)檎軐W(xué)家已經(jīng)用他的方式給了學(xué)生如何根除雜草的答案--在原本雜草叢生的土地上種上莊稼，進(jìn)而促使學(xué)生領(lǐng)悟到關(guān)于人生修養(yǎng)的真理--用美德占據(jù)靈魂。

　　這兩節(jié)寫得簡(jiǎn)潔而深刻，把哲學(xué)家最后一課的意義用一種含蓄的方式揭示了出來。當(dāng)學(xué)生如約而來時(shí)，見到的是長(zhǎng)滿谷子的莊稼地，已經(jīng)不見了雜草，而這些莊稼從何而來的呢？我們?nèi)袈?lián)系前文哲學(xué)家的最后一課，自然會(huì)明白這些都是哲學(xué)家的安排。哲學(xué)家僅僅是要讓學(xué)生明白如何根除曠野里的雜草嗎？不，他不愧是一個(gè)"一直在探討人生奧妙的哲學(xué)家"，即使他的最后一課也不會(huì)偏離他一生探索的主題--關(guān)于人生的真理。于是，他借助于談話的形式，讓學(xué)生交流，并產(chǎn)生辦法，然后他用作業(yè)的形式--要學(xué)生用自己的方法去根除雜草，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)根除雜草的最佳方法。從而使他的學(xué)生最終明白老師最后一課的意義--要想鏟除靈魂里的雜草，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。

　　哲學(xué)家是睿智而深刻的，他的學(xué)生也不愧為滿腹經(jīng)綸，他們都對(duì)"雜草"的意義有了深層的理解。曠野里的雜草就是自然界的雜草，而靈魂里的雜草則是不良思想，是人生中對(duì)做人有害處的"惡念"，是與美德相悖的丑陋品性。

　　哲學(xué)家的聰明在于他巧妙地利用了在自然界里如何徹底根除雜草這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題教育啟發(fā)了他的學(xué)生，而他的學(xué)生們的過人之處正在于正確地理解了老師的用意，領(lǐng)悟到老師在最后一課指出的真理。

許津榮，肆冊(cè)首女，漢族，1956年2月生，河北廊坊人，中央黨校研究生學(xué)歷裂數(shù)，1979年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1975年8月參加工作?，F(xiàn)任江蘇省人民政府副省長(zhǎng)、黨組成員，省政協(xié)副主姿弊席。

╭傻孩子° °丅﹁次，別傻傻的奉出真心，你那顆心，不是人人都稀罕的…

什么題目？

追問：最后一課

追答：沒有課文啊

追問：是一篇短文
追問：請(qǐng)問是發(fā)題目還是發(fā)，那篇短文呢

追答：發(fā)短文