桃花源記是古文觀止里的么

孩子學(xué)習(xí)《古文觀止》可以選擇配有注釋和譯文的版本，以便更好地理解。同時(shí)，喜馬拉雅上的朗讀音頻能夠幫助孩子在聽的過程中加深記憶，提高學(xué)習(xí)效率。

孩子學(xué)習(xí)《古文觀止》可以通過多種途徑。除了閱讀書籍，還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，比如一些教育網(wǎng)站和應(yīng)用程序，它們提供了《古文觀止》的文本和注釋，以及互動(dòng)式的學(xué)習(xí)工具，幫助孩子更好地理解內(nèi)容。

嘆為觀止
【拼音】：tàn wéi guān zhǐ
【釋義】：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。
【出處】：《左傳·襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣！如天之無不幬也，如地之無不載也。雖甚盛德，其蔑以加於同感于此矣，觀止矣。若有他樂，吾不敢請已?！?br/>【例句】：這篇文章語言清新、流暢；讀后讓人～；連聲叫好。
嘆觀止矣
【拼音】：tàn guān zhǐ yǐ
【釋義】：用來贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。
【出處】：《左傳·襄公二十九年》記載：吳國的季札在魯國看各種樂舞，看到舜時(shí)的樂舞，十分贊美，說：“觀止矣。
探觀止矣
【拼音】：tàn guān zhǐ yǐ
【釋義】：用來贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。

這個(gè)我們剛學(xué)了,老師說這一切只是作者虛構(gòu)的,開始漁人找到桃花源時(shí)就是假的,最后作者寫出劉子驥是想讓大家相信這是真的,但事實(shí)上桃花源是虛構(gòu)的.是作者想象的.

沒有看過，觀后感 每個(gè)人的對事物的視覺度都不一樣。
你想在這里找到一個(gè)有和你一樣感覺的應(yīng)該很難

應(yīng)該是停止的意思。
觀止，指看到這里就可以休止了。語出《左傳·襄公二十九年》：“﹝ 季札 ﹞見舞《韶箾》者，曰：‘……觀止矣！若有他樂，吾不敢請已?！?/div>