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就是在讀書的時候，想到什么隨時記下來的感受心得

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我放眼一看，一棵高大挺拔的玉蘭樹呈現(xiàn)在我眼前，樹上潔白潔白的玉蘭花仿佛就是一只只白色的紙鶴。一陣風拂過，紙鶴輕輕拍動這翅膀，仿佛要飛到又高又遠的天空。我情不自禁地往前走，想去看個仔細。??！有的花瓣全開了，有的才開出兩三片花瓣，還有的花骨兒含苞欲放，飽脹得快破裂似的。遠遠望去，猶如一雙雙小巧玲瓏的“蘭花指”。我想伸出手摘一朵潔白潔白的玉蘭花，但我又不忍心破壞這美如畫的景色，只好把伸出去的手又收了回來，撿起掉在地上的花聞了一聞，哇，一股清香鉆入了我的鼻孔，真是沁人心脾！
　　再往前走，是一片淡黃的迎春花。與高雅的菊花和牡丹相比，迎春花不夠有些遜色。但在早春時節(jié)，大地萬物剛剛復蘇，到處仍然是一片荒草枯木的時候，若在你眼前突然出現(xiàn)一簇迎春花，一定會使你歡欣驚喜，你會情不自禁地到它跟前去仔細觀賞一番。走近一看，只見長長的枝條上開滿了小花，不時有彩蝶在花間飛舞我心想：雖然它沒有玉蘭花這么香，但它是春天的使者，給大自然帶來了勃勃生機。偶爾會有幾只彩蝶在上面飛來飛去，好像在欣賞春姑娘的美麗。

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隨筆是一種散文體裁。篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情、敘事或評論。 隨筆雖然屬于散文，但與敘事散文、抒情散文相比，寫人、敘事并不那么細致、形象，多是粗線條的敘寫和概括交代，同時也沒有那么強烈的感情色彩，更不強求創(chuàng)造某種意境；在布局謀篇上也不像一般散文那么講究。 隨筆由于是隨意而談，有話則長，無話則短，所以它的題材比一般散文更加廣泛。現(xiàn)實生活的見聞，以往事件的漫憶，所思所想的道理，作家作品的漫評，以及古今中外，天南海北，工作學習，旅游見聞，史話傳說，掌故軼聞等，無不能作為隨筆的材料，作者就是在這似乎是信手拈來的材料中談自己的一得之悟。當然，這些材料也必須是有意義的、能給人以教育和啟迪的東西。 隨筆這類文章，或講述文化知識，或發(fā)表學術觀點，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。在寫法上，它們往往旁征博引，而不作理論性太強的闡釋，行文縝密而不失活潑，結構自由而不失謹嚴，因此，富有“理趣”是它們的突出特色。 首先，一篇好的讀書隨筆，應該抒發(fā)作者最為真實的感情，這一點十分重要。喜歡這本書，這本書肯定會給我們裨益，閱讀的過程中，那些喜歡的內(nèi)容會悄悄地浸潤我們的靈魂；不喜歡呢?我們會和作者展開討論，雖然這種討論是在我們內(nèi)心深處進行的，依然會是我們受益匪淺，我們的心靈會在這樣的討論中成長。 有感而發(fā)是隨筆的主要特征，而發(fā)出的感想是否精華，則與教師的教學理念、知識結構、理論素養(yǎng)、語言表達能力直接相關。 其次，一篇好的讀書隨筆，應該有作者獨到的見解， 隨筆要想寫好，要有一雙慧眼，必須有自己的獨到之處，或是切入事件的角度不同于以往，或是自己的觀點不同于常俗。所以需要及時捕捉、記錄下來。 第三，一篇好的讀書隨筆，語言應該流暢，語句應該優(yōu)美。 我們寫隨筆，若是能從一般的人們不以為意的生活中發(fā)現(xiàn)、挖掘出令人愉悅的美感，并以優(yōu)美的文筆把它反映出來，那就既是作品的成功，也是能力的鍛煉。 第四，一篇好的讀書隨筆，主題應該是積極向上、引人深思的、引人向善的。 要讓思考伴隨讀書的整個過程之中。不因感悟少小而棄之，不因記錄麻煩而廢之，有感即錄，積少成多，并在實踐中不斷地得以檢驗和修正之。原來零星的、淺層的思想可能就變成系統(tǒng)的、深邃的了，就會產(chǎn)生“人人心中皆有，人人筆下皆無”的專利。 第五，一篇好的讀書隨筆，應該能夠?qū)懗鰰说年P鍵，這樣， 能欣賞到你真感情的抒發(fā)中凸顯出來的獨特個性，能觸摸到你真見識的議論中激蕩著的深刻的思想脈律，這樣的文章才好看、耐看、經(jīng)看。 因此，學習是必要的，把他人的觀點、知識、方法內(nèi)化為自己的觀點、知識、方法，方能不斷地寫出令人耳目一新的好隨筆?！案褂性姇鴼庾匀A” ，工作之余讀一點書，比如含義深邃的哲理小品、文筆犀利的雜文短論，以及教育類的書刊雜志，以及眾多教育大家的教育專著，你才能站得更高看得更遠，你的見解和視野也才因此而更加開闊。讀書滋養(yǎng)了你的底氣和靈氣，撰寫隨筆時也能得心應手、水到渠成！

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要寫大概內(nèi)容,
然后寫你的看法.

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1 八種含義

2 心情好的時候，連下雨也是一種美好；心情不好時，就算是晴天，對自己來說和雨天沒什么區(qū)別

3 美好的畫面，怎么看都不會覺得膩