初中生怎么培養(yǎng)耐心英語(yǔ)

　　許多孩子做事沒(méi)有耐心是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)做事也沒(méi)有很大的耐心，總是半途而廢。所以，首要需要家長(zhǎng)要注意做出一個(gè)好的榜樣。在開(kāi)始一種新的活動(dòng)之前，有必要讓他把正在進(jìn)行的活動(dòng)有個(gè)了斷。家長(zhǎng)可以有意地給孩子設(shè)置點(diǎn)妨礙，為孩子供給一些克服艱難的時(shí)機(jī)。由于耐心是剛強(qiáng)毅力磨煉出來(lái)的，越是在艱難的環(huán)境中，越能訓(xùn)練孩子的耐心。要鼓舞他干事不能功敗垂成，做好一件事要通過(guò)努力，才干完結(jié)。孩子通過(guò)努力完結(jié)一件事時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予表彰，強(qiáng)化做事有頭有尾的良好習(xí)慣。此外，要會(huì)集孩子的精力，使他們耐久地沉浸在一種活動(dòng)中。要讓孩子曉得，日子中許多事是需要耐心等候的。有時(shí)孩子餓了馬上要吃，渴了馬上要喝，想要啥玩具其時(shí)就要買(mǎi)，家長(zhǎng)可有意推遲一段時(shí)間，不要馬上滿(mǎn)意孩子的需要，以培育孩子的耐心。
　　家長(zhǎng)也不必要過(guò)于擔(dān)心，只要家長(zhǎng)足夠耐心，不斷的給孩子關(guān)愛(ài)和教育，相信你的孩子一定可以成長(zhǎng)為一個(gè)令你滿(mǎn)意的好孩子。
　　以上是家教114上面專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)老師教給我們的方法，希望能對(duì)大家有所幫助。

孩嘛按照喜歡興趣叫每做家要嚴(yán)格現(xiàn)孩嚴(yán)格行定要逼著做養(yǎng)習(xí)慣耐及培養(yǎng)

耐心實(shí)際上是一種循序漸進(jìn)的習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。需要有計(jì)劃和有時(shí)間來(lái)達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。

家長(zhǎng)要做出榜樣。許多孩子沒(méi)有耐心,是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子做事的要求往往也是虎頭蛇尾。所以,首先要求家長(zhǎng)要注意不造成孩子半途而廢的行為習(xí)慣。

家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地給孩子設(shè)置點(diǎn)障礙,為孩子提供一些克服困難的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟托氖菆?jiān)強(qiáng)意志磨煉出來(lái)的,越是在困難的環(huán)境中,越能鍛煉孩子的耐心。要鼓勵(lì)他做事不能半途而廢,做好一件事要經(jīng)過(guò)努力,才能完成。孩子經(jīng)過(guò)努力完成一件事時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng),強(qiáng)化做事有始有終的良好習(xí)慣。

在生活細(xì)節(jié)中培養(yǎng)孩子細(xì)致的習(xí)慣。

　　讓孩子養(yǎng)成細(xì)致的習(xí)慣,要從日常生活著手,從細(xì)節(jié)著眼?？梢詫W(xué)習(xí)富蘭克林,反復(fù)訓(xùn)練,一段時(shí)間內(nèi)只重點(diǎn)糾正一種壞習(xí)慣,等相應(yīng)的好習(xí)慣養(yǎng)成之后,再開(kāi)始下一個(gè)壞習(xí)慣的糾正訓(xùn)練。漸漸地,讓細(xì)心成為孩子的思維習(xí)慣。

　　讓孩子養(yǎng)成本身檢查作業(yè)的習(xí)慣。

　　孩子做完作業(yè)后,父母不要幫著檢查,而且不要一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上指出并讓其改正。否則,孩子會(huì)更加粗心,其作業(yè)的錯(cuò)誤也會(huì)越來(lái)越多。父母應(yīng)該讓孩子本身去檢查本身的作業(yè),讓他本身去發(fā)現(xiàn)其中因粗心而造成的失誤。等孩子檢查出來(lái)改正后,父母要及時(shí)夸張地表?yè)P(yáng):“我們小×真厲害?！?br/>
　　培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的能力。

　　父母可以在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中或是在日常的行為中,故意出點(diǎn)兒差錯(cuò),舉個(gè)實(shí)例故意說(shuō)錯(cuò)一些常識(shí)或者詩(shī)句之類(lèi)的,考驗(yàn)一下孩子是否能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)了父母或老師的錯(cuò)誤,他會(huì)覺(jué)得這是一件很了不起的事情,也會(huì)在本身的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)。

只有家長(zhǎng)把握好尺度，時(shí)間久了孩子自然會(huì)養(yǎng)成耐心的習(xí)慣啦。

我曾經(jīng)在心里想過(guò)兒子就是自己的小祖宗，打不得，罵不得，小祖宗在心里想就是老人，你家的老人你敢打嗎？想一下氣就消了。
現(xiàn)在反過(guò)來(lái)了，孩子懂事了，把我當(dāng)“小祖宗”了，偶爾說(shuō)錯(cuò)了什么話(huà)，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)來(lái)道歉。

1．爸媽言傳身教 　　

父母首先要學(xué)會(huì)忍耐等待，才能讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。爸媽性子急躁，孩子長(zhǎng)大后可能會(huì)存在畏怯或霸道等情緒問(wèn)題。 　

2．勿包辦代替 　　
對(duì)于缺乏耐性的孩子，父母往往愛(ài)一切包辦，這樣一來(lái)孩子如果不喜歡時(shí)，父母便全權(quán)代勞，使孩子失去求知欲，更失去了耐性。 　　

3．讓孩子獨(dú)立解決問(wèn)題 　　

無(wú)論是誰(shuí)都不喜歡困難的問(wèn)題和費(fèi)力的事情，看到孩子做題慢或不能做出來(lái)而將答案告訴孩子的辦法是錯(cuò)誤的。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題。 　　

4．重過(guò)程甚于重結(jié)果 　　

剛會(huì)走的孩子是不可能會(huì)跑的，初學(xué)鋼琴的人不可能即刻演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲。孩子要經(jīng)過(guò)爬、走的過(guò)程后才能學(xué)會(huì)跑；學(xué)習(xí)鋼琴必須有一個(gè)反復(fù)熟悉琴鍵的過(guò)程。即使孩子著急，做父母的也不應(yīng)當(dāng)著急，應(yīng)抱著相信孩子的態(tài)度，耐心等待。 　 　　

5．別對(duì)孩子過(guò)分期望 　　

孩子不是為了滿(mǎn)足父母的欲求而出生、存在的。父母應(yīng)當(dāng)讓孩子做自己喜歡做的事，并對(duì)孩子給予關(guān)注和鼓勵(lì)。 　　
6．堅(jiān)持有規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

有了健康的身體才會(huì)有健康的心理。運(yùn)動(dòng)有無(wú)與倫比的功效。讓孩子確立可行的目標(biāo)，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)鍛煉，孩子會(huì)逐步具備自我調(diào)整的能力。 　　

7．玩益智玩具 　　

讓孩子玩一些具有開(kāi)發(fā)智力功能的玩具，例如積木類(lèi)。一個(gè)個(gè)小木塊堆積在一起組成不同的形狀，在這個(gè)過(guò)程中鍛煉了孩子的耐性。此外，剪紙同樣也是一種培養(yǎng)孩子耐性的好方法。沿著畫(huà)好的線(xiàn)小心地裁剪，自然而然地鍛煉了孩子的耐性。 　　

8．多玩團(tuán)體游戲 　　

與單獨(dú)玩相比，多玩一些團(tuán)體游戲可以使孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，在游戲等待的過(guò)程中，鍛煉了孩子的耐性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 　

9．因材施教 　　

看到別人的孩子學(xué)鋼琴，也把自己的孩子送入學(xué)琴班；看到別人的孩子學(xué)圍棋，也把自己的孩子送入圍棋班。這樣只會(huì)讓孩子感到厭煩。當(dāng)孩子對(duì)某種學(xué)習(xí)確實(shí)有興趣時(shí)，給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使其潛能得到充分發(fā)揮。 　

10．從容易的教材入手 　　

對(duì)于沒(méi)有耐性的孩子而言，一開(kāi)始就接觸較難的教材，會(huì)使孩子喪失學(xué)習(xí)興趣。如果從簡(jiǎn)單的教材入手，等孩子能很好地理解時(shí)再稍增加難度，這樣一來(lái)，孩子在一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中便逐漸提高了耐性。 　
11．說(shuō)出自己的目標(biāo) 　　

在孩子力所能及的范圍內(nèi)為他們確定目標(biāo)，并幫助他們最終實(shí)現(xiàn)。此時(shí)，孩子最好要反復(fù)用嘴說(shuō)出自己的目標(biāo)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一方式，向自己暗示一定要堅(jiān)守承諾，從而產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)的意志

其實(shí)遇事毛躁沒(méi)有耐心，在生活中是很不好的行為的。是你人格的缺點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)不好好改正的話(huà)，未來(lái)你會(huì)造成很不好的影響的。其實(shí)改正她還是很容易的，只要你下定決心，勇敢面對(duì)自己的缺點(diǎn)，只有這樣，你才會(huì)有可能去改變自己的沒(méi)有耐心。

耐心當(dāng)然是需要慢慢培養(yǎng)與磨煉的，一時(shí)之間耐心是不可能煉成的呢。其實(shí)這個(gè)耐心培養(yǎng)像書(shū)法這種方式，其實(shí)是不二的選擇的。也是培養(yǎng)耐心的極好的方法啊，其實(shí)我們都知道如果書(shū)法要練的好的話(huà)，是需要很長(zhǎng)時(shí)間的。

畢竟中國(guó)文化博大精深，要慢慢領(lǐng)悟。其實(shí)還有有句俗話(huà)說(shuō),“心急吃不了熱豆腐”。這個(gè)俗語(yǔ)其實(shí)說(shuō)的很有道理的。這正說(shuō)明耐心是成功的關(guān)鍵因素之一，就是慢慢來(lái)。你只要選擇了，那你就要慢慢來(lái)面對(duì)這個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。

只有如此你才能發(fā)現(xiàn)它的精髓所在。在心理學(xué)上,耐心屬于意志品質(zhì)的一個(gè)方面,即耐力。你面對(duì)強(qiáng)敵，你就需要充分的耐心，去看看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。我們知道的臥薪嘗膽，其實(shí)也是說(shuō)的耐心和耐力，一個(gè)人甘心去為報(bào)仇一雪前恥辱，就會(huì)養(yǎng)精蓄銳幾十年。所以說(shuō)我們不能小看耐力，畢竟在日常生活中，耐力是很厲害的。你要慢慢的去培養(yǎng)，總結(jié)一下其他人的看法和經(jīng)驗(yàn)，為自己打造一個(gè)好的環(huán)境，畢竟只有這樣，我們才能遇事不毛躁。

樊登曾經(jīng)嘗試著在我兒子兩歲的時(shí)候要教會(huì)他什么叫做耐心，我覺(jué)著這個(gè)辦法很好，可以借鑒一下。他所用的辦法就是，那天他孩子想喝牛奶，哭得很兇。然后這時(shí)候他媽媽就趕緊去給它沖牛奶。樊登老師一看糟了，這孩子跟他性子這么急，那以后可是大麻煩，然后樊登老師就就過(guò)來(lái)給他上課。趴在旁邊跟他講，說(shuō)孩子你不知道什么叫耐心？這一步正在播下種子。

我知不知道什么叫耐心，他說(shuō)我不知道，你不知道啊，沒(méi)關(guān)系，不知道也沒(méi)關(guān)系，爸爸告訴你哈，耐心就是牛奶還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，咱們也可以不哭。你要告訴孩子耐心的定義到底是什么，就是牛奶還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，咱們也可以不哭。好了，然后今天的課就算上完了。

第二天他又哭哇哭的很兇要喝牛奶，然后再說(shuō)他媽就出去給他沖牛奶。我走過(guò)來(lái)說(shuō)我昨天跟你講過(guò)什么叫耐心你還記得嗎？還記得他說(shuō)，沒(méi)有牛奶的時(shí)候也不哭，我說(shuō)很好來(lái)試試看，這個(gè)時(shí)候制造機(jī)會(huì)引導(dǎo)他做對(duì)，我說(shuō)試試看能不能表現(xiàn)出耐心，咱們嘗試一下表現(xiàn)出耐心來(lái)給媽媽看看。然后他就去緊握著手，強(qiáng)忍著不哭人半天應(yīng)，這個(gè)時(shí)候他媽媽過(guò)來(lái)了。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦？該抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)去撒塑造他的行為對(duì)嗎？告訴他這個(gè)做法就叫做耐心。所以我立刻跟他媽講你給我過(guò)來(lái)，快快快來(lái)看你兒子表現(xiàn)出耐心嘞，真棒嘟嘟，你剛剛表現(xiàn)這個(gè)行為就叫做耐心，你真棒。

已經(jīng)學(xué)會(huì)你覺(jué)得學(xué)會(huì)了，小孩子學(xué)東西真的是很快，后來(lái)我在家里邊我在玩手機(jī)，我兒子過(guò)來(lái)家說(shuō)爸爸我要看你的手機(jī)，我就跟他講耐心忍耐，他知道耐心的定義就是忍耐。后來(lái)到了4歲以后她才理解變化，她說(shuō)耐心的定義是把它叫做忍受。不斷的在改變這個(gè)這幾個(gè)詞的理解。我獲得收獲的時(shí)候是在他大概三歲左右幼兒園，我覺(jué)得它跟一般的小孩兒可能會(huì)有點(diǎn)不一樣在哪？因?yàn)樗鞘芮楦幸龑?dǎo)的方式教育長(zhǎng)大，所以我我?guī)缀鯖](méi)有見(jiàn)過(guò)他的地上撒潑打滾沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這樣想不打滾沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的父也會(huì)大哭大叫。然后帶她去逛街，那我?guī)浣质裁赐婢呤袌?chǎng)一點(diǎn)都不擔(dān)心，因?yàn)樗軌蚋闵塘咳チ恕?/p>

情感引導(dǎo)需要實(shí)踐去發(fā)酵，不要因?yàn)闆](méi)有效果就放棄，他真的會(huì)給孩子帶來(lái)很大收獲。

多和孩子聊天了解想關(guān)心關(guān)注喜歡向好方向引導(dǎo)告訴才自己該做事情自己能做給樹(shù)立正確價(jià)值觀活潑好動(dòng)給找自己感興趣愛(ài)好去培養(yǎng)讓把精力放自己喜歡東西上面成才定要靠書(shū)本多發(fā)掘孩子特長(zhǎng)成功會(huì)事半功倍啊

10種方法培養(yǎng)有耐心的孩子
1.用眼睛注視孩子，認(rèn)真傾聽(tīng)。
2.尊重有耐心不打斷孩子。
3.對(duì)孩子的話(huà)表現(xiàn)出興趣。
4.善于聽(tīng)孩子的弦外之音。
5.增加孩子的安全感。
6.各自聊聊趣聞逸事，做孩子的知心朋友。
7.在生活中做不抱怨的典范。
8.創(chuàng)造機(jī)會(huì)，陪孩子等待。
9.讓孩子學(xué)會(huì)自己選擇如何打發(fā)時(shí)間。
10.有時(shí)間就多陪孩子

樊登曾經(jīng)嘗試著在我兒子兩歲的時(shí)候要教會(huì)他什么叫做耐心，我覺(jué)著這個(gè)辦法很好，可以借鑒一下。他所用的辦法就是，那天他孩子想喝牛奶，哭得很兇。然后這時(shí)候他媽媽就趕緊去給它沖牛奶。樊登老師一看糟了，這孩子跟他性子這么急，那以后可是大麻煩，然后樊登老師就就過(guò)來(lái)給他上課。趴在旁邊跟他講，說(shuō)孩子你不知道什么叫耐心？這一步正在播下種子。

我知不知道什么叫耐心，他說(shuō)我不知道，你不知道啊，沒(méi)關(guān)系，不知道也沒(méi)關(guān)系，爸爸告訴你哈，耐心就是牛奶還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，咱們也可以不哭。你要告訴孩子耐心的定義到底是什么，就是牛奶還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，咱們也可以不哭。好了，然后今天的課就算上完了。

第二天他又哭哇哭得很兇要喝牛奶，然后再說(shuō)他媽就出去給他沖牛奶。我走過(guò)來(lái)說(shuō)我昨天跟你講過(guò)什么叫耐心你還記得嗎？還記得他說(shuō)，沒(méi)有牛奶的時(shí)候也不哭，我說(shuō)很好來(lái)試試看，這個(gè)時(shí)候制造機(jī)會(huì)引導(dǎo)他做對(duì)，我說(shuō)試試看能不能表現(xiàn)出耐心，咱們嘗試一下表現(xiàn)出耐心來(lái)給媽媽看看。然后他就去緊握著手，強(qiáng)忍著不哭人半天應(yīng)，這個(gè)時(shí)候他媽媽過(guò)來(lái)了。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦？該抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)去撒塑造他的行為對(duì)嗎？告訴他這個(gè)做法就叫做耐心。所以我立刻跟他媽講你給我過(guò)來(lái)，快快快來(lái)看你兒子表現(xiàn)出耐心嘞，真棒嘟嘟，你剛剛表現(xiàn)這個(gè)行為就叫做耐心，你真棒。

已經(jīng)學(xué)會(huì)你覺(jué)得學(xué)會(huì)了，小孩子學(xué)東西真的是很快，后來(lái)我在家里邊我在玩手機(jī)，我兒子過(guò)來(lái)家說(shuō)爸爸我要看你的手機(jī)，我就跟他講耐心忍耐，他知道耐心的定義就是忍耐。后來(lái)到了4歲以后她才理解變化，她說(shuō)耐心的定義是把它叫做忍受。不斷的在改變這個(gè)這幾個(gè)詞的理解。我獲得收獲的時(shí)候是在他大概三歲左右幼兒園，我覺(jué)得它跟一般的小孩兒可能會(huì)有點(diǎn)不一樣在哪？因?yàn)樗鞘芮楦幸龑?dǎo)的方式教育長(zhǎng)大，所以我我?guī)缀鯖](méi)有見(jiàn)過(guò)他的地上撒潑打滾沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這樣想不打滾沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的父也會(huì)大哭大叫。然后帶她去逛街，那我?guī)浣质裁赐婢呤袌?chǎng)一點(diǎn)都不擔(dān)心，因?yàn)樗軌蚋闵塘咳チ恕?/p>

情感引導(dǎo)需要實(shí)踐去發(fā)酵，不要因?yàn)闆](méi)有效果就放棄，他真的會(huì)給孩子帶來(lái)很大收獲。